- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план по спортивным играм в средней группе
Константинова Анастасия Михайловна, воспитатель
МДОУ Юго-Камский детский сад № 3
Пермского района, Пермского края
Перспективный план по спортивным играм в средней группе.
Цель: Ознакомление детей со спортивными играми, закладывание основ правильной техники.
Задачи:
Способствовать укреплению здоровья детей, формирование двигательных навыков и умений.
Развитие эмоционально-волевой сферы игровой деятельности.
Воспитывать чувство товарищества.
Месяц | Тема | Занятие | Задачи | Источники |
Сентябрь | Катание на двух и трех колесном велосипеде | Знакомство с правилами езды на велосипеде, и с частями велосипеда, объяснить их назначение. Водить велосипед за руль, делая повороты. Садиться и сходить с велосипеда с левой стороны, переносить правую ногу через седло. | Научить детей садиться и вставать с велосипеда. Научить ребенка нажимать на педаль | О. М Литвинова « Спортивные упражнения и игры в детском саду» А.И. Фомина « Физкультурные занятия в детском саду» |
Октябрь | Ездить по прямой с поддержкой и без нее. Тормозить и останавливаться Игра: «По узкой дорожке» (дети должны проехать по узкой дорожке, огражденной кеглями). | Учить водить велосипед держа его без напряжения обеими руками за руль. | ||
Ноябрь | Ездить по кругу с поворотом налево и направо Игра: « Кто приедет быстрее», «Кто приедет последним» (дети должны проехать отрезок пути самым медленным ходом). | Научить выполнять различные повороты Закрепление пройденного материала. | ||
Декабрь | Катание на лыжах | Ознакомление со свойствами лыж и снега. Обучение скользящему шагу. | Научить носить лыжи и палки Учить детей снимать и надевать лыжи Учить детей стоять уверенно на лыжах, ходить ступающим шагом и познакомить со скользящим шагом. Воспитывать в детях выносливость и чувство товарищества. Способствовать формированию осанки и стопы ребенка. | Корнеичева Е.Е. «Планирование образовательной деятельности с дошкольниками в режиме дня» О. М. Литвинова « Спортивные игры и упражнения в детском саду» |
Январь | Обучение поворотам. Игры: 1) «Кто лучше проскользит» — скольжение до флажка с наименьшим количеством шагов. 2. «Кто дальше» — дети разбегаютя и от линии скользят кто дальше. 3. «Через воротца» – проходить по лыжне через несколько воротцев. 4. «Догони меня» – дети догоняют воспитателя. | Учить делать повороты переступаниями. Учить различать темп передвижения ( быстро, медленно) ориентироваться в пространстве. | ||
Февраль | Скольжение по ледяным дорожкам | Катать ребенка по дорожке держа его за руки. Скользить по недлинной слегка наклонной дорожке при помощи воспитателя . Скатываться с невысокой горы сидя на ледянке. Скатываться с невысокой горы на ногах в глубоком приседе. Скользить по горизонтальной дорожке после разбега. Игры: 1. «Достань игрушку» – Во время скольжения ребёнок должен дотронуться до игрушки, которую держит воспитатель. 2. «Поезд» – 2-3 ребёнка присяди скатываются с горки, держась друг за друга. 3. «Через ворота» – на середине горизонтальной дорожке ставятся воротца, ребёнок должен прокатиться под ними. 4. «Мячом в цель» – Во время скольжения дети бросают мяч в цель. | Развивать у детей равновесие Способствовать формированию правильной осанки. | О.М. Литвинова «Спортивные игры и упражнения в детском саду» |
Март | Катание на санках | Взять санки то правой то левой рукой. Везти санки перевозя на них игрушки Толкать санки вперед следуя за ними. Катать друг друга. | О.М. Литвинова Спортивные упражнения и игры в детском саду» | |
Апрель | Двое детей везут санки на которых сидит один ребенок. Взбираться на гору, везя за собой санки. Спуск с горы, сидя на санках, ноги на полозьях. Игры: «Кто быстрее» « Гонки санок тройками» ( один везет, другой сидит, третий подталкивает сзади). | Воспитывать выносливость, чувство товарищества. | ||
Май | Катание на самокате | Водить самокат за руль, делая повороты. Ездить по прямой с поддержкой и без нее. ездить по кругу с поворотами налево и направо. | Научить выполнять различные повороты. | О.М Литвинова « Спортивные упражнения и игры в детском саду» |
«Спортивные упражнения и игры в детском саду» О.М. Литвинова. – Ростов н/Д: Феникс, 2010.-93с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106094-perspektivnyj-plan-po-sportivnym-igram-v-sred
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.