- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Есть в нашей жизни остров детства
«ЕСТЬ В НАШЕЙ ЖИЗНИ ОСТРОВ ДЕТСТВА»
Цель: создание благоприятного праздничного настроения; развитие творческого воображения; способствовать сплочению коллектива.
Форма проведения: музыкально – развлекательная программа
Действующие лица:
Фея – волшебница
Маленький волшебник
Взрослый, мечтающий хоть на миг вернуться в Страну
( В назначенное время начинает звучать фонограмма песни «На детской площадке». Танцевальный коллектив исполняет хореографическую композицию, отражающую идею песни. Во время исполнения композиции (ближе к финалу) на сцену, которая оказывается детской площадкой, выходит Взрослый. Он несколько раз подбрасывает нашедший мяч, находит детское ведёрко, совочек. Музыка постепенно микшируется. Взрослый читает стихотворение «Чудесная страна Детства» М. Анохина
ВЗРОСЛЫЙ:
За морем, за горами есть чудная страна.
Живёт там озорная, смешная детвора.
Они поют, танцуют на радость всем вокруг,
И тех, кто любит праздник, зовут в широкий круг.
В стране волшебной этой для горя места нет.
Там дарит людям счастье улыбок детских свет.
И что бы ты ни делал, и где бы ни был ты –
Нигде такой чудесной не сыщешь ты страны!
Все мы родом из детства… Я уверена, что только положение взрослого обязывает нас быть «взрослыми» хотя бы для своих детей. Наверное, многие с удовольствием вернулись бы в эту удивительную страну. Но… ведь туда не ходят поезда и не летают самолеты… Вот, если бы произошло чудо… Мне так хочется вновь туда попасть. Но, чудес не бывает! Как не бывает волшебников и добрых фей…
( Звучит специальный музыкальный аккорд -фанфар 6
На сцену выходит Маленький волшебник.)
МАЛЕНЬКИЙ ВОЛШЕБНИК:
И вовсе не так! Вы абсолютно не правы! Если очень захотеть, то чудо обязательно произойдёт. Нужно только очень сильно в это верить.
( Взмахивает волшебной палочкой. Звучит лирическая мелодия. Через зал к сцене движется Фея)
ВЗРОСЛЫЙ: (восхищенно)
Вот это волшебство!!!
МАЛЕНЬКИЙ ВОЛШЕБНИК:
Нет, это всего лишь маленькая волшебная хитрость. И я – пока еще не волшебник, я только учусь. А вот фее подвластно всё!
( Фея поднимается на сцену)
ФЕЯ:
Добрый вечер, маленький волшебник!( Обращается к взрослому)
– Здравствуйте! Вы хотите попасть в Страну Детства?
ВЗРОСЛЫЙ:
А откуда вы знаете?
ФЕЯ:
Ну… Это так просто… Не забывайте, что я всё-таки Фея! Я выполню ваше желание, Вы получите билет в Страну Детства, но при одном условии: чтобы попасть в эту страну, нужно самому хотя бы в душе быть ребёнком. Вы к этому готовы?
ВЗРОСЛЫЙ:
Конечно!
( Маленький волшебник выносит большой бутафорский билет, на котором крупными буквами написано: «Билет в Детство» и вручает его Взрослому.)
ФЕЯ:
(Взмахивает «волшебной» палочкой) Тогда… Крибле… Крабле…Бумс!
( Музыкальный акцент. Фанфар 7. Взрослый «исчезает» со сцены. На сцене остаются только Фея и маленький волшебник.)
ФЕЯ:
(назидательно Маленькому Волшебнику): Вот, что значит не выученный урок по «Волшебствоведению». Маленький волшебник, вам это непростительно! Ведь вы могли и без моей помощи отправить этого человека в Страну Детства, если бы хорошо выучили слова волшебного заклинания. Но вы не справились даже с таким пустяком! Хотя, мой юный друг, запомните: волшебство - не такая уж простая штука. Лениться в этом деле нельзя!
МАЛЕНЬКИЙ ВОЛШЕБНИК:
Хорошо, уважаемая госпожа, я непременно исправлюсь. А сейчас давайте посмотрим, что же происходит в этой удивительной стране…
ФЕЯ:
Я не возражаю. Тем более, что сегодня в этой стране по-особому оживлённо и празднично. Впрочем, всё это ты увидишь сам.
Итак, Крибле… Крабле…Бумс!
(Музыкальный акцент. Фанфар 7. Фея и маленький волшебник «исчезают» со сцены )
Дети:
Легко ли быть ребенком?
На первый взгляд это очень просто, но за время детства мы должны успеть научиться разговаривать, общаться, обслуживать себя, познать азы наук, а главное найти свое место в жизни.
Когда мы произносим слово детство, сразу возникает ассоциация - счастье, веселый смех, игрушки, объятия мамы, забота взрослых и защищенность.
Детство есть у каждого человека.
