Тематическое планирование по физике 9 класс

№

Тема урока

Кол- во ча­сов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки

Вид кон­троля, из­мерители

Элементы дополни­тельного содержа­ния

До­маш­нее зада­ние

Дата про­ведения

План

Факт

РАЗДЕЛ 1. ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ (27 часов)

Тема 1. Прямолинейное равномерное движение (4 часа)

1

Механическое движение

1

Урок изучения нового мате­риала

Механическое движение

Знать понятия: механиче­ское движение, система отсчета.

Уметь привести примеры механического движения

Физический диктант. Упражнения после §

§1,2

2.09

2

Траектория, путь и перемешение

1

Комби­ниро­ванный урок

Траектория, путь и перемещение

Знать понятия: траекто­рия, путь и перемещение. Уметь объяснить их фи­зический смысл

Физический диктант. Упражнения после §

§2,3

3

Прямолинейное равномерное дви­жение

1

Комби­ниро­ванный урок

Прямолинейное равно­мерное движение

Знать понятие: прямоли­нейное равномерное дви­жение.

Уметь описать и объяс­нить

Самостоя­тельная ра­бота.

Упражнения после §

§4

8.09

4

Графическое

представление

движения

1

Комби­ниро­ванный урок

Графическое представ­ление движения

Уметь строить графики X(t),V(t)

Самостоя­тельная работа. Упражнения после §

§4

Тема 2. Прямолинейное равноускоренное движение (8 часов)

5

Прямолинейное

равноускоренное

движение

1

Комби­ниро­ванный урок

Прямолинейное равно­ускоренное движение

Знать понятия: прямоли­нейное равноускоренное движение.

Уметь описать и объяс­нить

Физический диктант

§5,6

15.09

6

Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении

1

Комби­ниро­ванный урок

Перемещение при пря­молинейном равноуско­ренном движении

Знать понятия: переме­щение при равноускорен­ном движении. Уметь объяснить физиче­ский смысл

Самостоя­тельная работа

§7,8

7

Прямолинейное

равноускоренное

движение

1

Комби­ниро­ванный урок

Прямолинейное равно­ускоренное движение

Уметь решать графиче­ские задачи

Самостоя­тельная работа

§6,7,8

22.09

8

Прямолинейное

равноускоренное

движение

1

Урок за­крепле­ния зна­ний

Прямолинейное равно­ускоренное движение

Применяют изученные законы к решению комби­нированных задач по ме­ханике

Самостоя­тельная работа

§6,7,8

9

Относительность

механического

движения

1

Комби­ниро­ванный урок

Относительность меха­нического движения

Понимать и объяснять относительность пере­мещения и скорости

Самостоя­тельная работа

§9,упр. 9

29.09

10

Оценка по-решностей измерений

1

Урок изучения нового мате­риала

Погрешность измерения физической величины

Уметь определять абсо­лютную и относительную погрешность

Практиче­ская работа

Подго­то­виться к ла­бора­торной работе

11

Лабораторная ра­бота №1 «Иссле­дование равноус­коренного движе­ния без начальной скорости»

1

Урок- практи­кум

Исследование равноус­коренного движения без начальной скорости

Приобретение навыков при работе с оборудова­нием (секундомер, изме­рительная лента)

Оформле­ние работы, вывод

Под­гото­виться к оце­нива­нию зна­ний

6.10

12

Тематическое оценивание по темам «Прямоли­нейное равномер­ное движение» и «Прямолинейное

неравномерное движение»

1

Урок контроля и оцени­вания знаний

Прямолинейное равно­мерное и равноуско­ренное движение

Уметь решать задачи на прямолинейное равно­мерное и равноускорен­ное движение

Контрольная работа: чте­ние графи­ков, опреде­ление иско­мой величи­ны

Повто­рить §1-9

13

Первый закон Ньютона

1

Урок изучения новогс мате­риала

Первый закон Ньютона

Знать содержание перво­го закона Ньютона, поня­тие инерциальной систе­мы огсчета

Тестирова­ние

(определе­ния, приме­ры)

§10

13.10

14

Второй закон Ньютона

1

Урок изучения нового мате­риала

Второй закон Ньютона

Знать содержание второ­го закона Ньютона, фор­мулу, единицы измерения физических величин в СИ. Написать формулу и объ­яснить

