- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочные работы за 2 класс
1316
0
Проверочная работа по теме «Разделительные ъиь»
1. Выбери правильный ответ. Разделительный ь пишется …
после согласного перед буквами е, ё, и, ю, я;
после приставок, которые оканчиваются на согласный, перед буквами е, ё, я.
2. Выбери правильный ответ. Разделительный ь показывает, что …
согласный звук и следующий за ним гласный произносятся раздельно;
согласный звук, после которого он стоит, произносится мягко.
3. Выпиши слова,в которых ьобозначает только мягкость согласных звуков.
Соловьи, перья, день, мельница, коньки, угольки, пыль, кольцо.
4. Выпиши слова с разделительным мягким знаком.
Мальчик, перья, здоровье, чириканье, льёт, письмо, семья, полька, сыновья.
5. Прочитай текст. Выпишислова с разделительным мягким знаком в первый столбик; слова, в которых мягкий знак показывает мягкость согласного, - во второй столбик.
Софья с Ильёй идут в школу. На дорожку падают листья. У крыльца школы Софья остановилась. К ней подбежала собака Жулька. Они с ней друзья. В классе детей встретили с радостью. Прозвенел звонок. Началась контрольная работа.
6. Распредели слова в три столбика:
1 – с разделительным мягким знаком;
2 – с мягким знаком – показателем мягкости согласного;
3 – с разделительным Ъ.
Хлоп.я, с.езд, счаст.е, в.юга, учител.ница, мал.чик, с.ёмка.
Проверочная работа по теме «Разделительные ъиь»
1. Выбери правильный ответ. Разделительный ь пишется …
после согласного перед буквами е, ё, и, ю, я;
после приставок, которые оканчиваются на согласный, перед буквами е, ё, я.
2. Выбери правильный ответ. Разделительный ь показывает, что …
согласный звук и следующий за ним гласный произносятся раздельно;
согласный звук, после которого он стоит, произносится мягко.
3. Выпиши слова,в которых ьобозначает только мягкость согласных звуков.
Соловьи, перья, день, мельница, коньки, угольки, пыль, кольцо.
4. Выпиши слова с разделительным мягким знаком.
Мальчик, перья, здоровье, чириканье, льёт, письмо, семья, полька, сыновья.
5. Прочитай текст. Выпишислова с разделительным мягким знаком в первый столбик; слова, в которых мягкий знак показывает мягкость согласного, - во второй столбик.
Софья с Ильёй идут в школу. На дорожку падают листья. У крыльца школы Софья остановилась. К ней подбежала собака Жулька. Они с ней друзья. В классе детей встретили с радостью. Прозвенел звонок. Началась контрольная работа.
6. Распредели слова в три столбика:
1 – с разделительным мягким знаком;
2 – с мягким знаком – показателем мягкости согласного;
3 – с разделительным Ъ.
Хлоп.я, с.езд, счаст.е, в.юга, учител.ница, мал.чик, с.ёмка.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.