- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект урока 7 класс гимнастика
«Физическая культура в основной школе 7класс».
Выполнила:
учитель физической культуры
Железнова Ольга Владимировна
План –конспект урока
Тема урока: Подтягивание в висе. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие силовых способностей.
Цель урока: Задачи урока: образовательная:
1 Развивать гибкость и силовые качества.
2 Формировать правильную осанку.
3 Воспитывать активность, самостоятельность, добросовестность.
воспитательная:
воспитывать интерес к изучаемому материалу, трудолюбие.
Место проведения: спортивный зал.
Оборудование и инвентарь: гимнастическая скамейка, свисток, перекладина.
Время урока 45 мин
Класс 7 класс
Часть урока | Содержание | Дозировка | Организационно-методические замечания. |
1. | Вводная | 12 мин. | |
11.Построение. -Приветствие -Сообщение задач урока | 1 мин | Команда: «В одну шеренгу Становись! Равняйсь! Смирно!» | |
2.Строевые упражнения. Повторы на месте «напра-ВО!», «нале-ВО!», «кру-ГОМ!» | 1 мин | Повороты выполнять одновременно ногу представлять четко и быстро. | |
3. упражнения задания типа в сомкнутом строю. 1-2 шаг с левой ноги вперед 3-4 поворот кругом 5-6 шаг с левой ноги вперед 7-8 поворот кругом | 4-8 раз (1мин.) | Команда «Упражнение начинай!» Следить за правильностью выполнения | |
4.Ходьба: 1)спиной; 2)на носках; 3)на пятках; 4) шаг галопа; 5) поскоки; | 1 мин | При выполнении упражнений в ходьбе следить за осанкой учащихся и положением рук: в стороны, на поясе. | |
5.Бег равномерный: 1) спиной вперёд; 2) с захлёстыванием голени; 3) с высоким подниманием бедра; 4) бег прыжками. | 2 мин. | Соблюдать дистанцию, следить за осанкой при выполнении беговых упражнений, выполняют в шеренге по 2 человека от лицевой до лицевой линии площадки. | |
6.Перестроение из одной шеренги в три. После предварительного расчёта подаётся команда: «в три шеренги стройся!» | 30 сек | Вторые номера стоять на месте, первые номера делают шаг правой ногой назад, не приставляя ногу, шаг левой в сторону и приставляя правою ногу становясь в затылок вторым номерам. Третье номера делают шаг левой вперёд, шаг правый сторону и приставляя левою, становиться вперёд. | |
7. Фигурная маршиовка - «Противоходом направо (налево) МАРШ!. - «Змейкой МАРШ!». - «По диагонали МАРШ!» | 1 мин | Не отставать держать дистанцию вниз не смотреть. | |
И.П. сомкнутая стойка; 1- рук в стороны, ладони вверх; 2- стойка на носках, руки вверх; 3- стойка с поворотом вправо, руки в стороны; 4- с поворотом в исходное положение; 5-8 – тоже в левую сторону. | 4 раза | Спина прямая, руки прямые. Последний «2-4- и». | |
И.П. стойка ноги врозь, левая вниз, правая вверх. 1-2 - смена рук. 3-4 - левая вверх, правая вниз. | 6-8 раз. | Локти прямые. |
И.П.- стойка ноги врозь, руки к плечам. 1-4 - круговые вращения рук вперед. 3-4 - круговые вращения рук назад. | 4 раза. | Спина прямая | |
И.П.- Ноги врозь, руки на поясе. 1-2 - пружинистый наклон вправо, левая вверх. 3-4 - пружинистый наклон влево, правая вверх. | 6-8 раз. | Колени не сгибать. | |
И.П.- стойка, ноги врозь, руки на поясе. 1-2 - наклон вперед прогнувшись. 3-4 - наклон назад. 4 - исходное положение. | 4 раза | Смотреть вперед, колени не сгибать. | |
И.П.- ноги врозь, руки на поясе. 1-4 - "мельница". | 6-8 раз. | Локти и колени не сгибать. | |
И.П.- ноги врозь, руки в стороны. 1- присед. 2- И.П. | 10 раз. | Спина прямая, пятки от пола не отрывать. | |
И.П.- ноги врозь, руки вперед в стороны. 1- мах левой. 2- И.П. 3- мах правой. 4- И.П. | 4 раза. | Колени не сгибать. | |
И.П.- О.С. руки на поясе. 1- упор присев. 2- упор лежа. 3- упор присев. 4- И.П. | 4 раза. | Спина прямая. | |
И.П.- О.С. руки на поясе. 1-3 - прыжки на месте. 4 - прыжок согнув ноги. | 6-8 раз. | Обратить внимание на отталкивание ног. | |
2 часть Основная 25 мин | Подтягивание в висе.(м) Подтягивание в висе (д. Упражнения на гимнастической скамейке | 3 | Соблюдать технику безопасности. Упражнения выполнять точно, четко Четкость выполнения. внимательность |
3 часть Заключительная 5 мин. | Построение, подведение итогов, выставление оценок. Д.З. | 5 минут | Уборка гимнастических матов в место хранения, организованный уход. |
ЛИТЕРАТУРА:
В.И. Ковалько. Поурочные разработки по физкультуре. М.: Вако, 2007
В.В. Кузин, С.А. Полиевский. Баскетбол.М.: Физкультура и спорт, 2002
С.Д. Неверкович. Педагогика физической культуры и спорта. М.: Академия, 2010
В.С. Кузнецова, Г.А. Колодницкий. Упражнения и игры с мячом. М.: НЦ ЭНАС, 2006
В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий. Методика обучения основным видам движений на уроках физической культуры в школе. М.: Владос, 2004
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102542-plankonspekt-uroka-7-klass-gimnastika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.