Физический диктант

§11

15

Третий закон Ньютона

1

Комби­ниро­ванный урок

Третий закон Ньютона

Знать содержание третье­го закона Ньютона. На- писгть формулу и объяс­нить

Фронталь­ный опрос

§12

20.10

16

Три закона Нью­тона

1

Урок за­крепле­ния зна­ний

Три закона Ньютона

Знать границы примени­мости законов Ньютона, приводить примеры

Решение качествен­ных задач

§10,11, 12

17

Свободное паде­ние. Движение тела, брошенного вертикально вверх

1

Комби­ниро­ванный урок

Свободное падение. Движение тела, бро- шеннсго вертикально вверх

Объясняют свободное падение (физический смысл)

Самостоя­тельная работа

§13,14

27.10

18

Решение задач на свободное паде­ние

1

Урок за­крепле­ния зна­ний

Свобсдное падение. Движение тела, бро­шенного вертикально вверх

Уметь решать задачи на расчет скорости и высоты при свободном падении

Самостоя­тельная работа

§13,14

19

Закон всемирного тяготения

1

Комби­ниро­ванный урок

Закон всемирного тяго­тения

Знать понятия: гравита­ционное взаимодействие, гравитационная постоян­ная. Написать формулу и объяснить

Самостоя­тельная работа

§15

10.11

20

Сила тяжести и ускорение сво­бодного падения

1

Комби­ниро­ванный урок

Сила тяжести и ускоре­ние свободного падения

Знать зависимость уско­рения свободного паде­ния от широты и высоты над Землей

Самостоя­тельная работа

§16,17

21

Равномерное движение по ок­ружности

1

Комби­ниро­ванный урок

Равномерное движение по окружности

Знать:

природу, определение криволинейного движе­ния, приводить примеры;

физическую величину, единицу измерения пе­риода, частоты, угловой скорости

Самостоя­тельная работа

§18, 19, упр. 18(1, 2, 3)

17.11

22

Решение задач на движение по ок­ружности

1

Урок за­крепле­ния зна­ний

Равномерное движение по окружности

Уметь применять знания при решении соответст­вующих задач

Решение качествен­ных задач

§18, 19

23

Движение

искусственных

спутников

1

Урок изучения нового мате­риала

Первая космическая скорость

Уметь рассчитывать первую космическую ско­рость

Самостоя­тельная работа

§20

24.11

24

Импульс.

Закон сохранения

импульса

1

Комби­ниро­ванный урок

Импульс. Закон сохра­нения импульса

Знать понятия: импульс тела и импульс силы

Самостоя­тельная работа

§21,22

25

Реактивное движение

1

Комби­ниро­ванный урок

Реактивное движение

Знать практическое ис­пользование закона со­хранения импульса. Написать формулы и объяснить

Физический диктант

§22,23

1.12

26

Механическое движение

1

Урок за­крепле­ния зна­ний

Механическое движение

Обобщение и системати­зация знаний

Самостоя­тельная работа

Подго­товить­ся к тема­тиче­скому оцени­ванию знаний

27

Тематическое оценивание по теме «Законы ди­намики»

1

Урок контроля и оцени­вания знаний

Законы динамики

Уметь применять знания при решении типовых за­дач

Контрольная работа

Повто рить §10-23

8.12

28

Свободные и вы­нужденные коле­бания

1

Урок изучения нового мате­риала

Свободные и вынуж­денные колебания

Знать условия существо­вания свободных колеба­ний, привести примеры

Физический диктант

§24- 25

29

Величины, харак­теризующие коле­бательное движе­ние

1

Комби­ниро­ванный урок

Величины, характери­зующие колебательное движение

Знать уравнение колеба­тельного движения. Напи­сать формулу и объяс­нить

Фронталь­ный опрос

§ 26- 27

15.12

30

Лабораторная ра­бота №2 «Изме­рение ускорения свободного паде­ния»

1

Урок- практи­кум

Измерение ускорения свободного падения

Приобретение навыков при работе с оборудова­нием

Самостоя­тельная работа

•

§26- 27

31

Превращение энергии при коле­баниях

1

Комби­ниро­ванный урок

Превращение энергии при колебаниях

Объяснять и применять закон сохранения энергии для определения полной энергии колеблющегося тела

