Занятие по лепке «Блещет в воде чистой, спинкой золотистой»

Дошкольный мини-центр при КГУ «Средняя школа №23»

Организованная учебная деятельность

тема: «Блещет в воде чистой спинкой золотистой»

Воспитатель: Ковшова Марина Евгеньевна.

Петропавловск 2014 г.

Занятие по лепке в старшей группе .

Тема: «Блещет в воде чистой спинкой золотистой»

Цель:-учить детей работать с соленым тестом: раскатывать его, пользоваться шаблоном, стекой, передавать в лепке особенности формы рыб;

-расширять знания детей о рыбах, их жизни, среде обитания, развивать мелкую моторику кистей рук, творческие способности, обогащать словарный запас;

-воспитывать аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.

Материал к занятию: дощечки для лепки. стеки, клеенки, шаблоны рыбок, бусинки, пайетки, запись фоновой музыки.

Ход занятия:

1).- Ребята, посмотрите друг на друга. Улыбнитесь. Какие добрые у вас у всех лица. А знаете почему? Потому что утро доброе. Я передам вам доброту утра, а вы по кругу друг другу со словами «Доброе утро!» Вот как много в нашей группе доброты. Поделимся добротой с нашими гостями. Повернемся и скажем: «Доброе утро!».

(Стук в дверь, приносят посылку от Незнайки.)

- Вы узнаете, что в посылке, если отгадаете загадку:

«Посмотрите дом стоит –

До краев водой залит.

Без окошек, но не мрачный,

С четырех сторон прозрачный.

В этом домике жильцы –

Все умелые пловцы».

- Правильно, это аквариум.

(Достать из посылки аквариум, показать детям.)

- А здесь еще письмо:

«Уважаемые ребята!

Мне на день рождения подарили аквариум.

Но он совершенно пустой.

Помогите мне заселить его жильцами!»

2). - Поможем Незнайке?

- Кто может жить в аквариуме?

- Правильно.

- Давайте поиграем в игру и вспомним, где еще могут жить рыбки?

(Игра «Рыбка, рыбка, где живешь?»)

- В реке рыба, какая?

- В океане рыба, какая?

- В озере рыба, какая?

- В море рыба, какая?

- В аквариуме рыба, какая?

- Как мы можем помочь Незнайке? Из чего сделать рыбок?

- Ребята, я предлагаю вам вылепить красивых рыб из соленого теста.

- Давайте пройдем за столы. Вспомните, какие части тела есть у рыбы и для чего они им служат?

- Чешуя рыбы, защищает ее от повреждений.

-Глаза, чтобы видеть.

- Хвост рыбы используют как руль, при помощи него они поворачивают.

- Само слово «плавники» вам подскажет, для чего они нужны.

- Мы уже лепили из соленого теста и знаем порядок выполнения работы, помощником будет схема на доске.

(Пальчиковая гимнастика «Рыбки»)

-Приступайте к работе.

Звучит фоновая музыка.

- В аквариуме чистая вода, пустим рыбок мы туда,

Будут рыбки там играть, плавать, хвостиком вилять.

3). - Посмотрите, каких красивых жильцов заселили мы в аквариум.

- Давайте вспомним, как мы их делали?

- Может быть, вам какая-нибудь рыбка понравилась больше остальных?

- Почему?

Мы еще сегодня ими полюбуемся, а завтра пойдем на почту и отправим Незнайке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104930-zanjatie-po-lepke-bleschet-v-vode-chistoj-spi