Открытый урок «Цветик-семицветик»: изучаем цветы открытого грунта с детьми 8-10 лет

Цветик – семицветик

Автор: Ерукова Галина Ивановна.

Место работы: МБОУ ДОД СЮН города Димитровграда Ульяновской области.

Должность: педагог дополнительного образования.

Цель: 1. Расширить и углубить знание детей о цветах.

2. Показать какую роль играют цветы в жизни человека.

3.Развивать речь детей, находчивость.

Задачи: Воспитать любовь к растениям, к красоте, трудолюбие,

усердие и умение работать в группах.

Оборудование:

Цветок семи лепестками, 2 вазы, жетоны двух видов

«гвоздики и ромашки», карточки с заданиями, 2 плаката,

2 набора цветов, призы и др.

Ход занятия:

Педагог: Здравствуйте! Садитесь, сейчас я прочитаю стихотворение,

а вы угадаете тему нашего занятия.

Итак, слушаем внимательно:

Здравствуй милый мой цветок,

Леса гость весенний

Как красиво ты расцвёл

Здесь в уединение.

Улыбнётся ветерок,

И с тобой играет

Солнце целый день,

Тебя весело ласкает.

О чём же это стихотворение?

Дети: «О цветке»

Педагог: Правильно, значит, о чём мы будем говорить сегодня?

«О цветах»

Да правильно. На земле растут 10 тысяч видов растений.

Но у людей особое отношение к цветам, мы даже не

задумываемся порой, каким удивительным и совершенным

творением природы является цветы. А ведь в цветах

заложено великая сила, которая заставляет человека

радоваться или грустить, переживать, волноваться и

вспоминать о чём – то о своём.

Мир цветов удивителен. У каждого цветка свой характер,

своё назначение, своя тайна, о многих цветах сложены

легенды и придания.

Поднимите руки, кто из вас прочитал сказку «Цветик –

семицветик»

Кто главный герой сказки?

Дети: Девочка Женя.

Педагог: А что с ней случилось?

Дети: Старушка подарила ей цветок.

Педагог: А что мог делать этот цветок?

Дети: Исполнять желание.

Педагог: А какие слова нужно было сказать девочке.

Ты лети, лети лепесток

Через запад на восток,

Через север через юг

Возвращайся, сделав круг.

Сегодня на занятие мы будем играть в игру, которая

Называется «Цветик – семицветик».

А посвящена она будет цветам. У нас есть необыкновенный

цветок, напоминающий ромашку, на лепестках, которых

написаны задания.

Сейчас вы разделитесь на 2 команды.

Для этого я раздам вам карточки, на которых написаны

название команд (раздаются карточки).

Команда с названием «Гвоздика» садятся на 1 ряд, а команда

с названием «Ромашка» на 2 ряд.

За правильный ответ я буду давать вам жетончики – цветы.

На доске вы видите пустые вазы, в которые вы будете

приклеивать цветы – жетоны, которые символизируют

балы. А в конце занятия мы посмотрим, у какой команды

получится, какой красивый букет.

Между конкурсами я буду рассказывать вам легенды о цветах

Сейчас ко мне подойдёт он (она) оторвёт лепесток ромашки

и мы узнаем название первого конкурса

1 конкурс «Отгадай загадку» про цветы. Загадки будете

отгадывать по очереди сначала одна команда потом другая,

если команда не ответит на вопрос, на вопрос отвечает другая

команда.

1.На зелёной хрупкой ножке

Белый шарик у дорожки

Ветерок чуть прошуршал

И развеял этот шар. (Одуванчик)

2. Из под снега расцветает

Раньше всех весну встречает. (Подснежник)

3. Отцвёл желтенький цветок

Остался беленький пучок. (Одуванчик)

4. Скромный невзрачный листок

На порезанный палец

Влажной заплаткою лёг.

Многим из нас невдомёк,

Что отыскалось лекарство

Тут же на тропке у ног. (Подорожник)

Педагог: Следующий ученик отрывает лепесток,

2 конкурс «Отгадай название цветка»

Вы все хорошо знаете сказки, сегодня мы узнаем на сколько,

Хорошо вы знаете сказки о цветах.