Какое бы оно не было – оно остается самым лучшим временем в нашей жизни, полным нежных, радостных воспоминаний.
Танец «Казахский вальс»
Дети:
Мир солнечного детства моего…
Он полон счастья, доброты и света.
Он так огромен, красочен, как лето,
Мир солнечного детства моего!
Здесь всё, как в сказке, как в стране чудес:
Моря и горы, реки, водопады…
Здесь всё, чему мы в жизни очень рады:
Сады весной, поля, луга и лес.
В нём мама, папа, бабушка и дед,
Собака, кошка, братья и сестрёнки.
Прекрасный мир: волшебный, чистый, звонкий
В палитру красок радужных одет.
В нём все мечты, надежды и друзья,
Которых я люблю, которым верю,
Частицу сердца и души отмерю.
И очень счастлива в том мире Я!
Песня «Детский сад, не грусти!»
Дети:
Сидят детки в детском садике и хвалятся:
— А у меня мамины глаза и бабулины уши!
— А у меня папины волосы и дедулин нос!
— А у меня мамины зубы и папина осанка!
— А у меня… Колготки старшего брата!
Танец джентельменов
Дети:
Здесь все вокруг красиво,
Как в волшебном сне.
В той всегда счастливой
Сказочной стране.
Там теплые метели,
Крылатые качели,
Цветущие сады…
Там каждый день рождаются мечты.
Но важно помнить в череде бегущих лет
О тех, кто в сказочной стране сейчас,
И сохранить для них безоблачный рассвет
И веру в дружбу, и улыбку добрых глаз.
Песня-танец «Матрешки»
Дети:
В детском саду:
— Дети, тетя уходит. Что нужно сказать?
— Слава Богу!!!
Хороводный танец
Дети:
Взрослые! Если грустите,
Кошки скребут на душе -
Детство в аптеке спросите:
В капельках или в драже.
Пару цветных витаминок,
Капелек с сахаром пятъ -
И босиком без ботинок
Прямо по лужам гулять.
В ваших глазах отразится
Небо такой синевы...
Солнцем, травинкой и птицей
Будто бы станете вы.
Снова деревья большие,
Хочется петь и играть!
...Может, вы даже решите
Больше детей не ругать?
Детства волшебное царство -
Радость весёлых проказ...
Жаль, что про чудо-лекарство
Мамы не знают пока.
Но не беда! Слава Богу,
Вместо чудесных затей
Взрослым придут на подмогу
Смех и улыбки детей!
Песня «Цыплята»
Дети:
Отец за сыном в детсад приходит. У него спрашивают:
— Который ваш?
— А какая разница? Все равно завтра обратно вести.
Танец «Кукла»
Дети:
Искры детства в небо летят
Маня за собой далеко-далеко
Здесь рядом сегодня сотни ребят
Верят в мечту, и на душе так легко!
И кружится, кружится наша планета,
Ладонями солнца она обогрета.
И греют планету намного теплей
Улыбки и смех очень многих детей.
Ведь правда, друзья, хорошо на планете,
Когда на планете хозяева – дети!
Танец «Валенки»
Сценка «Чудеса»
Сильный, крупный мальчик тащит по улице огромное бревно. В полном одиночестве.
Тяжело ему. Глаза застилает пот, руки уже начинают ослабевать. Ноги – подкашиваться. Но мальчик не сдаётся и продолжает, сантиметр за сантиметром, тащить бревно дальше.
Некоторое время эту сцену наблюдает другой мальчик. Хилый и тощий. Да ещё и в очках – ну полная противоположность солидному бревнотаскателю.
Мальчик, тащащий бревно, замечает наблюдателя.
- Ты чего это, - спрашивает тощий мальчик, - бревно тащишь?
Другой мальчик осторожно кладет бревно на землю, вздыхает тяжело, садится на бревно и вытирает пот со лба. Тощий мальчик присаживается рядом.
- Я спрашиваю, - поправляя очки, говорит мальчик, - куда это ты бревно тащишь?
- Никакое это не бревно, - отмахивается сильный мальчик. – Это волшебная палочка.
- Это? – тощий мальчик критически осматривает бревно, щупает его. – Это – волшебная палочка?
Тощий мальчик очень обидно хихикает.
- А ты как думал! – заявляет сильный мальчик. – А ну слезай отсюда! Смотри!
Сильный мальчик обхватывает бревно двумя руками, с трудом поднимает его и говорит:
- Хочу... – ноги мальчика дрожат, - хочу... жевачку!
Мальчик отпускает бревно, оно падает, а рядом с ним прямо с неба падает жевачка.
- Ого! – восхищается хилый мальчик. – Мог бы и посерьёзней чего попросить...
- Силы беречь надо.
- А куда ты его вообще тащишь, бревно... то есть палочку эту?
- Куда-куда! – передразнивает сильный мальчик. – На контрольную по математике!
Хилый мальчик сначала удивился, а потом всерьёз задумался.
