Клуб весёлых математиков «Для 3-4 классов»

«КЛУБ ВЕСЁЛЫХ МАТЕМАТИКОВ»(2009уч. год)

Оформление плакаты: «МАТЕМАТИКА-ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК». «МАТЕМАТИКА-ГИМНАСТИКА УМА».

Место проведения: класс или зал. Участники-учащиеся 3, 4 классов. Слушатели уч-ся 1,2 классы.

Жюри: учителя нач. классов.

Соревнуются 2 команды, в каждой по 5 человек от класса. У каждой команды название, девиз, приветствие. У учащихся команд свои эмблемы.

Ход занятия.

Учитель. Внимание! Внимание! Приглашаем всех ребят на весёлый праздник МАТЕМАТИКИ. Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку.

- Приглашаем команды, занять свои места. Это лучшие математики, которые не унывают, быстро считают, хорошо решают, любознательны, живут всегда весело и дружно!

- Начинаем разминку для вех ребят. Предлагаем отгадать загадки.

Если ты его отточишь,

Нарисуешь, всё что хочешь,

Солнце, море, горы, пляж

Что же это? (КАРАНДАШ).

В чёрном море заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним, был тоже бел,

Кто же этот заяц? (МЕЛ).

Кулик не велик,

Целой сотне велит:

То сядь-доучись,

То встань-разойдись! (ШКОЛЬНЫЙ ЗВОНОК).

Стоит дом, кто в него войдёт

Тот ум приобретёт. (ШКОЛА).

-Молодцы! Все ответы правильные. И, конечно же, вы догадались, что наш праздник посвящён школе, урокам, знаниям. Но праздник необычный. Он посвящён МАТЕМАТИКЕ!

-Издавна люди называли математику ЦАРИЦЕЙ НАУК, потому что математика применяется в различных областях знаний. В математике нужно не только знать цифры и уметь считать, нужно быть очень внимательным, сообразительным.

Ученик. Математика нужна всем без исключения.

Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,

Надо, прежде всего математику знать.

И на свете нет профессий, вы заметь-ка,

Где бы нам не пригодилась математика!

Учитель.1.А теперь задание командам. (Бумага в клеточку). Нарисовать на месте геометрические фигуры.

3 кл. – ТРЕУГОЛЬНИКИ. 4 кл. – ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИКИ.

(Выполняют команды на время 2-3 мин.)

2.Головоломка из картона (Квадрат размером 8*8 см., разрезанный на 7 частей).

3.А теперь загадки для уч-ся 3 класса.

Шея длинная такая,

Хвост крючком…

И не секрет:

Любит всех она лентяев,

А её лентяи - нет! (ДВОЙКА).

Для уч-ся 4класса.

Как безлиственная ветка,

Я пряма, суха, тонка.

Ты встречал меня нередко

В дневнике ученика. (ЕДИНИЦА).

4.-Акакие отметки любят ребята (ПЯТЁРКУ, ЧЕТВЁРКУ). А какие ещё есть отметки? (ТРОЙКА).

Теперь для 3 класса мы загадаем кроссворд, он так и называется «ОТМЕТКИ». В выделенных клетках по вертикали вышло бы название русской народной сказки (РЕПКА).

-А уч-ся 4 класса кроссворд« МАТЕМАТИЧЕСКИЙ» нужно решить примеры, а результат впишите словами в кроссворд.

11-10=1 40-30=10

26-20=6 15-11=4

22-20=2 18-13=5

В выделенных клетках ответ примера 18-9=9

5. -А теперь весёлые задачки для команды 4 класса:

На деревьях грибы сохли

Ну а в дождь, конечно, мокли:

40жёлтеньких маслят,

8тоненьких опят,

Очень милые сестрички.

Вы ребята, не молчите,

Сколько всех грибов, скажите.(51 гриб)

Задачка для 3 класса:

8 рыженьких лисиц,

6ежей и 5зайчат-

На качели все спешат.

Вы, ребята, не зевайте,

Всех зверей пересчитайте.(19 зверей).

6.ЗАГАДКА для всех ребят:

На земле он всех умней,

Потому и всех сильней (человек) На доске человечек из цифр.

7.Задание 2 командам: Из каких цифр наш человечек? Сколько каждой цифры?(2- «4»,2- «3»,1- «1»,2- «6»,3- «2»,1- «8»,2- «0»).Выполняют на время.

8.Для детей последнее задание:

4 класс: заполни пустые кружочки цифрами от 4 до 9, чтобы их суммы во всех рядах была одинакова. Все цифры разные. Сумма-18.

3 класс: Заполните пустые кружочки цифрами от2до5, чтобы их сумма в каждом из рядов была одинакова. Все цифры разные. Сумма10.

9.Чтобы все вы отдохнули вам всем задачу на смекалку. В это время жюри подводит итоги.

-На поляне росли две берёзы. На каждом дереве по две ветки. На каждой ветке растёт по одному яблоку. Сколько всего яблок? ( НА БЕРЁЗЕ ЯБЛОКИ НЕ РАСТУТ).

-У палки два конца. Один коней отпилили. Сколько концов осталось? ( ДВА).

-Горели 5 лампочек, 2 лампочки потухли. Сколько лампочек осталось? (ПЯТЬ).

-Молодцы! Я же знала, что все ребята справятся, вон какие смекалистые!

-Ну что, замечательно, настало время объявить результаты и наградить наших эрудитов.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, НАГРАЖДЕНИЕ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103636-klub-vesjolyh-matematikovdlja-3-4-klassov