День рождения первого класса

Внеклассное мероприятие

«День рождения первого класса»

Цели: ближе познакомиться с учащимися класса и их родителями; установить благоприятный психологический климат в классном коллективе.

Оборудование:  проектор, презентация, детские рисунки, шары, фотографии учеников.

Герои праздника: Печкин, Волшебник-недоучка, Лиса Алиса и Кот Базилио

Ход праздника

Звучит музыка « День рождения»( В исполнении ансамбля «Родники)»

1 ученик:

Тили-бом, тили-бом!

Мы на праздник вас зовем!

Приходи без сожаленья, к нам на праздник –

День рожденья!

2 ученик::

Приходит осень в свой черед,

В ней октябрь уж, без сомненья,

Нам дарит то, что ждем всю жизнь –

Чудесный праздник – День рожденье!

3 ученик:

День рождения у Насти? - Нет!

День рождения у Даши? - Нет!

День рождения у Димы ? - Нет!

День рождения у меня? - Нет!

4 ученик:

День рожденья в нашем классе!

Именинник – целый класс!

Поздравляйте, гости, нас!

5 ученик:

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый единственный класс,

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

И первый наставник – наш первый учитель,

Кто дверь нам открыл на дорогу открытий.

Учитель:СЛАЙД 2

А еще у каждого бывает 1 классный праздник –

День рождения класса!

Вот и у нас сегодня – праздник –

День рождения 1 класса.

У каждого класса есть свое название. А наш класс называется «Солнышко».

И у нас есть девиз…

«Солнышко, солнышко, мы твои лучи, быть людьми хорошими ты нас научи!» СЛАЙД 3

И песенка наша очень веселая:

Песня:“ Светит солнышко. (Муз. Александра Ермолова, сл. В. Орлова)

1.День открылся на заре
Золотистым ключиком,
Чтоб досталось на Земле
Каждому по лучику.

Чтобы пальмы подросли
И берёзки с ёлками,
Чтоб весною соловьи
На ветвях защёлкали.

Припев (2 раза):  Светит солнышко для всех,
      Чтоб звенел весёлый смех,
      Детвора не плакала.
      Светит солнышко для всех,
      Чтоб звенел весёлый смех,
      Светит одинаково.

2.День открылся на заре
Золотистым ключиком,
Чтоб досталось на Земле
Каждому по лучику.

Чтоб звенел весёлый смех,
Детвора не плакала,
Светит солнышко для всех,
Светит одинаково.

Припев (2 раза)

Учитель:

Совсем недавно, 1 сентября, вы пришли в нашу школу в 1 раз.

Вспомните, как вы готовились, как волновались…

(исполняется сценка)

Автор-учитель:

Три девчонки в первый раз,

Собирались в 1 класс.

Говорит подружкам Кристина:

Вскинув челочку так упрямо :

1 девочка:

Я хочу учиться в школе!

Все в портфель сложила я.

Ну не лезет только вовсе –

Новенький букварь…

Есть линейка, клей, тетрадь,

Есть коробка пластилина,

Есть лошадка у меня.

Есть резинка – это ластик,

Есть оранжевый фломастер,

Есть набор бумаги разной…

Желтой, синей, ярко-красной.

Ручка, карандаш, пенал:

Ох, тяжел портфельчик стал!

Автор:

И тогда, сказала Маша ,

Очень громко, но без фальша:

2 девочка:

Мне исполнилось 7 лет.

И пойду я в этот раз

В самый лучший 1 класс!

В школе буду я учиться,

И мечтаю, тороплюсь,

Чтоб учиться на “отлично”

Быть врачом – специалистом!

Автор:

А веселая Светлана,

Вдруг подружкам говорит:

3 девочка:

Я леплю из пластилина, изучила алфавит,

Знаю север, знаю юг, нарисую мелом круг.

И, скажу вам, не тая,

Буду лучшей ученицей,

Очень скоро, скоро я!

Учитель:

Да, ребята, всего 2 месяца назад, вы пришли в нашу школу, не зная ни ее правил, ни ее устава, ни ее законов.

А сегодня, когда вы проучились уже целую четверть, узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности, но не дрогнули, не запросились домой, - теперь вас действительно, можно назвать, настоящими учениками.

