Час общение: «Верхне Тазовский заповедник»

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Тазовская школа-интернат среднего (полного) общего образования

час общение

2015г.

Будь милостив к природе, человек!

Берёшь – бери не более чем нужно.

Тогда и звери свой клыкастый век

С тобой, разумным, скоротают в дружбе.

Л. Лапцуй.

Цель: расширить знания воспитанников о заповедных местах родного края

Задачи:

обобщить знания детей о животных и растениях, занесённых в красную книгу ЯНАО

формирование у воспитанников гордости за свой край, гражданской позиции и ответственности, желания быть полезным своей стране;

укрепление национально-нравственных устоев воспитанников;

воспитание интереса и уважения к природе родного края.

Место проведения: классная комната

Оборудование:

Презентация 

книги, журналы, газеты на заданную тему

Предварительная работа: Воспитанники временно объединены в творческие группы, которые должны подготовить сообщения по заповеднику.

1 группаПрирода – книга мудрости

2 группа Климатические условия

3 группа Разнообразие флоры заповедника

4 группа Разнообразие фауны заповедника

5 группа Ихтиофауназаповедника

Ход занятия

Здравствуйте уважаемые ребята! Сегодня важно беречь и охранять то, что дает нам природа.

Тема нашего занятия: «Верхне – Тазовский заповедник!». Как вы думаете, для чего создаются заповедники?

В начале, каждый определит, с каким настроением пришел на занятие. А сделаем мы это при помощи смайликов.

Выберите смайлик который соответствует вашему настроению ( грустный, улыбается). Очень хорошо, что мы смогли определить свое настроение.

Ребята, какие вы заповедники и заказники можете мне, перечислить, которые находятся на территории нашего района?

гыданский заповедник, мессояхинский заказник

Воспитатель

Красавица тундра. Ты удивляешь меня своей неповторимостью. Ты огромный, просторный чум - дом для ненца. В ней каждую равнину, излучину реки он узнаёт по известным только ему приметам, шёпоту земли в полярную ночь и стужу. Большие и малые реки, цветы и травы, ягель – всё имеет для него своё значение и название. Когда ненец вынужден, будет воспользоваться щедростью природы, то возьмёт ровно столько, сколько необходимо для жизни, чтобы не нанести горькую обиду земле и рекам, зверям и птицам. У ненецкого народа сложились добрые традиции по отношению к природе, система запретов поведения в тундре. В силу сложившихся традиций они легко запоминались и становились основой нравственности, признаком воспитанности человека.

2.Воспитатель

 Северяне бережно чтят природу родного края, чтобы сохранить её для будущего поколения.

Запретов в жизни тундры, которые должны беспрекословно выполнять взрослые и дети, выработано немало.

Давайте обратимся к этим запретам и переведем их на ненецкий язык

Запреты тундры.

Не мучай зверя, животного, насекомого – тебя могут постигнуть страшные мучения.

Не кидай камнями или комьями земли, снега в реку, озеро, водоём – ты ослепишь жителя подводного мира, и сам ослепнешь.

Не стреляй из лука, не имея и не видя мишени, - твоя стрела может поразить тебя или другого человека.

Не учись сквернословить – плохие слова на твоём языке оставляют запахи зловония.

Не втыкай в землю железные предметы, остроконечные копья без надобности: боль земли – это боль сердца.

Какие еще запреты вы знаете, назовите.

Асейчас предоставляю слово детям, которые готовили сообщения:

Выступление 1 группы

Природа – книга мудрости

Верхне - Тазовский заповедник площадью 631,3 тыс. га был образован на юго-востоке Ямало-Ненецкого автономного округа в декабре 1986 года. Расположен он в зоне северной тайги, в самом верхнем течении реки Таз, на истоке реки. Поводом для создания заповедника послужило широкое распространение в области нефтегазовой промышленности. Для дополнения и уверенности в охране создана специальная зона шириной 1 км вокруг заповедника.

Почему создание заповедника связано с распространением заповедника?

На территории какого района находится заповедник?

Выступление 2 группы

Климатические условия

Территория Верхне -Тазовского заповедника характеризуются холодной и длинной зимой и тёплым влажным летом. Своеобразные свойства у снежного покрова на территории заповедника: в оврагах он может пролежать и до середины июля, а апрельские оттепели уплотняют снежный покров настом, который только благоприятствует передвижению человека на лыжах или волков и росомах, но зато создаёт серьезные препятствия для передвижения лосей и северных оленей .

Структурные особенности заповедника таковы: на его территории разместилось множество озёр, торфяников, рек. Так, в северном направлении течёт река Тез, в западном – Вах, в восточном – Елогуй. Все реки объединяют общий принцип питания – за счёт таяния снегов, большая извилистость и наличие песчаных отмелей. Речную систему заповедника дополняют реки Ратта и Поколька - наиболее крупные притоки Таза.

Почему оленям и лосям, тяжело передвигаться и каким последствиям может привести такой снежный покров ?

Выступление 3 группы

Разнообразие флоры заповедника

Растительный мир  Верхнее-Тазовского заповедника - это 310 видов сосудистых растений, 111 листостебельных мохообразных и 91 вид лишайников. Почти повсеместно (59,4% территории) встречается сосна, как лесообразующая порода. Деревья сосны ничем не выбиваются из общепринятых норм: высота - 12 – 14 м, диаметр стволов - 25 – 30 см, зато возраст – 200 лет.

