- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Использование игры в работе с творческим коллективом
Тема: Использование игры в работе с творческим коллективом.
Существует огромное количество игр на сплочение коллектива и формирование команды единомышленников. Играя в различные игры, дети быстро понимают, что достигнуть цели легче, работая командой, нежели в одиночку. Выбор развивающих полезных игр очень велик. Каждый педагог выбирает игру на свое усмотрение, опираясь на знание психологических особенностей своих воспитанников. Данная статья посвящена игре, главной целью которой является освоение пространства. Особенностью этой игры является возможность одновременно осваивать пространство и взаимодействовать друг с другом.
Данная игра может проводиться в любом творческом коллективе. Может быть использована в работе педагога-хореографа, режиссера, педагога по актерскому мастерству, а также любого другого педагога, по необходимости.
Название игры: Звездное небо.
Цель : освоение пространства. Кроме того игра способствует:
Сплочения коллектива;
Умение работать сообща;
Развитие внимательности;
Умение чувствовать друг друга;
Умение договариваться друг с другом без слов;
Умение работать одной командой.
Возраст играющих: от 10 лет и старше.
Материально-техническая база: большое помещение, без мебели; музыкальная аппаратура.
Описание игры: ведущий объясняет играющим, что данное пространство – это космос, а участники игры – это звезды. Суть игры заключается в том, чтобы заполнить собой всё пространство, равномерно рассредоточившись по всему помещению. Разговаривать при этом запрещено. Играющие перемещаются по пространству строго определенным образом. Способ передвижения и темп (медленный или быстрый) задает ведущий. Все движения лучше начинать с медленного темпа, постепенно его убыстряя. Если играющие во время игры сталкиваются, то они выбывают из игры.
Примерный способ передвижение (изменяется педагогом по необходимости):
Простой шаг (движение только вперед или только назад);
На полупальцах;
На пятках;
Косолапый шаг;
Галоп;
Бег;
Любой другой вариант передвижения.
Также эту игру можно усложнить, если поставить играющих в пары. Движения можно оставить те же. Еще более сложный вариант, когда один из играющих в паре закрывает глаза. Этот вариант игры направлен на развитие доверия.
Многовариантность данной игры позволяет использовать её педагогам различных направлений. Помимо достижения главной цели, игра способствует развитию коммуникативных навыков у детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105154-ispolzovanie-igry-v-rabote-s-tvorcheskim-koll
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.