Учитель А не забыли, какой сегодня у нас особенный праздник? День рождения КЛАССА.

Без чего не обходится день рождения? (без подарков) В честь этого события разрешите вручить вам паспорт 1 класса Архангельской школы Здесь есть ваши имена, возраст, ваш вес и ваш рост. Поздравляю вас с получением документа.

Чтение стихов.

6 Ученик:

Пять месяцев тому назад,

Мы ходили в детский сад.

Много ели, говорили,

Очень вырасти спешили

7 Ученик:

Бегал в садике давно ли

Я за мыльным пузырем,

А теперь учусь я в школе

И, зовусь – учеником.

8 ученик:. Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья.
На дом задают крючки –
Трудное заданье!

9ученик:  Я сегодня рано встал,

Поскорей портфель достал!

Должен, с нынешнего дня,

Быть порядок у меня!

    10 ученик: Мы всему научимся,

Много будем знать,

Будем наши правила

Строго выполнять!

Учитель:

Нам многому предстоит еще научиться: научиться дружить, уважать друг друга, делать друг для друга добрые дела, помогать друг другу. Точно так, как строят дом, кирпич за кирпичом мы будем строить наши отношения, вкладывая в них добро, тепло, любовь. Сегодня мы закладываем основу, фундамент нашего общего дома. А какие качества заложим в основу, решать вам, ребята, и Вам, уважаемые родители.

А сейчас наш 1 класс, “грызет” гранит науки.

Программа трудная у нас, за нами нужен глаз, да глаз.

СЛАЙД 4

11 ученик: Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.

13 ученик: “Ель”, “топор”, “лопата”, “руки” –
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные – гласные, согласные.

14 ученик: Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Но когда с умом, толково
Их построишь в четкий ряд –
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.

1ученик:В классе заняты все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что переменка
В школе очень коротка.

2 ученик: Чтобы делу научиться,
Надо много потрудиться.
Нас всему научат и в школе,
А ученье – шутка, что ли?

3ученик:Каждый знает ученик,
Как сложно ученье.
Но ученье – это свет
Всем без исключенья.

Стук в дверь.

Это, наверное, первый гость.

Входит Печкин (под музыку «Кабы не было зимы»). Он несет посылку.

Печкин: Здравствуйте, друзья! Узнали вы меня? Да, я Печкин из Простоквашино. Я принес посылку, только не знаю, вам ли? Кто из вас может прочитать громко и четко адрес на конверте? (Дети читают). Вам посылка? Но я ее вам не отдам: у вас нет документа.

Учитель: Как нет? У нас есть паспорт. Вот смотри.

Печкин: Паспорт. (Рассматривает) А он недействительный.

Учитель: Почему недействительный? Вот посмотри, все здесь написано: имена ребят, и их возраст, и какие они, и в каком классе учатся, в какой школе.

Печкин: Здесь не хватает подписи компетентного лица. А написать я и сам что хотите, могу.

Учитель: Печкин, ты не говори с ребятами такими сложными словами.

Печкин: Да это просто. Вашему паспорту не хватает подписи человека, который бы смог эту информацию подтвердить.

Учитель: Ребята, нам же нужна посылка? Кто бы мог подтвердить все, что здесь написано?)

Печкин: Ну, хорошо. Теперь порядок, только посылку я вам все равно не отдам. Я хочу с вами повеселиться. Давайте поиграем в игру «Кто ловчее?»

Проводится игра. В центр ставиться посылка. Вокруг расставляются стулья, направленные сиденьями от центра. Стульев по количеству на 1 меньше, чем участников игры. Под музыку дети бегают вокруг стульев. Печкин с ними. Как только музыка прекратиться, надо быстро занять стул. Кто не успел – выбывает. Кто окажется ловчее всех, открывает посылку.

Игра со стульями.

Печкин: Какие вы ловкие! Посылка ваша. Я всех поздравляю и желаю быть всегда в отличном настроении. До новых встреч! (Печкин уходит под музыку)

Каждому задание, выполнив дети достают кирпичики

Из посылки дети достают символические кирпичики, на которых написаны слова (доброта, честность, порядочность, внимание, старательность, усидчивость, дружба, взаимопомощь, трудолюбие, общительность, улыбки, забота, счастье и т.д.)