Самостоя­тельная работа

§28, 29

22.12

32

Распространение колебаний в упру­гой среде. Волны

1

Урок изучения нового мате­риала

Распространение коле­баний в упругой среде

Знать определение меха­нических волн. Основные характеристики волн

Фронталь­ный опрос

§31, 32,33

3четв

33

Волны в среде

1

Комби­ниро­ванный урок

Волны в среде

Знать характер распро­странения колебательных процессов в трехмерном пространстве

Беседа по

вопросам

параграфа

§33

34

Звуковые волны

1

Комби­ниро­ванный урок

Звуковые волны

Знать понятие «звуковые волны», привести приме­ры

Фронталь­ный опрос

§34

35

Высота и тембр звука. Громкость звука

1

Комби­ниро­ванный урок

Высота и тембр звука. Громкость звука

Знать физические харак­теристики звука: высота, тембр, громкость

Беседа по вопросам

§35-36

36

Распространение звука. Скорость звука

1

Комби­ниро­ванный урок

Распространение звука. Скорость звука

Знать и уметь объяснить особенности распростра­нения звука в различных средах

Беседа по вопросам

§37-38

37

Отражение звука. Эхо

1

Комби­ниро­ванный урок

Отражение звука. Эхо

Знать особенности пове­дения звуковых волн на границе раздела двух сред, уметь объяснить

Самостоя­тельная ра­бота (реше­ние типовых задач)

§39- 40

38

Механические ко­лебания и волны. Звук

1

Урок контроля и оцени­вания знаний

Механические колеба­ния и волны. Звук

Уметь решать задачи по теме «Механические ко­лебания и волны. Звук»

Контрольная работа

Повто рить §30- 40

РАЗДЕЛIII. ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ (14 часов)

39

Магнитное поле

1

Урок изучения нового мате­риала

Магнитное поле

Знать понятие «магнитное поле»

Беседа по вопросам

§43- 44

4С

Графическое изо­бражение магнит­ного поля

1

Комби­ниро­ванный урок

Графическое изображе­ние магнитного поля

Понимать структуру маг­нитного поля, уметь объ­яснять на примерах гра­фиков и рисунков

Решение качествен­ных задач

§45

41

Действие магнит­ного поля на про­водник с током

1

Комби­ниро­ванный урок

Действие магнитного поля на проводник с током

Знать силу Ампера, силу Лоренца (физический смысл)

Самостоя­тельная работа

§46

42

Индукция магнит­ного поля

1

Комби­ниро­ванный урок

Индукция магнитного поля

Знать силовую характе­ристику магнитного поля - индукцию

Самостоя­тельная работа

§47

43

Решение задач

1

Урок за­крепле­ния зна­ний

Количественная харак­теристика магнитного поля

Уметь решать задачи на применение силы Ампе­ра, силы Лоренца

Решение типовых за­дач

§47

44

Магнитный поток

1

Комби­ниро­ванный урок

Магнитный поток

Знать понятия: магнитный поток; написать формулу и объяснить

Беседа по вопросам

§48

45

Явление электро­магнитной индук­ции

1

Урок изучения нового мате­риала

Явление электромаг­нитной индукции

Знать понятия: электро­магнитная индукция; на­писать формулу и объяс­нить

Самостоя­тельная работа

§49

46

Лабораторная работа№3 «Изу­чение явления электромагнитной индукции»

1

Урок- практи­кум

Явление элекфомаг- нитной индукции

Знать:

понятие «электромаг­нитная индукция»;

технику безопасности при работе с электропри­борами

Оформле­ние работы, вывод

§49

47

Получение пере­менного электри­ческого тока

1

Комби­ниро­ванный урок

Получение переменного электрического тока

Знать способы получения электрического тока. Уметь объяснить

Самостоя­тельная ра­бота

§50

48

Электромагнитное поле

1

Комби­ниро­ванный урок

Электромагнитное поле

Знать понятие «электро­магнитное поле» и усло­вия его существования

Тест

§51

49

Электромагнит­ные волны

1

Урок изучения нового мате­риала

Электромагнитные волны

Понимать механизм воз­никновения электромаг­нитных волн

Беседа по вопросам

§51

50

Шкала электро­магнитных волн

1

Урок изучения нового мате­риала

Шкала электромагнит­ных волн

Знать зависимость свойств излучений от их длины, приводить приме­ры

Решение качествен­ных задач

§52,

упр.

