- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-творческая программа «День Памяти»
Государственное автономное учреждение социального обслуживания населения Свердловской области
«Центр социальной помощи семье и детям поселка Рефтинского»
Литературно-творческая программа
Разработчик:
социальный педагог
отделения профилактики безнадзорности
и социального сиротства
Новохатько Людмила Николаевна
2012 г.
Сценарный ход:
Выход детей.
Чтец 1:
Войны начинаются внезапно.
Ходит по границе тишина.
А потом обвал. И сразу пятна.
Красные. И вот она – война.
Чтец 2:
Вот она – гремучая, шальная,
Вся в лоскутьях дыма и огня,
Землю под железо подминая,
Целится в тебя или в меня.
Чтец 1:
В эти годы порой казалось,
Что мир детства навек опустел,
Что не вернется радость
В город, где дома без стен.
Чтец 2:
Был серебряным смех девчонок,
Но его заглушила война.
А седины ребячьих челок...
Разве этому есть цена?!
Чтец 1:
Юные безусые герои!
Юными остались вы навек,
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
Чтец 2:
Боль и гнев сейчас тому причина,
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.
Ведущий 1: 22 июня 1941 года...
Ведущий 2: 9 мая 1945 года...
Ведущая 1: Две странички календаря.
Ведущий 1: Два дня жизни планеты Земля.
Ведущий 2: Два дня истории Человечества.
Ведущая 1: Они отмечены в календаре разными цветами.
Ведущий 1: Один – чёрный лист с ощетинившимися штыками и падающими бомбами.
Ведущий 2: Другой – красный лист с переливами радуг победного салюта и символами воинской доблести и славы.
Ведущая 1: Они так и называются:
Ведущий 1: День Памяти и Скорби. Вероломное нападение фашистской Германии на СССР. Начало Великой Отечественной войны советского народа 1941–1945 гг.
Ведущий 2: День 9 мая. Праздник Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг. И сегодня в нашем зале мы приветствуем и преклоняемся перед теми людьми, которые сумели отстоять мир и свободу для нас: детей, внуков и правнуков.
Григора Василий Михайлович
Карпов Вильен Георгиевич
Латыпова Марьям Фатыховна
Вискунова Галина Ивановна
Балян Рубен Арменакович
Балян Лидия Егоровна
Манец Нина Михайловна
Белоус Галина Степановна
Макиевский Роман Юрьевич
Базаркина Зинаида Сергеевна
Благодаря вам мы сегодня можем чувствовать тепло и холод, вдыхать воздух, слышать музыку, видеть на небе звёзды - жить. Не найдётся таких слов, которые могли бы описать ваш Подвиг. Поклон вам самый низкий, до самой земли, до самого дна самого глубокого моря. С п а с и б о Вам.
Ведущая 1: 22 июня – особая дата в нашем календаре. Это день памяти всех погибших в Великой Отечественной войне, нашей скорби по ее жертвам и благодарности за спасение Отечества, за жизнь на земле.
Ведущий 1: Самой черной стала та короткая летняя ночь, когда тишину, занимавшегося утра на западной границе Союза, взорвали тысячи снарядов и бомб…
Звуки разрывов снарядов, звук самолетов…
Ведущий 2: Последние минуты мира, последние минуты тишины. Они были прерваны появившимися в небе самолетами с черной свастикой. Так на рассвете 22 июня 1941 года тишина этого ясного дня была нарушена грохотом артиллерийской канонады и взрывами падающих с неба бомб. Гитлеровская Германия, вероломно напав на нашу Родину, приступила к осуществлению своей чудовищной цели: уничтожить советское государство, истребить миллионы людей, поработить народы СССР.
Чтец:
Мирно страна проснулась
В этот июньский день,
Только что развернулась
В скверах ее сирень.
Радуясь солнцу и миру,
Утро встречала Москва.
Вдруг разнеслись по эфиру
Памятные слова…
Запись выступления Левитана о начале войны.
Ведущая 2: Через несколько часов, после объявления войны, во всех уголках нашей необъятной Родины шла мобилизация в ряды Советской армии. Люди уходили на фронт…
Фонограмма («Синий платочек»), минисценка прощание солдата с девушкой…
Ведущая 1: Первые дни, недели, месяцы были самые тяжелые, самые суровые…(Слайды)
Чтение стихов под показ слайдов.
В конце минута молчания под метроном.
После презентации «Шаги к победе» звучит фонограмма о капитуляции.
Исполнение песни «День Победы».
Кульминация мероприятия.
Сегодня поздравим мы Вас с Днём Победы,
И пусть вы по возрасту стали все деды.
За ратный ваш подвиг вам низкий поклон,
Избавил от рабства фашизма нас он.
Ветераны войны! Вас так мало осталось.
Вы вынесли всё, что на долю досталось.
И вся ваша жизнь – молодёжи пример.
Как много в войну понесли мы потерь.
Здоровья желаем мы вам, ветераны,
Поменьше болят пусть душевные раны.
Подольше живите, внимания к Вам,
Поклон Вам за то, что Вы дали всем нам.
Воспитанники клубов дарят ветеранам подарки, подготовленные своими руками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107753-literaturno-tvorcheskaja-programma-den-pamjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.