Учитель: Мы выполнили задание Печкина и можем положить первый кирпичик в фундамент нашего дома (победитель конкурса читает надписи и выбирает подходящий , на его взгляд, кирпичик с надписью, дети обсуждают).

Маша Бабичева исполняет песню «Раз ладошка, два ладошка».

Под песню А.Пугачевой входит волшебник - недоучка.

Волшебник: Здравствуйте, ребята. Какие вы все нарядные. А почему вы все здесь собрались? У вас праздник? Какой? День рождения класса?

Учитель: Волшебник, помоги нам с ребятами заложить кирпич в фундамент нашего дома.

Волшебник: Это очень просто, выполните мои задания. Для начала отгадайте мою загадку:

Зимою в школу он бежит,

А летом в комнате лежит,

Но только осень настает,

Меня он за руку берет.

(Портфель)

А вы умеете быстро и аккуратно собирать портфель в школу?

Вот сейчас мы это и проверим. (Три ребенка собирают портфель из предложенных предметов. Тот, кто побеждает, закладывает в фундамент 2-ой кирпич.)

Ребята, а когда вы опаздываете в школу, кто вам помогает собирать портфель? (Родители)

Приглашаются родители. Им завязывают глаза, и они собирают портфель. Среди предложенных предметов самые необычные: журналы мод, косметички, лак для волос, духи, помады и т.д. Победитель закладывает еще один кирпич в фундамент.

Под музыку из кинофильма «Приключения Буратино» входят Лиса Алиса и Кот Базилио

Лиса: Славненькие ребятки.

Кот: Хорошенькие детишки.

Лиса: Наконец-то мы вас нашли.

Кот: Наконец-то.

Лиса:Пойдемте скорее с нами в Страну Дураков.

Ведущий: Пойдем, ребята? Нет, мы останемся в школе.

Кот: Я тоже хочу в школу.

Лиса:Ты что, свихнулся?

Загляни ты в школу сам

И услышишь сразу там: грохот, гомон, крики, визг,

Гвалт и гам, и шум, и писк.

Отвечайте, я права? Ваша школа такова?

Такая, такая. Давай-ка, Базилио, посмотрим, что знают эти детишки. Тут один «сообразительный» вроде вас оставил в аккурат по эту пору в прошлом году портфельчик (сдувает пыль). Отгадайте, что в нем лежит.

Загадки ( по очереди загадывают Кот и Лиса):

1. Буквы напечатанные, очень аккуратные.

Буквы для письма я пишу сама. (Ручка)

2. Я – умейка.

Прямота - главная моя черта. (Линейка)

3. Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай!

Где я, там читай. (Закладка)

4. Я – чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста:

Помарку стерла я с листа. (Ластик)

5. Карандаш во мне так мается,

Но зато он не сломается.

Ручка в темноте находится,

Но зато легко находится. (Пенал)

6. Написал я сто бумажек.

А когда я начинал,

То с трудом влезал в пенал. (Карандаш)

7. Над бумажным, над листом

Машет все она хвостом.

И не просто машет, а бумажку мажет.

Красит в разные цвета.

Ух, какая красота! (Кисточка)

8. Учитель у меня в портфеле.

Кто? Быть не может! Неужели?

Взгляни, пожалуйста, он – тут.

Все знают, как его зовут. (Учебник)

Кот: ну, ладно, загадки вы знаете. А, может, ещё и танцевать умеете?

Ребята танцуют под песню «Танец маленьких утят». Лучшие исполнители выбирают кирпичик в фундамент.

Лиса. Ребята в нашем классе очень талантливые.

На уроках, ребята, вы должны слушать учителя внимательно. А насколько внимательно мы сейчас узнаем. Я буду задавать вопросы, если вы считаете это правильным, то отвечаете«Это я, это я, это все мои друзья!»

 Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

 Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

 Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

 Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

 Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

 Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

 Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

 Кто в постели целый день и кому учиться лень?

 Кто хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

Молодцы. Основное школьное правило: сначала подумай, а потом ответь.

Учитель:классный день рождения складывается из дней рождений каждого из нас. Кто родился осенью встали в рядочек , исполним песню «Скворушка прощается».

Стук в дверь

Ребята, посмотрите к нам опять пришли гости. Это Егор и Света.