1вопрос: Какие цветы собирала падчерица в сказке

С. Маршака «12 месяцев» (Подснежники)

2воп: Какие цветы выращивали Кай и Герда в сказке

Г – Х Андерсена « Снежная королева» (Розы)

3воп. В каком цветке родилась героиня сказки Г–Х Андерсена

Дюймовочка (Тюльпан)

4воп: От какого цветка приходили в ужас тигр и шерхан из

сказки Киплинга «Маугли» (Огненный цветок)

Легенда: Цветы всегда играли важную роль в жизни всех народов.

Сними связано множество красивых историй. Каждый цветок

имеет свою историю, а очень древняя история превращалась

в легенду. Я расскажу вам легенду про гвоздику.

По преданию богиня Диана убила пастушка за то, что он

Своей игрой на рожке испугал дичь и помешал, ей охотится.

Но сделав это, Диана почувствовала угрызение совести и

Чтобы хоть как – то загладить вину, попросила Зевса

вырастить на месте гибели юноши красивые цветок, Зевс

выполнил её просьбу. Так появилась «Алая гвоздика»

3. конкурс: «Художественный» конкурс капитанов.

Сейчас ко мне подойдут капитаны команд, они должны будут

Нарисовать свой любимый цветок с завязанными глазами.

Легенда: О тюльпане.

В бутоне жёлтого тюльпана, по древнему поверию будто бы

заключено счастье. Но до этого счастья никто не мог

добраться. Не было такой силы, которая бы открывала бы

бутон. Но однажды по лугу шла женщина с ребёнком, малыш

вырвался из рук матери, побежал со звонким смехом к

цветку и бутон раскрылся. И к людям пришло счастье.

Ранней весной эти нежные цветы с готовностью раскрывают

свои сердца и дарят счастье всему, кто его ждёт.

4.конкурс: «Знаете ли вы»

Многие писатели и поэты вдохновили цветы я задам вам

О писателях и их произведениях связанных цветами.

1воп: В каком произведение Андерсена цветок стал

местом рождения героини? «Дюймовочка»

2воп: В каком произведении Катаева выполняет роль

волшебной палочки? (Цветик – семицветик)

3воп: Назовите цвета лепестков этого цветка? (Красный,

желтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый, оранжевый)

4воп: Как звали мастера создавшего каменный цветок, в сказке

Бажова «Каменный цветок» (Данила)

Легенда: О васильке.

Полюбили друг друга русалка и красивый пастушок Василий.

Да не сложилось у них счастье Русалка не могла жить без

воды, а Василий без земли. Не захотела Русалка расставаться

с Василем и превратила его в полевой цветок. Думала, пойдут

дожди унесут дожди в водную пучину, но только крепкие

корни пустил василёк. Так и живёт на земле. С тех пор,

согласно легенде каждое лето, когда зацветают синие

васильки русалки плетут из них венки и украшают ими

свои головы.

5конкурс: «Музыкальный»

А сейчас я попрошу вас вспомнить название песен, строках

которого встречается название цветка.

6конкурс: «Знатоки природы»

А сейчас мы проверим насколько хорошо, вы знаете природу.

1воп: Из каких трав можно приготовить вкусный ароматный

чай. (Душица, зверобой, мята, липовый цвет, лимонник и др.)

2воп: Какие цветы носят имена людей?

(Лилия, Роза, Маргаритки, Иван - да - Марья, Васильки,

Анютины глазки.)

3воп: Листья, какого растения используют для лечения, ран

и ссадин (Подорожник)

4воп: Какие колокольчики не звенят? (Цветы)

Легенда: О самых ранних цветах подснежниках.

По одной древней легенде подснежники были первые цветы

на земле. Когда Адам и Ева попали на землю, на земле

была зима, и шёл снег, Ева замёрзла и стала плакать.

Снежинки пожалели её и несколько из них превратились

в цветы. Ева очень обрадовалась этому. У неё возникла

надежда на прощение, а цветы- подснежники с тех пор стали

символом надежды.

7конкурс: «Раздели по группам»

Сейчас я вам раздам рисунки, на которых изображены цветы.

Вы должны будете разделить их на 2 группы. Кто быстрее и

Правильнее разделит цветы на группы.

Назовите название этих цветов?

Молодцы вы сегодня хорошо и аккуратно работали, показали

хорошие знания растений. А сейчас давайте посмотрим на

на доску подсчитаем ваши цветы и подведём итоги.

Всем спасибо за внимание наше занятие окончено

Досвидания.

Литература:

Красиков С.П. Легенды о цветах М.: Мол, гвардия 1990г

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103609-cvetiksemicvetik