42

51

Электромагнитная природа света

1

Урок изучения нового мате­риала

Электромагнитная природа света

Знать историческое раз­витие взглядов на приро­ду света

Беседа по вопросам (шкала элек­тромагнит­ных волн)

§54,

упр.

43

52 Электромагнитное поле

1

Урок контроля и оцени­вания знаний

Электромагнитная природа света

Систематизация знаний по теме

Контрольная работа

Повто рить §43-54

РАЗДЕЛ IV. СТРОЕНИЕ АТОМА И АТОМНОГО ЯДРА, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭНЕРГИИ АТОМНЫХ ЯДЕР (16 часов)

53

Радиоактивность как свидетельство сложного строе­ния атома

1

Урок изучения нового мате­риала

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома

Знать альфа-, бета-, гам­ма-лучи (природа лучей)

Беседа по вопросам

§55

54

Строение атома. Схема опыта Ре- зерфорда

1

Комби­ниро­ванный урок

Строение атома. Схема опыта Резерфорда

Знать строение атома по Резерфорду, показать на моделях

Самостоя­тельная работа

§56

55

Радиоактивные превращения атомных ядер

1

Комби­ниро­ванный урок

Радиоактивные пре­вращения атомных ядер

Знать природу радиоак­тивного распада и его за­кономерности

Физический диктант

§57,61,63

56

Эксперименталь­ные методы реги­страции заряжен­ных частиц

1

Комби­ниро­ванный урок

Экспериментальные методы регистрации заряженных частиц

Знать современные мето­ды обнаружения и иссле­дования заряженных час­тиц и ядерных превраще­ний

Тест

§58

57

Открытие протона и нейтрона

1

Комби­ниро­ванный урок

Открытие протона и нейтрона

Знать историю открытия протона и нейтрона

Беседа по вопросам

§61,64

58

Состав атомного ядра. Ядерные силы

1

Комби­ниро­ванный урок

Состав атомного ядра. Ядерные силы

Знать строение ядра ато­ма, модели

Физический диктант

§61,64

59

Энергия сеязи. Дефект мазс

1

Комби­ниро­ванный урок

Энергия связи. Дефект масс

Знать понятие «прочность атомных ядер»

Самостоя­тельная работа

§65

60

Энергия связи. Дефект масс

1

Урок за­крепле­ния зна­ний

Решение задач

Уметь решать задачи на нахождение энергии свя­зи и дефекта масс

Физический диктант

§65

61

Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции

1

Комби­ниро­ванный урок

Деление ядер урана. Цепные ядерные реак­ции

Понимать механизм де­ления ядер урана

Самостоя­тельная работа

§66,67

62

Ядерный реактор

1

Комби­ниро­ванный урок

Ядерный реактор

Знают устройство ядерно­го реактора

Физический диктант

§66,67

63

Лабораторная работа №4

1

Урок-

практи-

кум

Изучение деления ядер урана по фотографии треков

Приобретение навыков при работе с оборудова­нием

Оформле­ние работы, вывод

§66,67

64

1ормондорные реакции

Комби­ниро­ванный урок

Термоядерные реакции

Знать условия протека­ния, применение термо­ядерной реакции

Тест

§72

65

Атомная энерге­тика

Комби­ниро­ванный урок

Атомная энергетика

Знать преимущества и недостатки атомных элек­тростанций

Беседа

§69

66

Биологическое действие радио­активных излуче­ний

1

Комби­ниро­ванный урок

Биологическое дейст­вие радиоактивных из­лучений

Знать правила защиты от радиоактивных излучений

Беседа

•

§70

67

Строение атома и атомного ядра

1

Урок контроля и оцени­вания знаний

Строение атома и атом­ного ядра

Уметь решать задачи по теме «Строение атома и атомного ядра»

Тест

68

Итоговый урок

1

Урок за­крепле­ния зна­ний

Подведение итогов

Обобщение и системати­зация полученных знаний

Тест