Первое занятие для будущих первоклассников

Первое занятие для будущих первоклассников.

- Сегодня вы в первый раз пришли в школу, в наш класс. В этом классе вы будете учиться 4 года. Но, чтобы вам было интересно учиться, нужно иметь много друзей. Поэтому мы сегодня будем знакомиться.

(звучит музыка из к\ф «Приключения Буратино». Появляется Буратино с азбукой).

Учитель.

-Кажется у нас пополнение! Еще один первоклассник торопится. Ой, да это же Буратино!

Буратино.

-Привет, ребята!

(Дети здороваются)

Учитель.

-Ты никак за ум взялся, в школу, наконец, собрался? А почему опоздал?

Буратино.

- Вот еще, в школу! Скажите тоже! Рано мне еще, молодой я еще, не догулял!

Учитель.

-Как же так, Буратино, ведь у тебя и азбука вон, да и папе Карло ты обещал.

Буратино.

-Ну, обещал! А я и не отказываюсь, вот только в цирк схожу, одним глазком погляжу. Пойдем со мной, а школа подождет, куда она денется!

(входит Мальвина)

Мальвина.

-А деньги у тебя есть?

Буратино.

- А зачем?

Мальвина.

-А ко тебе билет без денег даст? А без билета ты в цирк не попадешь! Никто тебя туда не пустит!

Буратино. (расстроено обращается к детям)

- А вы купите у меня новую курточку или колпачок. Смотрите, какой красивый!

Мальвина.

-Да твоим колпачком только пиявок или головастиков в пруду ловить.

Буратино.

-А вот это видели? (показывает азбуку)

Учитель.

-Ух ты! Старинная какая. Твою книжку в музей надо отдать. Мы в школе по новым учебникам будем заниматься.

Буратино.

- Вот не везет. А ведь так в цирк хочется! (чешет затылок, поворачивается к детям) И чего удумали, в школу идти, ведь там скучища какая. От школы ведь одни только неприятности. Вот мой друг, кот Базилио, ослеп даже от ученья! А Алиса хромать стала на обе лапы. Не-а, я еще жить хочу!

Учитель.

-Буратино, а ты не допускаешь мысли, что тебя просто обманывают твои друзья. Они и в школе-то ни разу не были. Ну-ка спрячься, вон они идут. Сейчас все узнаешь.

(Звучит музыка к\ф «Приключения Буратино» «Поле чудес». Появляются кот Базилио и лиса Алиса).

Лиса.

-Ну какой глупый мальчишка, как его просто обмануть! Здорово мы его надули!

Кот.

- Ослепли! Ха-ха-ха! Захромали! Вот дурачок сразу и поверил! Приятно иметь дело с простофилями, легко их можно облапошить!

Лиса.

-(вздыхает) Да, без образования, брат, сейчас никуда. Дураков все меньше и меньше становится. Скоро совсем переведутся, кого мы с тобой обманывать будем?

Кот.

-Курсы по повышению квалификации, что ли , закончить…

Лиса.

(стучит коту по голове)

-Удумал балбес! Сначала писать и читать научись! Да школу закончи, потом умничать будешь!

(кот мяукает)

- Пойдем, балда в Страну дураков, туда Буратино пошел, свои золотые закапывать будет. Надо ему помочь урожай снять! Ха-ха-ха! (уходят в обнимку)

Буратино.

-Вот это да! А еще друзья называются!

Учитель.

- Ну, что, Буратино, убедился? Ну и что ты теперь думаешь? В Страну дураков пойдешь или в школу за знаниями? Умным станешь, будешь папе Карло помогать. Он тобой гордиться будет. А в цирк можно и после уроков сходить всем классом.

Буратино.

- Теперь я все понял. Ребята, вы возьмете меня в свой класс?

(дети отвечают)

Учитель.

-А мы продолжим наше знакомство. Сейчас я хотела бы рассказать о себе.

Дети.

- А можно мы расскажем о вас?

1 уч.

Наверное, вы уже догадались, что мы не настоящие сказочные герои.

2 уч.

- Мы ученики 4 класса «А», наша учительница Ф.И.О.

3 уч.

-Ровно 4 года назад мы такими же маленькими пришли в эту школу, в этот класс.

1 уч.

-И поверьте, нам здесь совсем не страшно. В школе очень интересно, весело.

2 уч.

-А наша учительница, а теперь уже и ваша, она …( рассказ детей).

Учитель.

- Ну, вот обо мне вы уже знаете, а теперь вы познакомитесь друг с другом. Каждый из вас назовет свое имя. Приготовились, раз, два, три. Каждый скажет свое имя., а на сигнал «молчок» (палец к губам), все замолчат. Итак , раз, два, три!

(дети говорят свои имена)

Получилось ли знакомство? Конечно, нет! Говорить нужно по очереди.

А поможет вам в этом символ наступающего года – петух. Конечно это еще цыпленок, но к 1 сентября из него вырастит замечательный петушок, пусть он станет вашим талисманом в новой школьной жизни.

Сейчас каждый из вас будет выходить к доске, брать себе открытку с цыпленком и рассказывать о себе самое интересное.

(рассказы детей)

Теперь мы знаем, как зовут каждого из вас. На наших занятиях мы будем заниматься важным делом – будем привыкать к друг другу, учиться понимать, готовиться к школе.

Для этого вам нужны будут разные вещи. А вот какие вы узнаете, если отгадаете загадки.

1. Если ты его отточишь

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж

Что же это? (карандаш)

2. В школьной сумке я лежу

Как ты учишься, скажу. ( дневник)

3. В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, ластик, скрепки, кнопки,

Что угодно для души. (пенал)

4. Отгадай, что за вещица –

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Сеет-сеет семена.

Не на поле, не на грядке –

На листах твоей тетрадки. ( ручка)

5. Новый дом несу в руке,

Дверцы дома на замке.

Пусть жильцы бумажные,

Но все ужасно важные. (портфель)

Школа. Ребята, это маленькая страна, со своими законами. Хотите их узнать?

Школьные законы.

В нашей школе есть закон

Вход неряхам воспрещен!

Учитель спросит – надо встать.

Когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь – не кричи,

А только руку подними.

На уроках не болтай,

Как заморский попугай!

Парта - это не кровать,

И нельзя на ней лежать!

Ты сиди за партой стройно

И веди себя спокойно!

Вставайте дружно каждый раз.

Когда учитель входит в класс!

Но каждый урок подходит к концу. Вот и наш первый урок закончился. А что бывает после урока?

Правильно перемена! Для вас сегодня 4 класс приготовил веселую игровую перемену, а для родителей продолжится урок. (Родительское собрание).

Итог.

-Поднимите руку, кто запомнил, как зовут вашего соседа по парте?

- Как зовут вашего учителя?

- Какие законы школьной жизни вы запомнили?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107205-pervoe-zanjatie-dlja-buduschih-pervoklassniko