- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей «Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в процессе коррекции речи»
Правила работы при выполнении домашних заданий.
1. Логопедические домашние задания выдаются раз в неделю – в пятницу.
2. Домашние задания лучше выполнять ежедневно – начиная от 10-15 минут и до 25, можно по 2-3 раза в день – особенно на этапе постановки звука. На выходных заниматься обязательно.
3. Домашние задания ребёнок выполняет под руководством родителей.
4. Выполнение всех заданий обязательно. Это дисциплинирует ребёнка, организует его и подготавливает к восприятию школьной программы.
5. Если вы заметили, что у ребёнка пропал интерес к занятию, прекратите его, возобновив снова спустя некоторое время.
6.Артикуляционная гимнастика и отдельные упражнения для развития артикуляции выполняются перед зеркалом.
7. Ваша речь должна быть образцом для ребёнка – чёткой, неторопливой, спокойной. Применяйте понятные слова и выражения. Непонятные слова – обязательно объясняйте ребёнку. Расширяйте и закрепляйте его словарный запас!
8. Когда звук поставлен, на этапе автоматизации звука нужно в ненавязчивой форме напоминать о его правильном произношении.
9. Выполнению домашних заданий постарайтесь придать игровую форму.
10. После каждого выполнения домашнего задания в домашней тетради оставьте пометки для осуществления обратной связи.
11. Приучайте своего ребёнка бережно относиться к тетради и предлагаемому материалу. Если вложены листы с карточками-раскрасками, прописями – их необходимо раскрасить самому ребёнку, а не родителям. Все задания нужно выполнять совместно – родитель объясняет, даёт инструкцию, а ребёнок по мере сил выполняет самостоятельно.
Успехов Вам!
МБДОУ №39
Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в процессе коррекции речи
Подготовилаучитель-логопед
Ф едорова Анна Николаевна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102682-pamjatka-dlja-roditelej-vzaimodejstvie-uchite
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и анализ методической работы»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Музыкальное искусство»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.