- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Героизм защитников Отечества, передаваемый от поколения к поколению основа существования государства
«Героизм защитников Отечества, передаваемый от поколения к поколению – основа существования государства».
Авторы:
Шамина Ольга Александровна - учитель музыки и искусства высшей категории ГБОУ СОШ № 11 г. Кинеля Самарской обл.
Рохлина Людмила Алексеевна – учитель истории и обществознания высшей категории ГБОУ СОШ № 11 г. Кинеля Самарской обл.
Афонина Тамара Дмитриевна – педагог дополнительного образования СП ДОД «Вдохновение» ГБОУ СОШ № 11 г. Кинеля Самарской обл.
Актуальность
НачалоXXI века - период в российской истории и образовании — время смены ценностных ориентиров. В 90-е гг. прошлого столетия в России произошли как важные позитивные перемены, так и негативные явления, неизбежные в период крупных социально-политических изменений. Эти явления оказали отрицательное влияние на общественную нравственность, гражданское самосознание, на отношение людей к обществу, государству, закону и труду, на отношение человека к человеку.
В период смены ценностных ориентиров нарушается духовное единство общества, меняются жизненные приоритеты молодежи, происходит разрушение ценностей старшего поколения, а также деформация традиционных для страны моральных норм и нравственных установок.В России указанный период был обусловлен быстрым демонтажем советской идеологии, поспешным копированием западных форм жизни.Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. Патриотизм кое-где стал перерождаться в национализм. В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам. Проявляется устойчивая тенденция падения престижа военной и государственной службы.
Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения страны в области политики, экономики, науки, культуры и спорта еще сохранили качества нравственных идеалов, что создает реальные предпосылки для разработки комплекса мероприятий по патриотическому воспитанию граждан с учетом сложившихся к настоящему времени тенденций. Именно этот факт указывает на необходимость более активного участия педагогов и детей в проведении мероприятий патриотической направленности.
Именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающегося. Ребёнок школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию. В то же время недостатки развития и воспитания в этот период жизни трудно восполнить в последующие годы.
Таким образом, выбранная тема является весьма актуальной - это объясняется тем, что защита Отечества всегда будет главной задачей государства. Подрастающее поколение граждан должно иметь перед собой образец для подражания. Доктор Т.А.Репина считает, что эмоциональное сопереживание к судьбе значимых личностей способствует становлению личности человека. Поэтому целесообразно обратиться к историческим примерам, к судьбам людей, которыми гордится наша Родина. Таким человеком является Г. П. Кучкин - Герой Советского Союза – гость нашего мероприятия – живой пример для подражания. Этот человек – наш Земляк пришел поделиться своими воспоминаниями.
Цель:
Сформировать уважение к героизму защитников Отечества и тем самым поднять престиж военной и государственной службы в сознании обучающихся.
Задачи:
- Рассказать о Герое Советского Союза Кучкине Геннадии Павловиче.
- На примере жизни советского офицера донести до обучающихся чувство гордости за наш Российский народ.
- Расспросить работников отдела военного комиссариата Самарской области по городу Кинель и Кинельскому району о жизни Кучкина Г. П.
- Использовать полученную информацию для проведения «Уроков мужества» и тематических классных часов.
- Пригласить гостей нашего мероприятия:
- Кучкина Геннадия Павловича - Героя Советского Союза, награжденного орденом Ленина и медалью «Золотая Звезда»;
- Новикова Игоря Владиславовича – председателя Кинельского отделения общероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство»;
- Тутова Юрия Николаевича - ветерана боевых действий в Афганистане, подполковника запаса;
- Галяутдинова Дамира Юсуповича - начальника отдела военного коммисариата Самарской области по г. Кинелю и Кинельскому району;
- Жиганову Светлану Юрьевну - представителя администрации г.о. Кинель.
Оборудование:
- мультимедийный проектор, компьютер, презентация, музыкальные фонограммы.
Ход мероприятия
Ведущий:Уважаемые учителя, ребята и гости нашей школы. Этот год знаменателен для России тем, что наш народ отмечает 70-летие великой Победы над фашизмом. Война – это страшное испытание для нашей Родины. Мирное небо над головой вернули людям доблестные, мужественные защитники Отечества – солдаты и офицеры.
Гимн
(символика РФ слайд 2)
Ведущий:
Мы собрались в этом зале для того чтобы провести встречу с выдающимися земляками нашего края. Наше мероприятие призвано связать воедино доблесть нескольких поколений воинов, защищавших нашу Родину.
