- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие в 5 классе «День святого Валентина»
Theme: St. Valentine’s day
Цель: Овладение учащимися главным видом коммуникации на английском языке – устной речью.
Задачи:
-закрепление навыков английского произношения, монологической и диалогической речи;
- развитие умения применять материал в практических ситуациях; активировать речевую деятельность учащихся;
- расширение кругозора учащихся; творчества, смекалки, фантазии;
- развитие мотивации к дальнейшему овладению английским языком;
-воспитание интереса и уважения к традициям в англоязычных странах у учащихся.
Оборудование: карточки с заданиями, интерактивная доска (слайды)
Org.moment.
Good morning, girls! Good morning, boys! I am glad to see you. I hope you are fine today. Are you ready to start our lesson? Today we will have the English party and have a talk about St. Valentine's Day! It has been said that we need just three things in life: (слайд3)
Something to do,
Something to look forward too
And someone to love.
Учитель приветствует детей и сообщает им тему праздника.
Teacher: Love! Happiness! Beauty! There’re not so many days in a year when we pronounce these pleasant words. Today, you have an excellent chance to plunge into the atmosphere of love , to take part in games, to practice the use of some pleasant words and expressions on this special occasion.Happy Saint Valentine’s Day!
2. Phonetic drill
I may not always tell you
What I’m feeling deep inside
The emotions and the feelings
That I sometimes tend to hide
But I’m really proud and pleased
To know that you are mine
And I hope that you still love me
My Darling Valentine!
Задание на карточке:
Deer, Mary!
I hope that Falentine's Dai well bring you lots ov fun! I thinks you're every nice. And so does everione!
Best weshes, John.
(Когда дети выполнили задание, они обмениваются карточками, читают вслух предложение и называют где ошибка, затем смотрят на слайд. Затемполностьюпрочитатьиперевести)
Ключи:
Dear, Mary!
I hope that Valentine's Day will bring you lots of fun! I think you're very nice. And so does everyone!
Best wishes, John.
Signyourcards. ( Дети подписывают валентинки)
Сперва читают стихотворения, а потом зачитывают валентинку. (слайд 19)
1. The sky is high, the sea is deep
Thinking of you I cannot sleep
If you love me like I love you
Nothing but death will part us too.
2. February the 14th day
It’s Valentine, they say
I choose from among the rest
The reason is I love you best!
3. Sure as grape grows on the vine
So sure you are my Valentine –
The rose is red, the violet is blue
Lilies are fair and so are you!
4. Roses are red (слайд30)
Violets are blue
Honey’s sweet
And so are you!
5. Roses are red
My world is blue
But if you’ll love me
I’ll love you too
6 Roses are red
Violets are blue
I don’t know the rest
But I know I LOVE YOU.
7. You’re my rainbow, you’re my star
You’re my bright red cookie jar.
You’re my goldfish, you’re my pie,
You’re the apple of my eye.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.