- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника Осенняя сказка для коррекционных классов
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА п. АЛГАЙСКИЙ НОВОУЗЕНСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»
413344 Саратовская область
Новоузенский район
п.Алгайский ул. Ленина, 6
тел. (845-62) 2-63-47
ren20111@yandex.ru
Сценарий мероприятия
для учащихся коррекционных классов VIII вида
«Осенняя сказка»
Руководитель: Шулкадирова А.Т.
2014-2015 учебный год
«Осенняя сказка».
Цель: закрепление ранее изученного материала.
Задачи:Образовательная: продолжить формирование представлений о времени года – осень.
Воспитательная: формировать бережное отношение к природе.
Развивающая: развивать долговременную память, способность удерживать необходимый объем внимания, все виды мышления и обогащать активный и пассивный словарь ребенка.
Действующие лица:
Ведущий – советник
Капризная принцесса Маргарита
Медведь Михаил Потапович
Лиса Алиса
Заяц Матвей
Девушка – Осень
Сопровождающая музыка:
Звуки капающего дождя
Классическая музыка Вивальди – «Времена года – Осень»
Весёлая музыка из м/ф «Маша и Медведь»
Оформление зала:
Плакат с надписью «Осенняя сказка»
Осенние гирлянды
Настоящие сухие листья
Корзина с искусственными овощами
Надувные шарики желтых, красных и оранжевых тонов
Реквизит для конкурсов:
Календарный лист
Дуделки
Корзина с бананом, луком, лимоном, виноградом, капустой, огурцом
Плотный шарф
Белый картон и заготовки для открыток из цветной бумаги
Гуашь, ватман и поролон
Баранки и длинная нить
Ход мероприятия:
Играет приятная спокойная музыка.
Выходит ведущий и говорит:
-Здравствуйте, милые ребята и их родители. Сегодня мы хотим пригласить Вас в нашу Осеннюю сказку. (Показывает плакат).
-В некотором царстве, в некотором государстве жила – была очень капризная принцесса по имени Маргарита.
Музыка становится громче, пока на сцене не появляется персонажи Принцессы и её советника. Принцесса сидит на троне, советник стоит возле неё. Слышен стук капель дождя.
Принцесса: Ах, как же мне хочется погулять в моем королевском саду!
Советник: Но, ваша светлость, на улице идет дождь. (Дождь становится громче).
Принцесса (хмурясь): Тогда хочу покататься на своем коне Ветре! (Топает ногой).
Советник: Но, ваша светлость, на улице идет дождь. (Дождь становится громче).
Принцесса: Ну, хоть в парке посидеть!! (Соскакивает с трона и смотрит в окно).
Советник: Увы, ваша светлость, на улице идет дождь. (Дождь становится громче).
Принцесса: Что же это такое? Чем же мне заняться весь день? Почему идет дождь? (Топает ногой).
Советник: Сейчас время года… Ребята, какое сейчас время года?
Ребята: Осень!
Принцесса: Не люблю осень!! (Топает ногой и надувает губы).
Под праздничную музыку появляется Осень, кружится по залу и осыпает всех листьями.
Осень: Здравствуйте, ребята! Как вы выросли все, какие вы красивые! Ведь целый год мы не виделись! Здравствуйте, принцесса Маргарита и советник.
-Вот я тут слышала, как кто-то осень не любит. Кто же это?
Ребята: Принцесса!
Осень: Да как же можно меня не любить? Ведь в мое царствование происходит столько событий!
1 сентября (держит в руках календарный лист) – вы наконец – то идете в школу.
Желтеют и опадают листья с деревьев. Это очень красиво. (Показывает листья).
Ещё осень – время сбора урожая. (Показывает корзину с овощами).
В это время принцесса хмурится.
Осень: Ребята, а давайте докажем нашей принцессе, что осень – чудесное время года?
Ребята: Да!
Осень: Только мне нужны помощники. Давайте позовем моего знакомого медведя Михайло Потаповича! Вот вам мои дуделки, подудите, позовите его. (Осень раздает детям дуделки и все вместе дудят в них).
Появляется медведь:
-Ох, здравствуйте, как услыхал вас так сразу и прибежал! Здравствуйте, мои дорогие ребята!
Осень рассказывает о плохом настроении принцессы и медведь говорит:
Медведь: Чтобы развеселить принцессу, я знаю один очень хороший и простой танец. Ребята, вы мне поможете?!
Ребята: Да!
Играет динамичная веселая музыка, медведь с ребятами выполняют элементарные движения руками, хлопают и топают.
Принцесса: Хороший танец, но мне всё равно не весело! (Отворачивается).
Внезапно раздается стук в дверь.
Все хором: Входите!
Играет музыка, заходит лиса с корзиной.
Лиса: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Алиса. Я у слышала ваши дуделки и поспешила к вам, думаю, может и я чем помогу. Вот смотрите у меня есть корзина, в которой лежит: банан, лук, лимон, виноград (иск.), капуста (иск.), огурец и шарф. И предлагаю вам сыграть со мной в такую игру: с завязанными глазами отгадать, какой фрукт или овощ вам дали.
Лиса с помощью Осени, медведя и советника организовывают игру.
Принцесса: Забавная игра, но мне всё равно не весело!
Лиса: Ну, тогда давайте зайца Матвея позовем. Он-то нам поможет!
Осень: Ну, тогда дудим в дуделки!
Под веселую музыку появляется заяц.
-Здравствуйте всем! Я знаю, как помочь принцессе! Все любят красивые открытки, так давайте сделаем принцессе красивые открытки!!
Под музыку ребята с помощью актеров выполняют открытки.
Принцесса: Спасибо, ребята. Мне становится веселее, а станет ещё веселее, если эти открытки вы подарите своим мама!
Советник: Принцесса, я знаю, как вам помочь. Вам не хватает солнца. Ребята, давайте подарим наше принцессе солнце.
Детям разрисовывают ладошки яркой гуашью, и они оставляют отпечатки своих ладоней на ватмане в виде лучей солнца. В центре нарисовано солнце.
Принцесса: Ой, спасибо!! Как красиво!
Лиса: Ой, смотрите, что завалялось у меня в корзинке. Это мешочек с баранками! Давайте, чтоб уж совсем Маргарите было весело, сделаем ей съедобные бусы!
Ребятам раздается по одной баранке и предлагается нанизать её на веревочку. Затем веревка завязывается и одевается на шею принцессе.
Принцесса: Ой, ребята, спасибо!! У меня никогда не было таких бус, съедобных!! Теперь мне весело и я очень люблю осень! (Они обнимаются).
Остальные радуются и дудят в дуделки.
Принцесса: А теперь вас всех я приглашаю на весёлый танец!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.