Тема нашей встречи «Героизм защитников Отечества, передаваемый от поколения к поколению – основа существования государства». А сейчас я хочу представить наших уважаемых гостей:
- Кучкина Геннадия Павловича - Героя Советского Союза, награжденного орденом Ленина и медалью «Золотая Звезда»;
- Новикова Игоря Владиславовича – председателя Кинельского отделения общероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство»;
- Тутова Юрия Николаевича - ветерана боевых действий в Афганистане, подполковника запаса;
- Галяутдинова Дамира Юсуповича - начальника отдела военного коммисариата Самарской области по г. Кинелю и Кинельскому району;
- Жиганову Светлану Юрьевну - представителя администрации г.о. Кинель.
Эти люди связали свою жизнь с профессией Защитника Отечества. Во все времена служение Родине в рядах вооруженных сил – требовало от человека мужества, доблести и отваги.
Звучит стихотворение в исполнении учащихся: Баллада о солдате
Полем, вдоль берега крутого, мимо хат
В серой шинели рядового шёл солдат.
Шёл солдат, преград не зная,
Шёл солдат, друзей теряя,
Часто бывало, шёл без привала,
Шёл вперед солдат.
Шёл он ночами грозовыми, в дождь и град,
Песню с друзьями фронтовыми пел солдат.
Пел солдат, глотая слёзы,
Пел про русские берёзы,
Про кари очи, про дом свой отчий
Пел в пути солдат.
Словно прирос к плечу солдата автомат,
Всюду врагов своих заклятых бил солдат.
Бил солдат их под Смоленском,
Бил солдат в посёлке энском,
Глаз не смыкая, пуль не считая,
Бил врагов солдат.
Проигрыш
Полем, вдоль берега крутого, мимо хат
В серой шинели рядового шёл солдат.
Шёл солдат-слуга Отчизны,
Шёл солдат во имя жизни,
Землю спасая, смерть презирая,
Шёл вперёд солдат.
Звучит отрывок песни Священная война
Слайд 3-4
Ведущий читает стихотворение:
Где только нет сынов твоих, Россия!
Они сражались, побеждая зло...
В Отечественной скольких покосило,
В войне Афганской сколько полегло?!
Пусть не сопоставимы эти войны,
И не сравнима численность потерь,
Но сыновья отцов своих достойны.
Они пред нами здесь теперь.
Выступление учащихся о Г. П. Кучкине:
Кучкин Геннадий Павлович – заместитель командира мотострелкового батальона по политической части 101-го мотострелкового полка 5-й гвардейской мотострелковой дивизии 40-й общевойсковой армии Краснознамённого Туркестанского военного округа (ограниченный контингент советских войск в Демократической Республике Афганистане), капитан.
Родился 5 февраля 1954 года в нашем Родном городе Кинеле.
В Советскую Армию был призван 1 августа 1971. В 1975 году окончил Ульяновское гвардейское высшее танковое командное дважды Краснознамённое, ордена Красной Звезды училище имени В.И.Ленина. Командовал танковым взводом, возглавлял комсомольский комитет полка, служил заместителем командира танкового, а затем мотострелкового батальона по политической части.
С июля 1981 года находился в составе ограниченного контингента советских войск в Демократической Республике Афганистан.
Участвовал в 128 выходах на боевые операции. Содействовал в захвате 5 караванов с оружием, ликвидации 11 исламских комитетов. Батальоном было уничтожено более 930 бандитов и захвачено 493 единицы оружия. При проведении боевых операций в городе Герат проявил исключительное мужество, самоотверженность, героизм.
Грамотно выбирая свое место в бою во главе мотострелковой роты локализовал две банды и в последующем уничтожил их.
Получив легкие осколочные ранения и контузию от разрыва гранаты, остался в строю, вынес с поля боя 5 раненых, чем спас им жизнь.
Лично управлял боем и корректировал огонь артиллерии. С риском для жизни обеспечил уничтожение всех целей: 59 бандитов, захвату 37 единиц оружия, пропагандистских исламских материалов. Взял в плен инструктора банды. 19 августа 1982 года, лично организуя взаимодействие с подразделениями 17-й пехотной дивизии ДРА, на двух бронетранспортерах, вступил в бой с прорвавшейся бандой до 70 человек. Возглавил бой. Находясь в горящем бронетранспортере, получив тяжелую контузию от подрыва бронетранспортера на мине и многочисленные осколочные ранения лица, спины, рук от разрыва двух попавших в бронетранспортер гранат, проявил хладнокровие, личную храбрость руководил боем и рассеял банду маневром и огнем. Остался в строю. Не имея потерь среди личного состава, уничтожил 43 бандита, 12 взял в плен, захватил 2 крупнокалиберных пулемёта, 51 единицу оружия и 7000 боеприпасов.