Особую экзотичность заповеднику придают вездесущие лишайники. Особенно поэтично и сказочно выглядят красные ягоды брусники на белом покрове мхов, но это только в урожайные годы. Другая сторона медали – большая засушливость в лишайниковых борах в жаркую погоду, и, как следствие, пожары, уничтожающие всё на своём пути. Большая влажность и растительное разнообразие в бруснично-зеленомошных борах, для которых характерна сосна, ель, лиственница и берёза. Другой вид - темнохвойные леса - менее значителен по занимаемой территории, зато богат видовым составом: кедр и ель, пихта, из кустарниковых - шиповник, можжевельник, рябина, мхи, листоватые лишайники.

Крупнобугристые торфяники и грядово-мочажинные болота - вот и всё видовое разнообразие болот заповедника, которые, между прочим, занимают 14% его территории. Первые, бугристые, обыкновенно покрыты багульником, голубикой, черникой, водяникой, а вторые, с низкими недлинными грядами - травянистой растительностью.

Назовите лекарственные растения и ягоды? От каких болезней их применяют жители тундры? Назовите рецепты из лекарственных растений, которыми пользуются в вашей семье?

Физминутка

Мы немного отдохнем:

Встанем, глубоко вдохнем.

Дети по лесу гуляли,

За природой наблюдали,

Вверх на солнце посмотрели,

И их лучики согрели.

Чудеса у нас на свете -  

Стали карликами дети.

А потом все дружно встали,

Великанами мы стали.

Дружно хлопаем,

Ногами топаем.

Хорошо мы погуляли

И в тенечке отдыхали!

Выступление 4 группы

Разнообразие фауны заповедника

Много интересного можно рассказать о фауне заповедника.

Фауна заповедника преимущественно состоит из птиц и млекопитающих (насчитывают 35 видов). Из земноводных и пресмыкающихся только сибирский углозуб, остромордая и сибирская лягушка, живородящая ящерица и некоторые другие. Насекомоядные представлены бурозубкой тундровой, обыкновенной, крупнозубой, средней, плоскочерепной и малой.

Наиболее многочисленны: чирок-свистунок, свиязь, хохлатая чернеть, часто встречаются также гоголь, большой и длинноносый крохали, шилохвост, кулики, рябчик, синьга, сизая чайка и речная крачка.

Важную роль играет сохранение крупных хищных птиц, как орлан - белохвост, ястреб-тетеревятник, беркут и сапсан. Редко можно увидеть и филина, мохнатого сыча, бородатую и длиннохвостую неясыть.

Благодаря браконьерам и охотникам на грани исчезновения находились обыкновенные глухари, но работа заповедника по восстановлению и сохранению этого вида немного улучшила ситуацию.

Полностью истреблён бобр.

Крупные животные не так широко представлены, но всё же встречаются: одиночки-волки, лисы в пойме р.Таз, песцы во время зимних миграций, горностай не перестаёт пребывать в количестве, особенно на севере, редко встретишь ласку. Для восстановления когда-то истреблённой популяции северных оленей в заповеднике уже созданы все необходимые условия.

Зато встречи с медведями, соболями и лосями на территории заповедника происходят значительно чаще.

Назовите виды, включенные в Красную книгу? С какими видами птиц вы лично встречались в тундре?

Выступление 5 группы

Ихтиофауна заповедника

В водоемах заповедника отмечено 17 видов рыб характерных для ихтиофауны Тазовского бассейна.

Водные массивы стали местом обитания для ценных видов лососевых и сиговых рыб, таких как нельма, мускун и таймень, ленок. Большой численностью отличаются щука, язь, сорога и окунь. Семейство карповых представлено плотвой, сибирским ельцом, золотым и серебряным карасём, гольяном озёрным и обыкновенным, пескарём.

Ребята у многих из вас родители рыбаки и о рыбе вы знаете все, назовите мне виды рыб которые входят в красную книгу?

8. Воспитатель

Ребята назовите животных и птиц, которые обитают на территории нашего района и внесены в Красную книгу. Давайте познакомимся с теми, которые вы не знаете.

Виды, включённые в Красную книгу РФ:

лишайники
Лобария легочная / Lobaria pulmonaria
покрытосеменные
Ятрышник шлемоносный / Orchis militaris
рыбы
Нельма / Stenodus leucichthys
Обыкновенный таймень / Hucho taimen
птицы
Беркут / Aquila chrysaetos
Краснозобая казарка / Rufibrenta ruficollis
Кречет / Falco rusticolus
Кулик-сорока / Haematopus ostralegus
Обыкновенный серый сорокопут / Lanius excubitor excubitor
Орлан-белохвост / Haliaeetus albicilla
Пискулька / Anser erythropus
Сапсан / Falco peregrinus
Скопа / Pandion haliaetus
Филин / Bubo bubo
Черный журавль / Grus monacha

Подведение итога занятия

Действительно природа нашего края красива и многообразна, но она беззащитна перед человеком. Любите свой поселок, край, где вы родились, и берегите природу, которая его окружает.

Рефлексия

Наше занятие подошло к концу.
- О чем мы с вами сегодня говорили? 
Что нового для себя вы узнали на занятии?

Чему научились?

Что понравилось на занятии?

Какое у вас сейчас настроение?

Давайте определим, с каким настроением вы уйдете с занятия. Выберите смайлик, который соответствует вашему настроению. Молодцы вижу, что у вас у всех настроение отличное.

Надеюсь, что знания, приобретенные вами сегодня, обогатили вас и помогут вам жизни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105239-chas-obschenie-verhnetazovskij-zapovednik