Конспект открытого показа: «Развитие интереса и потребностей к двигательной активности и физическому совершенствованию у детей среднего дошкольного возраста на прогулке через досуговую деятельность» с детьми группы «А» 4-5 лет

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №8 «Белоснежка»

Конспектоткрытого показа:

«Развитие интереса и потребностей к двигательной активности и физическому совершенствованию у детей среднего дошкольного возраста на прогулке через досуговую деятельность»

с детьми группы «А» 4-5лет

«Путешествие в зимний лес»

Воспитатель: Андрюшина Е. В.

Мегион,

2014 г.

Задачи:

- развивать интерес и потребность к двигательной активности и физическому совершенствованию у детей среднего дошкольного возраста на прогулке через досуговую деятельность.

- развивать  быстрый бег, ловкость, закреплять знания о характерных движениях птиц, продолжать учить имитировать их голоса; развивать ловкость, умение перевоплощаться.

- способствовать улучшению эмоционально-психического состояния детей.

- способствовать улучшению эмоционально-психического состояния детей.

- воспитыватьвнимание и организованность.

Материал: маска собачки, медведя и лисички, обручи для домиков, свисток для сигнала.

Предварительная работа: разметка круга и границ на площадки возле музыкального зала. Обозначить курятник к игре.

Досуговая деятельность на прогулке

Дети выходят на прогулку.

Воспитатель: Стали дни короче, солнце светит мало, вот пришли морозы, и зима настала.

Воспитатель:«Представьте себе такую картину. Жил - был зимний лес. Кругом белым- бело снега много - много, кругом большие белые сугробы. Все деревья в снегу, ветви от тяжести склонились к земле. Если случайно прикоснуться к ветке, то весь снег обрушится на землю. Между снежных деревьев гуляет ветер и поет колыбельную песню «ууууу – ууууу - ууууу» (вдох глубокий через нос, а выдох, губы трубочкой и издаем звук). Давайте вместе с ним споем».

Воспитатель.«Сегодня мы с вами отправимся в лес по зимним тропинкам. Отправляемся на поезде». Гудок начало движения (свисток)

1. Едем по лесной тропинке, которая нас выводит на полянку.

Ходьба друг за другом в колонне по одному, «сугробы» высокое поднимание колена, «по узкому мостику» приставным шагом (пятка к носку) руки в стороны, бег трусцой (поезд ускоряется) 30-40 с.

2. Подъезжают к полянке. «Вот мы ехали – ехали и приехали в зимний лес на полянку. Ребята, а вы знаете, кто живёт в лесу?» Выслушиваются ответы, загадываю загадку:

Любит прыгать и летать,

Хлеб и зёрнышки клевать,

Вместо «Здравствуйте» привык

Говорить всем «Чик-Чирик» (воробей)

Ребята, а давайте поиграем с воробушком в игру.

Подвижная игра «Собака и воробьи»

Воспитатель: «Мы все будем воробушками.Как летают воробьи? Как скачут? Молодцы! Хорошие воробьи, веселые. Воспитатель берет маску собачки и отходит в сторону. Наша собачка сидит в будке. Начинаем играть».

Воспитатель.Скачет, скачет воробей:

Скок-поскок!

Скок-поскок!

Дети скачут, кто как может.

Кличет маленьких детей:

«Чив! Чив! Чив!

Чив! Чив! Чив!»

Дети повторяют: «Чив! Чив! Чив!»

Киньте крошек воробью,

Я вам песенку спою:

«Чик-чирик!

Чик-чирик!»

Дети повторяют: «Чик-чирик!»

Воспитатель говорит: «Вдруг собачка прибежала, на воробьев залаяла громко-громко».

«Собачка» выбегает и громко лает: «Ав-ав!». «Воробьи» разлетаются в домики.

Игра повторяется по желанию детей 2–3 раза.

Ребята у меня есть, еще загадка попробуйте отгадать.

Прыг да прыг,

Скок да скок,

Длинные уши

Белый бок (заяц)

Зайка тоже хочет с нами поиграть. Поиграем?

«Зайцы и медведи»

Ребенок - «медведь» (выбор медведя считалочкой)сидит на корточках и дремлет. Дети - «зайцы» прыгают вокруг и дразнят его:

Эй ты, мишка лежебока

Спал ты долго и глубоко

Чтобы мишку разбудить

Будим мы в ладоши бить.

«Медведь» просыпается, ловит «зайцев». «Зайцы» прячутся в домиках.

Игра повторяется по желанию детей 2-3 раза.

Послушайте еще одну загадку.

Хвост пушистый бережёт

И зверюшек  стережёт:

Знают, рыжую в лесу –

Очень хитрую (лису)

Ребята, а с лисичкой поиграем?

«Лисичка и курочки»

На одном конце площадки находятся в курятнике куры и петухи. На противоположном – стоит лисичка. Курочки и петухи (от трех до пяти игроков) ходят по площадке, делая вид, что клюют различных зерна. Когда к ним подкрадывается лисичка, петухи кричат: «Ку-ка-ре-ку!» По этому сигналу все бегут в курятник, за ними бросается лисичка, которая старается поймать любого из игроков.

Если водящему не удается запятнать кого-либо из игроков, то он снова водит.

Ребята вот и закончилось наше путешествие в зимний лес, вам понравилось? А, что запомнилось больше всего? Хотите ли вы еще вернуться в зимний лес на полянку?

Ответы детей.

Ну, вот и пришло время возвращаться обратно на площадку детского сада. Давайте закроем глаза, повернемся вокруг себя и скажем слова: «Раз, два, три повернись возле детского сада окажись»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104281-konspekt-otkrytogo-pokaza-razvitie-interesa-i