Указом Президиума Верховного Совета от 3 марта 1983 года за мужество и героизм, проявленные при оказании интернациональной помощи Демократической Республике Афганистан, капитану Кучкину Геннадию Павловичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда» (№11491).
Ведущий:
Уважаемые гости, все мы знаем, есть такая профессия – Родину защищать. Просим Геннадия Павловича рассказать о тех людях, которые оказали решающее влияние на выбор профессии военного.
(Прозвучал трогательный рассказ о школе и учителях – фронтовиках, которые способствовали становлению личности Г. П. Кучкина и выбор его дальнейшей профессии)
Слайд 5 - 8
Ведущий:
Геннадий Павлович, вам предоставляется слово. Какие люди оказали влияние на выбор вашей профессии и становление вашей личности, почему вы из множества профессий выбрали путь защитника Отечества.
Слайд 9
Ведущий:
А сейчас мне хочется представить еще одного участника нашей встречи, Новикова Игоря Владиславовича.
Выступление детей о деятельности
Новикова Игоря Владиславовича – председателя Кинельского отделения общероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство»
Слайд 10-15
Ведущий:
Слово предоставляется, председателю Кинельского отделения общероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство» Новикову Игорю Владиславовичу.
Ведущий:
У нас в гостях еще один ветеран боевых действий в Афганистане, подполковник запаса Тутов Юрий Николаевич. Он тоже хочет поделиться с нами своими воспоминаниями и показать свой фильм, снятый в годы службы в Афганистане.
Был представлен авторский фильм
Ведущий:
Где только нет сынов твоих, Россия!
Они сражались, побеждая зло...
В Отечественной скольких покосило,
В войне афганской сколько полегло?!
Какая вера и какая сила
Их повела в последний смертный бой?..
Между Афганистаном и Россией
Лежит пространство под названьем БОЛЬ.
Она с годами - нет, не утихает:
По всей земле убитые кричат!
И зарево кроваво полыхает
Над братскими могилами солдат...
Оставшиеся будут неустанно
Бессмертный подвиг молодости славить...
Между Россией и Афганистаном
Лежит пространство под названьем ПАМЯТЬ.
Ведущий:
Педагогический коллектив и учащиеся нашей школы бережно хранят память о своем выпускнике, участнике афганских событий, который погиб в Афганистане. Руководство детьми по уходу за его могилой взяла на себя педагог дополнительного образования нашей школы Афонина Тамара Дмитриевна.
Ей предоставляется слово.
Слайды 16- 18
Звучит песня «Непрошенная война».
Исполняет ученица 9 «Б» класса Немцева Алина.
Поседела в этот миг земля,
И раздался горький женский крик -
К нам непрошеной пришла война,
И застыло время в этот миг...
И стонала раненой земля,
А мальчишки в бой бежали...
Беспощадною была тогда война,
И они от ран в окопах умирали...
Припев:
И пусть пройдут года, пройдут века,
Но в этот день мы зажигаем свечи,
Чтоб помянуть погибших имена -
Пусть память будет светлой, будет вечной...
И пусть пройдут года, пройдут века,
Мы в этот день помолимся за них...
Мы будем помнить павших имена -
Они для нас живее всех живых...
Раскололась пополам земля,
Серый пепел в воздухе кружил...
К нам непрошеной пришла война,
В этот день от горя мир застыл...
И от боли плакала земля кровавыми слезами -
Будь ты проклята, разлучница война!
И гордись, Земля, своими сыновьями...
Припев.
Мы будем помнить...
Они для нас - живее всех живых...
Припев.
Они для нас - живее всех живых...
Мы помним.
Слайд 19-22
Объявляется минута молчания. Звук метронома.
Ведущий:
А наша жизнь продолжается, и школа чтит традиции. Преемственность для нас выражается в желании и готовности наших выпускников связать свою жизнь с делом служения Отечеству. Слово предоставляется учащимся 11 класса Станцеву Илье и Новопольцеву Никите.
Ребята рассказали о том, что они готовятся поступить в Сызранской Высшее вертолётное училище
Слайд 23-24
Ведущий:
Мы просим выступить нашего гостя начальника отдела военного коммисариата Самарской области по г. Кинелю и Кинельскому району Галяутдинова Дамира Юсуповича и сказать напутственные слова нашим ребятам.
Слово предоставлено военкому
Ведущий:
Жители малых городов делают Россию великой страной!!! Спасибо за внимание.
Песня Высоцкого «Солдат всегда солдат»
Слайд 24-25
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104825-geroizm-zaschitnikov-otechestva-peredavaemyj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.