- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пьеса «Как лечили петушка»
Пьеса «КАК ЛЕЧИЛИ ПЕТУШКА»
Действующие лица: Бабка, Петушок, Пчелки, Корова, Барашек.
Вед:Ребята, ребятишки
Коли, Саши и Аришки
Тани, Светы и Андрюши
Вы готовы сказку слушать? (ДЕТИ - ДА)
Сказка о Пете-петушке,
Он живет в одном дворе
Петушиной звонкой песней
Всех он будит на зоре .
Но вот однажды….
Муз. Выход Бабки
Бабка: Я коровку подоила
Покормила поросят
За водичкой я сходила
В поле выгнала ягнят
Подмела в избушке пол
Щи поставила на стол
А петушок мой все молчит
Ничего он не кричит.
Вед:Испугалась бабка вдруг
Оглядела все вокруг.
Бабка: Ох, не знаю, где он есть
Не выходит и поесть
Петя ,.. Петя… петушок..
Ну-ка вспрыгни на шесток
Покажи свой голосок
Я люблю тебя послушать
И хлебца дам тебе покушать.
Вед:Не выходит петушок
Золотистый гребешок
Давайте колокольчики возьмем.
И музыкой его позовем.
ИГРА:«Позвени в колокольчик»
Муз. Выход грустного петуха
Петух:Ко-ко-ко ,ко-ко-ко
Мне сегодня нелегко
Я хозяйка заболел
Утром песню я не пел.
Я вчера воды холодной
Из колодцы много пил
Ко-ко-ко-ко-ко-ко
Я наверно бабуля
Себе горло простудил . Ку кА…
Вы теперь меня за это
Уж наверно не простите
Я уйду от вас сейчас
Не смогу я жить у вас.
Бабка: Что ты Петя петушок?!
Разлюбезный наш дружок
Верой правдой нам служил?
Петух:Служил
Бабка:Раньше солнца всех будил?
Петух:Будил
Бабка:За усердную роботу
Ты леченье заслужил
Петух:Ко-ко-ко. А как меня
Собираетесь лечить?
Чем вы будете меня
Р а з н е с ч а с т н о г о поить?
Бабка:А мы медком тебя накормим
Шею шарфиком укроем
Молочко тебе дадим
Оно прибавляет сил
Будет Петя наш здоров
И не надо докторов.
Петух:(хрипло) кукареку
Бабка: Петя, возле дома посиди
И меня ты подожди.
К пчелке я побегу
У нее я мед спрошу.
Муз. Бабушка убегает. Подбегает к клумбе с цветами. Цветы поникли. Над ними летает пчелы
Бабка:Пчелка, пчелка что летаешь
Без работы круг цветка
Принеси-ка нам для Пети
Ты лечебного медка
Пчелка:Жу – жу жу –жу
Я бы рада услужить
Но цветочки почему-то
Не хотят со мной дружить
Не дают пчеле нектар
Если вы договоритесь
Со цветами обо всем
То тогда мы для леченья
Мёду сладкого найдем
Бабка:Ах, ах, ах совсем забыла
А цветочки не полила
Помогите мне ребятки
Полить цветы на клумбе – грядке.
Вед:Давайте ведерки в ручки возьмем
И наши цветочки польем.
Муз. Игра «Собери воду для цветов»
Дети берут ведерки с водой и выливают в большое ведро. Ведущий ведро подает бабушке. Бабушка поливает, цветочки поднимают головки.
Бабка:Листочки поднимаются,
Цветочки распускаются.
Пчелка, пчелка прилетай
Нектар с цветочков собирай
Муз.Пчелки садятся на цветочки. Улетают под цветок. Выставляется горшочек. Над ним летает пчелка
Пчела:Вот тебе, бабушка, горшок
В нем сладкий, полезный медок.
Бабка:Спасибо.( пчелка улетает)
И к барашку я побегу
Шерсти у него спрошу.
И свяжу Пети шарфик.
Муз. Встреча с барашком.
Бабка:Здравствуй барашек
Наш Петушок заболел
Барашек:Да, сегодня я не слышал
Чтобы песни Петя пел
Бабка:Подари ты мне для Пети
Твоей чудесной шерсти.
Барашек:Я конечно помогу
Только шерсть не расчешу.
Бабка:У меня есть расческа
Потружусь я немножко
Бабка расчесывает барашка.
Он довольно блеет.
Бабка:И ребятам нужно расчесываться всегда.
И будите красивыми тогда.
Вед:А можно ленточку взять
И длинные волосы ей завязать
А еще с ленточкой потанцевать.
Муз. Игра «Потанцуй с ленточкой»
БабкаСпасибо за шерсть барашек. До свиданье (барашек уходит)
Корова пасется на лугу
Я на луг побегу.
Муз. Встреча с коровой.
Бабка:Здравствуй, буренушка
Наша коровушка.
Петушок воды холодной напился
И конечно простудился
Пети очень не легко
Дай ему ты молоко
Корова:Я б конечно помогла
Только нету молока
Травку, мне нужно жевать
Тогда молочко я смогу всем давать.
Бабка:Зеленая травка есть у меня
Кушай буренка – она для тебя ( подает траву)
Муз. Корова жует траву
Корова.Спасибо вкусная трава
Скоро дам я молока
Вед:А давайте ребята еще корзиночку возьмем
И цветочки для коровке на лугу соберем
Муз. Игра «Собери цветы»
Корова:А вот тебе для петушка
Бутылочка молока
Бабка:Спасибо.
Корова:Пожалуйста.(уходит)
Бабка:Буду Петю я лечить.
Медом, молочком поить.
Заждался Петя Петушок
Золотистый гребешок
Муз. Бабка возвращается. Встречается с Петухом.
Бабка:Подставляй Петруша рот
Ох, хорош у пчёлки мед!
И молочко скорее пей
И выздоравливай скорей.
Петух лечится.
Петух:Спасибо барашек
Спасибо корова
Мое горлышко снова,
Снова здорова.
Бабка:Спасибо пчелке
Спасибо цветам !
Услужили, удружили
Очень помогли вы нам
Петух:Кукареку! Кукареку!
Голос мой летит за реку
Если только захочу
Ещё громче закричу
Вед:Ай, да Петя петушок!
Ты опять у нас здоров
И зорю встречать готов
В другой раз воды холодной
Из колодца ты не пей
И бабулю и себя ты
Петушок пожалей!
Петушок:Ко-ко-ко
Я советую ребятам
Так как я не поступать
Как мама говорит одеваться
Чтоб в холодную погоду
Не болеть и не хворать .
Вед:Вот и сказке конец,
А кто слушал молодец.
КОНЕЦ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103187-pesa-kak-lechili-petushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.