- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Масленицы для младших школьников «Провожаем зиму»
Сценарий Масленицы для младших школьников «Провожаем зиму»
Цель:
- Способствовать возрождению интереса у обучающихся к обрядовым русским праздникам.
- Ознакомление с русскими традициями, обычаями праздника «Масленица», как одной из форм организации активного досуга обучающихся.
- Способствовать развитию творческих способностей у обучающихся.
Задачи:
- привитие интереса к изучению элементов русской народной культуры;
- развитие ловкости, смекалки;
-способствовать развитию творческого потенциала учащихся;
-оздоровление учащихся.
Место проведения:
- гуляния проходят на школьной спортивной площадке.
Оборудование для гуляния: чучело масленицы, спортивный инвентарь, горка, костюмы для актеров, народная музыка, столы с угощением (блины, баранки, чай, конфеты).
Ход мероприятия:
(Мероприятие проводится на улице. Вбегают скоморохи.)
1 скоморох.
-Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!
Как на масляной неделе
Много блинчиков мы съели,
А как блинов у нас не стало,
Тут, как говориться, и сказки начало.
- Ну вот, пора уже сказку сказывать, а дружка моего нет. Не видали ребята его? Наверное, он опять уснул где-нибудь. Ну, ничего, мы его сейчас разбудим.
- Ребята, давайте все вместе крикнем:
Федул-скоморошка, колпак два горошка,
А ну вставай, одевайся, на кровати не валяйся.
Хозяйка щи наварила, всех гостей накормила,
Тебя лишь ждет, обедать зовет.
Разучивают, кричат, появляется 2 скоморох с большой ложкой.
2 скоморох.
- Эге-гей, ребятня,
Вы послушайте меня!
Я скажу вам по секрету,
А вы дальше всему свету,
Что сегодня здесь у нас
Для веселия — раздолье:
Будут музыка и пенье,
Танцы, игры, развлеченья
Очень интересные,
Просто расчудесные!
Сегодня здесь закон простой:
«Пой и танцуй, танцуй и пой!»
Простим сегодня все ошибки,
Но не отсутствие улыбки!
1 Скоморох:
- Внимание! Внимание!
Народное гуляние!
Торопись честной народ-
Вас сегодня праздник ждёт.
2 Скоморох:
- Мы зовём на праздник всех,
Пусть звучит по всюду смех.
- Что вы взрослые стоите?
В нашем классе все равны.
У ребят сегодня праздник,
Веселитесь же и вы.
(Стихи о масленице рассказывают дети.)
«Этот праздник к нам идет
Раннею весною,
Сколько радостей несет
Он всегда с собою!
Ледяные горы ждут,
И снежок сверкает,
Санки с горок вниз бегут,
Смех не умолкает.
Дома аромат блинов
Праздничный чудесный,
На блины друзей зовем,
Будем есть их вместе.
Учитель:
А теперь давайте немного поговорим об истории Масленицы. Масленица — это старинный славянский праздник проводов зимы. После крещения Руси этот языческий праздник сохранился, хотя и приобрел некоторые новые черты. Церковь в это время вспоминает изгнание Адама из рая и приготовляет всех христиан к Великому посту.
Масленица — это веселый и разудалый русский карнавал, который длился обычно 7 дней.
Все пировали и предавались удовольствиям. А главным угощением были блины и оладьи. На Масленицу устраивались маскарады, причем мужчины наряжались в женские платья, а женщины — в мужские; некоторые рядились в костюмы зверей, шутов, пугал и т. д. Ряженые с шумом и музыкой катались на санях по городу. Вертелись карусели; в балаганах шли веселые представления; народ катался с ледяных гор; всюду звучали музыка и смех.
К любимым народным потехам относились и так называемые игрища, или кулачные бои — прекрасный способ погреться и размяться на морозе. Зрители и болельщики так неистовствовали, что иногда даже сами лезли в бой. А вечерами на улицах разжигались костры, празднество продолжалось, и в небе вспыхивали огни фейерверка. Завершались праздничные дни проводами Масленицы. Делали соломенное чучело Масленицы, сажали его в сани и с музыкой и песнями возили по всему городу, а затем чучело сжигали, прощаясь с зимой и приветствуя приход долгожданной весны.
Скоморох 1.
Масленица зиму прощает,
Холодную жизнь кончает!
Скоморох 2.
- Эх, честной народ, выходи во двор
Масленицу провожать.
(Под музыку ведущий несет чучело Масленицы.)
Скоморох 1 (разводит руки широким жестом, указывает на Масленицу).
