- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «Мы- защитники России»
Этот праздник, с момента появления в нашем календаре, остается неизменным по своему содержанию и уровню всенародной любви к нему, но одновременно День защитника Отечества имеет еще и очень интересную историю. Достаточно сказать, что за время своего существования он несколько раз переименовывался и возник при достаточно интересных обстоятельствах.
Праздник «Мы - защитники России».
Сценарий к 23 февраля для детей 5-7 лет.
Предварительная работа:
-выучить девизы командам «Моряки», «Ракетчики»;
- подготовить эмблемы;
- заучивание слов песни «Папа может…»;
- раздать стихотворения детям;
- повторить пословицы и поговорки;
- изготовление поделок для пап и дедушек.
Оборудования:
- флажки синего, красного, зеленого и желтого цветов;
- лошадки игрушечные (2шт.);
- конверт (2шт.);
- стойки (8шт.);
- граната игрушечная (по количеству детей);
- макеты танков (2шт.);
- короткие шнуры (8шт.);
- дуги (4шт.);
- флаг (2шт.)
Цели:
- прививать патриотические чувства к своей Родине;
- способствовать развитию ловкости, быстроты, координации движения посредством музыкальных спортивно-игровых заданий;
- закрепить разученный репертуар;
- содействовать проявлению активности и самостоятельности.
Играет военный марш.(в зал входят дети и строятся полукругом)
Ведущая: Здравствуйте! Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале. Ведь сегодня мы отмечаем праздник – День защитника Отечества. Вся Россия радуется и поздравляет наших пап и дедушек, всех мужчин с праздником, конечно мальчиков – наших будущих защитников Отечества.
Защита Родины – это важное дело, нелегкое дело. Надо сильным быть, чтобы не устать. Смелым, чтобы не испугаться. И умелым нужно стать – чтобы знать хорошо, как с оружием обращаться.
Вот и мы с вами живем в военном городке, видим, как наши мужчины несут военную службу.
День нашей армии сегодня
Сильней ее на свете нет
Привет защитникам народа
Российской армии?
Дети: привет!
Ведущий: В этот день во многих городах нашей страны проходят военные парады, а вечером сверкают салюты в честь защитников в честь защитников нашей страны – солдат, офицеров, генералов. Вот и наши дети поздравляют с этим днём всех мужчин и читают в их честь стихи.
1 ребёнок: Все наши дедушки и папы
Когда-то в армии служили,
Учились защищать Россию,
Всегда подтянутыми были.
2 ребёнок: Носили форму и фуражку,
Усердно спортом занимались,
Стрелять учились очень метко,
И пистолета не боялись.
3 ребёнок: Отважных, сильных и весёлых
Мужчин сегодня поздравляем,
И в день защитника Отечества
Здоровья, радости желаем.
4 ребёнок: У нас сегодня день особый
Для мальчишек и мужчин
День защитника Отечества
Знает каждый гражданин.
5 ребёнок: Папу поздравляю
С праздником мужским:
В юности, я знаю,
В армии служил.
Значит тоже воин,
Хоть не командир.
Праздника достоин,
Охранял весь мир!
6 ребёнок: Ты сильный и смелый,
И самый большой,
Ругаешь по делу,
И хвалишь – с душой!
Ты друг самый лучший,
Всегда защитишь,
Где надо научишь,
За шалость простишь.
7 ребёнок: Может прокатить меня
Вместо быстрого коня
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой –
Самый лучший ПАПА мой!
Песня « Папа может»
Ведущая: Праздник встречают дети …
Осмотром я довольна
Из ребят никто не болен
Каждый весел и здоров
И к эстафетам готов.
Проведём состязания по силе, ловкости и смекалки.
Команды, («Моряки», « Ракетчики»)приготовиться для приветствия…
Ведущий: Вижу все вы здоровы, ну а теперь не ленись, на разминку становись (разминка проводится под музыкальным сопровождением).
Попрошу всех ровно встать,
Что скажу, всем выполнять.
Все дышите… не дышите…
И друг друга не смешите.
Наклонитесь – разогнитесь,
Выпрямитесь – улыбнитесь.
На «раз, два!» - быстро сядьте.
На «три, четыре!» - быстро встаньте.
Наклонитесь вправо-влево,
Руками пол достаньте смело
И вдохните глубоко,
Потянитесь хорошо.
Ведущая: Отправляемся в гости к морякам. У моряков есть морская азбука: мы передаём слова флажками, будьте внимательны.
Синий - хлопайте
Зелёный – топайте
Желтый - молчите
Красный – «Ура» кричите!
Проведение игры
Встретились наши команды, пожелаем и успехов в предстоящих соревнованиях. А оценивать вас будет жюри. За победу в конкурсе присуждается очко.
Представление членов жюри.
Первая эстафета:Нужно срочно доставить в штаб важный пакет. Какой эскадрон сделает это быстрее? Командиры, седлайте коней! (выполняют прямой галоп до ориентира с взятием пакета).
Вторая эстафета:«Лётчики» тренируются (дети кружатся на месте, держа руки в стороны, а по сигналу «стоп» останавливаются с закрытыми глазами). Учебный полёт закончен. Освобождаем взлётную полосу. Механики расставляют сигнальные огни. Эскадрилья перестаивается в лётные звенья. Штурманы прокладывают маршрут, поэтому становятся первыми. Сначала они облетают местность, затем другие присоединяются к ним, положив руки на плечи ( дети «змейкой» оббегают стойки).
Ведущая: А теперь задание для ваших пап «Докажи пословицу». Сейчас мы узнаем, какие они сообразительные.
Мир строит - а война…( разрушает)
Трудно в ученье... (легко в бою)
Один в поле… (не воин)
Щи да каша…(пища наша)
Храбрый побеждает…(трус погибает)
Ведущая: Да, верно вы говорите, умные они у вас.
Третья эстафета: «Пехота готовится к прорыву». Нужно гранатам расчистить поход. Приготовиться пройти гуськом с гранатой в руке и попасть в танк противника.
Четвертая эстафета для капитанов: «Кто быстрее». Капитанам необходимо продвигаться прыжками на двух ногах через короткие шнуры, проползти под дугой, взять флаг нашей страны и вернуться таким же образом к своей команде.
Слово жюри. Награждение.
Ведущая: День рожденья армии в феврале,
Слава ей, непобедимой,
Слава миру на земле!
Солдаты охраняют
И жизнь, и мир, и труд.
Так пусть же все ребята
Счастливыми растут!
Трубы громкие поют,
Нашей армии…
Все хором: Салют!
В космос корабли плывут,
Нашей армии…
Все хором: Салют!
На планете мио и труд,
Нашей армии…
Все хором: Салют!
Ведущий: Дорогие наши мужчины! Мы желаем вам семейного благополучия, успехов в работе, хорошего настроения и конечно же крепкого здоровья вам!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104997-prazdnik-myzaschitniki-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Особенности организации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.