Проект «Никто не забыт, ничто не забыто»

Проект «Никто не забыт, ничто не забыто!»

Проблема гражданско- патриотического воспитания очень актуальна в нашей стране, особенно в канун 70-летия Великой победы. 4 декабря 2014 г наш президент в своём ежегодном Обращении федеральному собранию отметил: « Войну 1941-1945гг.нашему народу забывать нельзя, чтобы не повторять прошлых ошибок и не совершать новых.»

Руководствуясь выше изложенным, я хочу рассказать о создании проекта на тему «Никто не забыт, ничто не забыто», который создавался по схеме: «ОУ – семья –ребенок». Идея создания данного проекта возникла не сразу.

В нашей школе проходил фестиваль военно-патриотической песни. В этот период я была классным руководителем первоклассников. Передо мной встала задача не просто подобрать военно-патриотическую песню, а сделать так, чтобы семилетние дети понимали то, о чем поют, зачем поют… задача не простая. Была выбрана песня «Прадедушка» потому, что слово «дедушка» наиболее понятно моим первоклашкам, значит, проще будет понять, кто такой «прадедушка». А дальше надо объяснить, в какое трудное время жила вся наша страна. Поняла, что без помощи родителей, у детей картина сложится неполная.

Организую родительское собрание, где одним из пунктов повестки дня обозначаю инсценирование данной песни. Спасибо одной маме, предложившей сделать портрет прадеда. Оказалось, что и у других семей есть такая возможность. Хотя, хочу сразу сказать, что были и скептически настроенные родители «Ну вот, опять учительница что-то придумала, а оно нам надо?» Но, ведь моя цель в осознанной мотивации исполнения песни. Предложила родителям создать маленький проект на странице в формате А4 о своем прадеде столько, сколько может понять и рассказать своим одноклассникам ребенок. И вот, дети стали приносить в рамочках портреты своих прадедов.

В начале учебного дня была организована «Минута памяти», где все новые ученики с гордостью демонстрировали фото прадеда и в течении 2-3 минут рассказывали о нем одноклассникам. К моему удивлению, стали обращаться родители, которые говорили, что у них нет нужной информации о прадеде (пропал без вести), но ребенок тоже хочет держать в руках рамку с портретом, при исполнении песни. Решили, что будет рамка, где будут обозначены фамилия, имя, годы жизни. Пусть без фото, так и напишем: «Пропал без вести». Но ребенок тоже будет иметь возможность рассказать о своем прадеде.

И снова проблема. Прадедушка не воевал, но был ребенком тыла. Так появились сообщения о детях войны. Таким образом, к моменту участия в конкурсе военно-патриотической песни мои ученики отлично понимали, какой ценой была завоевана Великая победа в Великой отечественной войне и, благодаря активному участию родителей (на конкурсе присутствовала большая часть родителей и бабушек, дедушек класса) выступали так, что у многих зрителей ( по их признаниям) по телу бежали «мурашки». Некоторые родители рассказывали, что пришлось созваниваться и списываться с родственниками из других городов. Люди старшего поколения были очень рады возникшему общению и с удовольствием давали информацию.

Родители моих учеников (в основном рожденные в 70-80х годах ХХ века) и сами не подозревали, как увлеклись данным проектом. Портреты прадедов были сделаны по-разному, с мыслью сохранения их в семье. Одна семья сразу заказала портрет с целью дальнейшего участия в «Бессмертном полку» во время праздничного парада.

В этом году мы решили создать Книгу памяти о наших прадедушках, прабабушках, участвовавших в В О войне, а также, о детях войны. Так появился новый проект «Никто не забыт, ничто не забыто». В этой книге 21 страница, созданная семьями моих учеников. Не было никаких строгих указаний по созданию своей странички, лишь пожелания: написать Ф,И, О, годы жизни, желательно фото и изложить наиболее интересные факты биографии .Некоторые страницы написаны ребенком. Так посчитали нужным родители. Я знаю, что этим проектом заинтересовались некоторые мои коллеги. Думаю, что к 70 годовщине Великой Победы многие семьи в нашей школе откликнутся на наш почин и примут участие в этом проекте в книжном и электронном варианте.

Мой дед тоже воевал, погиб от пули снайпера в Чехословакии. Моя мама хранит его фронтовые письма в виде треугольничков. И мне пришла идея, к 70-летию победы в каждую страничку Книги памяти вложить письмо благодарных потомков своему прадеду в виде треугольничка, написанного рукой моих воспитанников. Конечно же, я теперь не сомневаюсь в отклике и на этот проект родителей моих учеников.

Мы с сыном и дочерью тоже создали странички Памяти нашего деда Макарова Александра Александровича

Смотрите: Приложение 1 Книга памяти (2 из 24 страниц)

Приложение2 Страничка памяти Макарова А.А.

Муллаярова Алиса « Мой прадедушка»

Макаров Александр Александрович

1911-1944

Мой прадедушка Макаров Александр Александрович родился в деревне Тарасовцы, Слободского района Вятской области в семье крестьянина и до 1929 года работал на лесосплаве,.В 1931 году переехал в Свердловск, работал жестянщиком до 1933года. С 1933 г работал в хлебопекарне кладовщиком до 1936г. Потом в должности экспедитора до 1939г. 20 марта 1039г был ошибочно взят под арест, Осужден на 3 года. Освобожден, и за недоказанностью, полностью оправдан в 1941году. В 1941-1942 г. на военном заводе, имел бронь, но в 1942 году добровольцем ушел на фронт. Погиб 23 декабря 1944г и похоронен с воинскими почестями в Чехословакии в с. Босковце, где был смертельно ранен во время разведки в грудь и спину.

Н агражден орденом « Красной звезды», медалями «За Отвагу» и «За боевые заслуги»

Те, кто знал моего прадеда, говорят, что он был очень веселый, чуткий, отзывчивый, внимательный и деловой человек, верный друг. В минуты отдыха очень хорошо играл на гармонике. Моя прабабушка говорила, что он был хороший муж и замечательный семьянин.

Умоей бабушки хранятся письма с фронта в виде треугольничков. Меня очень впечатлили слова из фронтового письма прадедушки: « Война идет жестокая, враг коварен, но всё же мы его одолеем, победа будет за нами! Гоним зверя в своё логово уже по польской земле …» 21 мая 1944 г.

Я горжусь своим прадедом и благодарна ему за нашу Победу!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106764-proekt-nikto-ne-zabyt-nichto-ne-zabyto