-Ой, да Масленица на двор въезжает,
Широкая на двор въезжает!
Скоморох 2 (пританцовывая, кланяясь).
-Ой, да Масленица, погостюй недельку,
Ой, да Масленица, погостюй другую!
Скоморох 1.
-Дорогая наша Масленица!
Скоморохи (все вместе).
-Авдотьюшка Изотьевна!
Дуня белая, Дуня румяная!
Коса длинная, трехаршинная!
Платок ситцевый, новомодненький!
Лента алая двухполтинная!
Шубка синяя, латки красные!
Лапти частые, головастые!
Скоморох 1.
– Понедельник – “встреча”.
– Мы Масленицу встречаем и чего ей только не обещаем:
– Реки сметанные, горы блинные!
Скоморох 2
– Молчит наша Масленица, не отвечает, лишь руками соломенными качает.
– Давайте Масленицу хороводом ублажать.
Скоморохи.
– Подходи, честной народ! Начинаем хоровод!
(Под русскую музыку дети и родители водят хоровод. Скоморохи помогают.)
Скоморох 1.
– Вторник – “заигрыши”.
Скоморох 2
– Продолжаем мы забавы для гостей, друзей, для всех!
– Начинаем панораму удивительных потех!
Дети делятся на 2 команды: ребёнок + родитель.
Скоморох 1.
– Мужиков, парней, ребят вызываем на канат!
– Десять слева, десять справа, только мускулы трещат!
1. «Перетяни канат»
2. «Упряжки».
Две команды делятся на пары: мальчик и девочка. У каждой команды санки. Мальчик везет девочку до указанной отметки и обратно. Передает эстафету следующей паре.
3. «Самый ловкий».
Все участники становятся в круг (в кругу кегли) держась за руки, идут по кругу. По свистку участники разбирают кегли (кеглей на одну меньше чем участников). Выбывает тот, кому не хватило кегли.
4. «Бег в мешках»
5. «Бой козлов». Ринг. 2 участникам связываются ноги,Прыгая, надо выбить соперника из круга.
6. «Веселые мотальщики».
Играют 4 человека. Кто быстрее смотает ленту, к которой прикреплена палочка, тот и победил.
7. «Мяч». Все участники стоят в кругу, в центре – водящий. Он бросает мяч по очереди, а человек поймавший мяч, говорит быстро какое-либо слово. Тема задается до игры. Тема: ВЕСНА. Не назвавший быстро слово выбывает.
8. «Рыбак». Все участники встают в круг. Один со скакалкой. Он начинает раскручивать скакалку над землей. Задача остальных – вовремя подпрыгнуть, чтобы скакалка не задела ноги. Тот, кого задели – выбывает из игры.
9. «Бег на трех ногах». Дети делятся на 2 команды. В командах дети стоят парами. Правая нога одного ребенка и левая другого связываются скакалкой или сшитой резинкой. Участникам необходимо добежать до метки и обратно, передать эстафету следующей паре.
Скоморох 1.
– Я вижу, ребята здесь собрались ловкие, сильные, умелые!
– Наши скоморохи устали, проголодались.
– Давай скорей среду объявлять!
Вместе.
– Среда – “Лакомка”, “Сладкоежка”.
Дети поют песню “Ой, блины, блины”, инсценируют её.
Скоморох 2
– Четверг – “Разгуляй”.
Скоморох 1.
– День четвёртый будем вместе петь про Масленицу песни.
Скоморох 2
– Разгуляй – четверг придёт, шутку, песню принесёт!
(Дети поют частушки. Ходят по залу.)
1. Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться:
Тут народу очень много,
Можем растеряться!
2. Приходите, заходите
На румяные блины.
Нынче Маслена неделя-
Будьте счастливы, как мы!
3. Я на Маслену готов
Скушать 50 блинов.
Закушу их сдобою,
Похудеть попробую.
4. Пятый блин я слопала,
На мне юбка лопнула.
Пойду юбку зашивать,
Чтобы есть блины опять!
5. Ешьте, пейте, угощайтесь!
И побольше развлекайтесь!
Масленица у ворот!
Открывайте шире рот!
Скоморох 2
– Пятница – тёщины вечёрки!
– Завтра будет день попроще.
Если кто имеет тёщу,
Пусть для проводов зимы
К тёще едет на блины!
Скоморох 1.
– К тёще на блины идём
И друзей с собой ведём!
Развесёлая Масленица,
Мы тобою хвалимся!
Скоморох 2
– Как на Маслену неделю
Блины по небу летели,
Их была большая стая,
Только мы их не достали!
Постановка (постановку показывают дети)
"Про купца, про Петрушку и про старую старушку."
