Использование макинтошей в начальной школе

Использование макинтошей в начальной школе

Традиционно считается, что грамотность ребенок получает в начальной школе, где его учат писать, читать и считать. Это, несомненно, так. Но современному обществу нужны новые способы деятельности, что требует развития у человека целого комплекса умений и навыков — поиска необходимой информации, ее обработки, предоставления другим людям, моделирования новых объектов и процессов, самостоятельного планирования и выстраивания своих действий. Наряду с обучением навыкам чтения, письма и счета важно учить детей использованию цифровой техники в качестве рабочего инструмента в учебе и повседневной жизни,  начиная с первого класса.

Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить себе современную школу. Очевидно, что в ближайшее время внедрение персо­нальных компьютеров будет возрастать,  и в соответствии с этим будут возрастать требования к компьютерной грамотности учащихся начального звена.

Одной из основных задач учителя начальной школы является развитие у учащихся интереса к учению, творчеству. Интерес в учебном процессе является мощным инструментом, побуждающим учеников к более глубокому познанию предмета и развивающим их способности. Одним из путей решения этой проблемы является применение Макинтошей в учебном процессе начальной школы, позволяющее разнообразить формы и средства обучения, повышающее творческую активность учащихся. Использование дидактических материалов, созданных в текстовом редакторе, позволяет расширить возможности учебного процесса, сделать его не только более эффективным и разнообразным, но также повысить интерес к обучению. Урок с применением Макинтошей не только оживил учебный процесс, что особенно важно, если учитывать психологические особенности младшего школьника, но и повысил мотивацию в обучении.

Грамотное использование Макинтошей в начальной школе способствует: активизации познавательной деятельности; повышению качественной успеваемости школьников; достижению целей обучения; развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; повышению уровня комфортности обучения; снижению дидактических затруднений у учащихся; приобретение навыков работы на компьютере учащимися начальной школы с соблюдением правил безопасности.

Выделю основные возможности:

Презентация.

Использование компьютерных технологий

Макинтош - инструмент для творчества

Работа в ПервоЛого

Тренажер клавиатурного письма

На макинтош можно установить электронные приложения к учебникам

Геоинформационные системы – дети определяют собственное местонахождение, разрабатывают различные маршруты

Создают собственные проекты

Заключение:

Применение новых информационных технологий  раскрывает неограниченные возможности для повышения качества знаний обучающихся, обеспечивая интеллектуальное развитие каждого ребенка. Это способствует значительному повышению качества образования, что ведет к решению главной задачи образовательной политики.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104492-ispolzovanie-makintoshej-v-nachalnoj-shkole