Они много лет назад пришли такими же малышами, как и вы, учиться в школу. И учились в этом же классе.  А теперь, посмотрите, какими они стали! Как подросли, поумнели! Давайте узнаем, зачем они пришли.

Егор: Когда-то нас тоже учила Елена Ивановна.

Света : А в  этом году мы уже  заканчиваем 9-й класс.

Видите, как мы выросли!

И, конечно, многому научились.

Как умудрённые опытом, мы пришли к вам сегодня, чтобы дать советы,

Которые пригодятся вам в учении.

Сколько много нового узнали за эти годы!

Унас за плечами уже всё то, что вам только предстоит.  

Мы – умудрённые жизненным опытом девятиклассники.

Мы сломали не один молочный зуб, грызя гранит школьной науки.

Мы набили не одну шишку в борьбе за отметки.

Мы не раз заблудились в лабиринте знаний.

(вместе) Мы даём вам наказ:  (говорят по очереди)

Почаще подсказывай… какие интересные дела можно сделать.

Почаще дерись… за спортивную честь класса.

Почаще будь грязным… после работы на пришкольном участке.

Громко говори на уроках… когда тебя спрашивает учитель.

Не будь скромным… когда при тебе обижают слабого.

Бросай мусор… всегда только в урну.

Никогда не уступай… звания лучшего ученика и спортсмена.

Дорогие первоклассники, слушайтесь Елену Ивановну!

Не огорчайте её!

(вместе)  Учитесь хорошо!

 Учитель: Егор со Светой не прощаются с нами. Они будут приходить к нам в гости.  (Девятиклассники уходят)

Учитель:Вот какой фундамент у нас получился. Как вы думаете, хорошим, крепким будет наш дом? А от кого зависит, каким ему быть?

А теперь встанем в большой хоровод. Какую песню обычно поют имениннику? Как на классный день рожденья испекли мы каравай…

Выходит воспитатель Светлана Геннадьевна с большим пирогом и читает стихотворение:

Из муки, муки пшеничной
Испекли пирог отличный.
Есть в нем крем, есть и варенье,
И успехи, и сомненья. 
- Замесили в нем вы дружбу?
- Да, ведь локоть друга нужен.
- А улыбки положили?
- Да, чтоб весело мы жили,
Надо нам в пирог добавить
Мир, покой, удачу, радость.
А еще добавим счастье, -
Пусть минуют нас ненастья,
Чтобы многого добиться,
Надо очень потрудиться.
И поэтому добавим трудолюбия в пирог,
Чтоб успехами в учебе
Удивить нас каждый мог.
Верность, честность и упорство
Тоже надо положить,
Ведь без этих важных качеств
Очень трудно будет жить.
Сдобрим мы пирог любовью
И заботою польем.
Пусть умножатся все знанья,
Что мы замесили в нем.
Пусть умножится стократно
Все что мы в него вложили,

И разделится по-братски
Всем, кому его пекли мы.

Учитель Совсем скоро мы попробуем этот замечательный пирог, нам осталось лишь послушать музыкальное поздравление и с днем рождения, и с окончанием первой четверти, и с началом первых каникул.

Частушки в исполнении детей:

В этот светлый славный час
Мы пришли поздравить вас
Не с тортом и не с плюшками –
С весёлыми частушками.

Вот и вырос я, ребята,
Наступил счастливый миг,
Всем завидно дошколятам:
Ведь я, братцы, ученик!

Четверть первая прошла
Хороши у нас дела.
Научились мы считать,
Палочки, крючки писать.

Мы немножко пошумели,

В окнах стекла зазвенели.

Мы сказали «Тишина» -

В классе треснула стена.

Буду очень я стараться,
Все мне, братцы, по плечу!
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу.

Я, друзья, готов к учебе,
И мой папа говорит:
“Станешь ты, сынок, ученым,
Будешь очень знаменит”.

Учитель:у нас очень много всего впереди и мне хочется, чтобы со всеми делами мы бы справлялись весело и дружно. Хороших вам каникул, здоровья и радости.

А вы, родители, наберитесь терпенья.

4 года без устали нам помогать.

Любите наше домашнее чтенье,

Праздники, концерты и наших ребят!

Просмотр презентации . Чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107569-den-rozhdenija-pervogo-klassa