Петрушка:
Ой, гулянье, Ой, народу! Ай да Масленица! Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Вы блины-то уже ели?
А мне оставляй?! Ух, какие жадные!
(появляется старушка)
Старушка:
- Oпять ты, Петрушка, попрошайничаешь? Ведь говорила же тебе - гостинцы выпрашивать нехорошо!
Петрушка:
- Обидно мне - все блины едят, а у нас дома лишь редьки хвост да на скатерти дырки...
Старушка:
- А ты попел бы поработал, может, на блины бы и заработал.
(уходит)
Петрушка:
- Не умею я руками работать. Только языком могу. Им верчу, как хочу, им же чушь молочу! А как языком денег заработать? Ах! Кто-то идет!
(появляется Купец)
Купец:
- Я - купец-молодец, я большой-большой хитрец, людишек обманываю, товары худые продаю за хорошие! Зато всегда сыт, одет и веселюсь!
(замечает Петрушку)
-Ой! Ты кто?
Петрушка:
Я - Петрушка.
Купец:
-Вижу, что не зверушка. А что ты тут делаешь?
Петрушка:
- Я - местный сплетник, языкастый советник. Советы даю. Вернее - продаю!
Купец:
-Ах, так! Ну, коли ты все знаешь, скажи мне, почему я в соболиной шубе мерзну, а ты, такой умный, в дырявой шубе не мерзнешь?
Петрушка:
-Ну! Это просто! Я в шубе сам дырки сделал - для вентиляции! Ветер в одни дырку влетает, а из другой вылетает - вот мне и тепло. Даже жарко.
Купец:
- Ух ты!
Петрушка:
-Не "ух ты", а 25 копеек с тебя, дядя!
Купец:
-3а что?!
Петрушка:
-За совет!
Купец:
-А я не дам!
Петрушка:
-А я тебе главного не сказал: когда в шубе дырки делаешь надо волшебные слова говорить.
Купец:
-Какие?
Петрушка: 25 копеек!
Купец(рассердился):
-Да я могу тебя вместе с твоей шубой купить, и слов тогда никаких не надо!
Петрушка:
-3ачем покупать - давай меняться! Ты мне свою холодную шубу, а я тебе свою - волшебную!
Купец: По рукам!
(Производят обмен, купец уходит.)
Петрушка:
-Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Обманули дурака! Не на 25 копеек, а на 33 рубая!
(Появляется Старушка)
Старушка:
-Это ты, Петруша, поешь?
Петрушка: А я шубу заработал!
Старушка: Ой, горе мне! Украл ведь шубу! Где моя палка - Петрушку бить уму-разуму yчит?!
(уходит)
Петрушка (дразнит ее вслед):Ой-ой-ой!
(Возвращается купец)
Купец:
-Обманщик отдавай мою шубу! Я в твоей совсем продрог!
Петрушка: А я в твоей продрог! Вот стою, жду, когда придут согреть меня красны девушки.
Купец: Снимай мою шубу!
Петрушка: Ладно, давай заново меняться. Только ты в свою шубу завернись, пусть девушки подумают, что ты - это я!
(Петрушка убегает.)
Старушка:
-Вот ты где, охальник! В шубу завернулся? Глаза от стыда прячешь? (бьет купца) Не ври! Не воруй! Честных людей не обманывай!
Купец:
-Ой, не буду! Ой, простите меня! Ой, больше не буду!
(Скрываются оба. Появляется Петрушка.)
Петрушка:
-Как сказал когда-то Пушкин -
"Сказка - ложь, да в ней "намек"!
Преподал купцу Петрушка
Против жадности урок!
Ну а вы чего сидите?
Хоть за сказку - угостите!!!
Скоморох 1.
-Засиделась наша Масленица? Не пора ли ей в путь-дорогу собираться?
Далека дорога наша, держим путь мы к Солнышку-Колоколнышку! Ждут Масленку костру трескучие, огни горючие, чтобы зиму прогнать, а весну зазвать!
Скоморохи: Люди добрые, оглянитесь, обернитесь! Уходит от нас в гости к Солнышку щедрая Масленица!
(Масленицу раздевают, всем становится видно, что румяная кукла не что иное, как соломенное чучело. Взрослые сжигают чучело. Дети наблюдают за обрядом сжигания с безопасного расстояния)
Все кричат: Гори, гори ясно, чтобы не погасло!
(Скоморохи и ведущий приглашают всех на чаепитие с пирогами, блинами, оладьями.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105690-scenarij-maslenicy-dlja-mladshih-shkolnikov-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.