- Слушай! – говорит он. – А если я – сам – дотащу это бревно, то есть палочку, до школы, ты мне его подаришь?
Сильный мальчик меряет хилого и тощего взглядом, хмыкает:
- Если ты дотащишь – можешь считать, что палочка твоя!
Мальчик радостно кивает, подходит к бревну. Довольно потирает руки. Обхватывает бревно руками. С огромнейшим трудом поднимает его и говорит:
- Хочу... чтобы волшебная палочка... стала маленькой!
И уже настал вечер, зажглись фонари, а два мальчика – сильный и хилый, всё ползают по траве, держа в руках увеличительные стёкла...
Танец «Дружба»
Жена мужу:
— Видишь этого человека на фотографии?
— Да.
— В шесть вечера заберёшь его из детского сада!
Казахская песня
Звездный сад я мечтаю раскинуть на нашей планете,
Чтоб его рисовали все дети на свете.
И каждый смело нарисует все, что его интересует:
Цветы, рисунки, лес и сказки, все нарисует, были б краски,
Да лист бумаги на столе, и мир, и мама на земле.
Песенка КПП «Мамочка милая»
Дети:
Пусть ангел вас хранит всегда
От жизненных потерь
И детство пусть хоть иногда
Вам открывает дверь!
Детство – время золотое
И волшебные мечты.
Детство – это мы с тобою,
Детство – это я и ты!
Песня « Детская дружба»
Дайте детству наиграться,
Насмеяться, наскакаться,
Дайте в рост ему подняться,
Дайте детству состоятся!
Если улыбки сияют на лицах,
Если на сцене танцуют дети,
Значит радость в двери стучится
И продолжается жизнь на планете.
(Дети уходят на сцене появляется Фея с Маленьким волшебником))
ФЕЯ:
Дорогие друзья! Говорю вам с большим удовольствием, что всю жизнь и деятельность на этом удивительном острове Детства можно сравнить с экзаменом … И с гордостью могу заявить, что чудотворцы сдают его на 5 с плюсом. Не сомневаюсь, что тот волшебный огонек радости, счастливого детства и доброты, который горит в этом рукотворном мире гармонии и радости будет всю жизнь согревать сердца и души не только тех, кто живёт в замечательной Стране Детства сегодня, но и в будущем, в прекрасном далеком будущем! Я в это верю!
МАЛЕНКИЙ ВОЛШЕБНИК: Госпожа фея, госпожа фея! А можно напоследок сделать ещё одно чудо? Ведь нам нужно вернуть человека, которого мы отправили в Страну Детства.
ФЕЯ: Конечно!
МАЛЕНЬКИЙ ВОЛШЕБНИК: Крибле… Крабле… Бумс!
( Музыкальный акцент. На сцене Взрослый – персонаж, которого в начале сказки отправили в Страну Детства,)
ФЕЯ: С возращением! Понравилось ли вам Страна Детства? Какие у вас впечатления ?
ВЗРОСЛЫЙ: От такого количества впечатлений мне просто хочется говорить стихами:
Здесь солнце такое особенное,
Ярко-желтое, почти золотое!
Да и ночь здесь совсем другая:
Романтичней, загадочней, тише,
Здесь загадочней звезды мигают
Где-то рядом, у самой крыши.
На вопрос: «Что такое детство?»
Невозможно так быстро ответить,
Я бы вечно писала Книгу Детства,
Чтоб была она лучше на свете!
Фея
Как много слов и ёмких, и значительных
Нам хочется сегодня вам сказать,
Поскольку остров Детства – удивительный,
Кто с ним знаком – смог это осознать.
МАЛЕНКИЙ ВОЛШЕБНИК
Праздник уж приблизился к финалу,
Скажу я вам, что с самого начала
Его готовили от всей души
И взрослые, и малыши!
Взрослый
Вот ненадолго смолкли инструменты,
Но вновь сюда сейчас со всех сторон
Под гром оваций и аплодисментов
К вам выйдут все артисты на поклон!
(Звучит торжественный марш. Воспитанники идут через центральные двери зрительного зала, проходя на сцену с двух сторон. Выстраиваются полукругом.)
Песня «Пусть зажгутся в небе звезды»
Взрослый
Вот так живёт наш дружный класс и процветает,
И всё ж, ему не ограничен срок.
Путёвку в жизнь здесь каждый получает,
Здесь путь укажут среди тысячи дорог.
«Счастливая, счастливая неповторимая пора детства! Как нам не любить, не лелеять воспоминания о ней?»- писал Л.Н.Толстой.
Впечатления раннего детства часто остаются в памяти на всю жизнь. Их яркость и богатство могут согреть и украсить душу человека на долгие годы. В общую цепь настроений, незабываемых эмоций детства свои особые чувства и переживания вносят праздники.
Дети дарят подарки участникам семинара под музыку
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105702-est-v-nashej-zhizni-ostrov-detstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Современные методы и технологии обучения обществознанию»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.