Конспект НОД во второй младшей группе в области «Художественное творчество» «Поможем Зайке спрятаться от Лисы и Волка»

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

во второй младшей группе

в области «Художественное творчество»

«Поможем Зайке спрятаться от Лисы и Волка»

Задачи:Продолжать знакомить детей с миром диких животных.

Формировать навык рисования методом тычка.

Закрепить умение правильно держать кисть.

Углубить представления о цвете, геометрических эталонах.

Развивать связную речь детей, воображение, внимание.

Воспитывать любовь к животным.

Материал:листы бумаги ½ альбомного листа, тонированные светло-голубым цветом с контурами зайца, гуашь белого цвета, жесткая кисть, картинки с дикими и домашними животными, карандаш чёрного цвета.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Как зимуют звери в лесу», заучивание пальчиковой гимнастики «Зайка беленький сидит», р/и «Кто лишний?»

Содержание деятельности.

Игротренинг «Здравствуй, солнце золотое!»

Воспитатель рассказывает детям, что по дороге в детский сад она встретила…. Догадайтесь кого…

Маленький, беленький,

По лесочку прыг-прыг,

По снежочку тык-тык.

Воспитатель: Правильно ребята, это зайчик. Ребята, а где живет Зайка?

Ответы детей: «В лесу».

Игра: «Где чей дом?» Дети рассказывают, кто где живёт.

Воспитатель: Хорошо, ребята! А как звери живут зимой в лесу?

Дети: Им очень трудно, потому что в лесу выпадает много снега. Поэтому зверям очень трудно находить себе пищу.

Воспитатель: Правильно, особенно плохо в лесу Зайке. На него охотятся и волки и лисы Зайка боится. Как же нам помочь Зайчику? Ну сначала я вам предлагаю превратиться в зайчиков.

Физкультминутка «Зайка беленький сидит».

Воспитатель: Ребята, а какая шубка у Зайчика зимой? Правильно, белая, как снежок. Давайте, поможем Зайке спрятаться от Лисы.

Перед вами листы бумаги, затонированные в светло-голубой цвет и на них изображен контур Зайки. Я предлагаю Зайчику подарить белую шубку.

Воспитатель показывает, как правильно держать кисть в руках и как набирать краску.

Дети самостоятельно «тычками» рисуют Зайке шубку.

Пальчиковый игротренинг «На моей руке пять пальцев».

Воспитатель: Ну, что ребята, удалось нам спрятать Зайку от Лисы?

Дети: Да!

Воспитатель: А что мы сделали для того, чтобы спрятать Зайку?

Дети рассказывают о том, что они делали в процессе художественного творчества.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Ну а теперь, я предлагаю поместить ваши работы на выставку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104888-konspekt-nod-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-v-obla