- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Коучинг на тему: «Критическое мышление»
1550
0
№ | Наименование занятия | « Обучение Критическому мышлению» | ||||
Общие цели | познакомиться с целями, основными понятиями, приемами технологии критического мышления, нацелить на применение в практике. | |||||
Ожидаемые результаты | Узнают о различных приемах технологии критического мышления, целенаправленных на применение различных технологий в процессе обучения. | |||||
Ключевые идеи | критическое мышление | |||||
Материалы и оборудование | маркеры, стикеры(разных цветов), листочки для выполнения задания, видеоролик, презентация «Критическое мышление». | |||||
Ход занятия | ||||||
Этапы занятия | Время | Действия коуча | Действия участников коучинга | ресурсы | ||
IОрганизационный момент | 2 мин | Коуч приветствует участников. | ||||
1Разминка. « Ха-ха-ха!» (Психологический настрой на занятия) | 5мин | Коуч | Участники встают в круг , первый игрок говорит : «Ха!», каждый игрок добавляет еще одно «Ха», торжественно и важно. | |||
2Деление на группы | 2 мин | По методу «Мозаика» | Участникам раздаются кусочки мозайки и надо найти свою деталь | Цветная бумага | ||
3Эпиграф коучинга | Слайд | |||||
4. Тема коучинга | Коуч называет тему коучинга. | Слайд | ||||
II Введение в тему: Прием «Фантазер» | 5 мин | Коуч предлагает написать пять способов применения знаний , умений и навыков по теме «Критическое мышление» в жизни | Участники выполняют и обсуждают задание в группах, защищают. | Слайд , бумага | ||
Презентация на тему : «Критическое мышление» | 5 мин | Коуч знакомит участников с теоретическим материалом . | слушают | Презентация PowerPoint | ||
Прием«Формула ПОПС» | 15 мин | Дает понятие о приеме и задание. | Слушают и выполняют задание | Слайд, бумага | ||
Активити | 3 мин | Дает задание исполнить песню «Пусть всегда будет солнце!!!» как «Хор китайских мальчиков», «Африканские аборигены», «Хор русских матрешек» | ||||
Упражнение драматизиция «Кинофильм» | 20 мин | Коуч дает задание разыграть сказку «Репка», группам предлагается постановка сказки на киностудии: американский фильм-ужасов с юмором, Французский романтическая комедия, итальянский боевик со стрельбой. | Участники разыгрывают сказку. | Цветная бумага, клей, ножницы, маркеры | ||
Рефлексия | 3 мин | Дает задание : 1 написать 3 предложений о сегодняшнем коучинге 2 сократить до 3слов 3 сократить до одного слова | Участники выполняют задания в рефлексивных листа | Лист | ||
Презентация : «Правило 5 яблок» | 2мин | Коуч дает правила | Участники записывают | презентация | ||
Видеоролик «Успешный ли ты учитель?» | 3 мин | Успешный ли ты учитель? | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108256-kouching-na-temu-kriticheskoe-myshlenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.