- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Соревнования «Северное многоборье» (внеклассное мероприятие)
849
0
«М. Айтхожин атындағы №1 жалпы бiлiм беретiн инновациялық орта мектеп» КММ
КГУ «Средняя общеобразовательная инновационная школа № 1 имени М. Айтхожина»
Внеклассное мероприятие
Соревнования
«Северное многоборье»
(программа соревнований)
Учителя физической культуры:
Миронюк Татьяна Владимировна Миронюк Виктор Яковлевич
г. Петропавловск
Соревнования
«Северное многоборье»
Миронюк Виктор Яковлевич
Миронюк Татьяна Владимировна
учителя физической культуры
Программа соревнований
Прыжки через «нарты» (количество)
50-70см
Прыжки выполняются с двух ног на две в темпе (без остановки). Дойдя до последнего барьера выполняется поворот на 180о прыжком с двух ног на две и продолжаются выполняться прыжки. Количество прыжков считается до первой ошибки (задевание барьера, толчок с одной ноги , приземление на одну ногу, перепрыжка, остановка).
Метание петли на шест (петля из скакалки длиной 2 м (диам. ~65cм)).
Выполняется 3 броска.
Прыжок в длину на одной ноге. (расстояние)
Прыжок выполняется с правой ноги на правую и с левой на левую. Результат – сумма двух прыжков. (по одной попытке на каждой ноге)
П ереставить предмет. (расстояние)
Из исходного положения стоя на коленях на гимнастической скамейке, зафиксировав ноги, переставить предмет как можно дальше и вернуться в исходное положение. Руками можно задевать только предмет.
Д остать ногой подвешенный предмет.(кто выше).
Необходимо задеть ногой подвешенный предмет из любого положения, не выходя за пределы зоны. На каждую высоту дается 3 попытки (как в прыжках в высоту).
Т олкание «камня» (набивной мяч весом 1кг) (расстояние)
Толкание производится от плеча с места.
Бег в «снегоступах» (командная эстафета) (время).
Используется 2 пары снегоступов.
«Снегоступы» -
Два первых участника в снегоступах. Первый отдает эстафету второму. Пока второй бежит, первый отдает снегоступы третьему и т.д. Учитывается время всей команды. Очередность произвольная.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105270-sorevnovanija-severnoe-mnogobore-vneklassnoe-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.