Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.02.2015

Экономика в жизни человека. Повторительно обобщающий урок

Абдокова Марианна Рамазановна
учитель истории и обществознания
Повторительно-обобщающий урок по экономике для 10-11 классов. Готовый материал для учителя, разработанный для базового уровня обучения. В увлекательной игровой форме школьники повторят и закрепят ключевые понятия раздела «Экономика в жизни человека». Урок активизирует знания учащихся, помогает систематизировать изученный материал и способствует его лучшему усвоению через интерактивные формы работы. Подходит для эффективной подготовки к контрольным работам и экзаменам.

Содержимое разработки

Повторительно – обобщающий урок к разделу экономика в 11 классе

Тема урока:Экономика в жизни человека

(Урок с элементами лабораторной работы)

Цель урока: выявить роль государства в рыночной экономике.

Задачи урока: 1) познакомить с целями экономической политики государства, с экономическими функциями государства, с самыми эффективными способами регулирования экономики;

2) развивать и совершенствовать навыки актуализации знаний, умения анализировать источники, учебный текст, высказывать своё мнение по проблеме;

3) воспитывать экономическую культуру учащихся.

Оборудование:

Таблицы и схемы по обществознанию

Запись на доске.

Проектор.

Раздаточный материал ( карточки с заданием)

Литература: 1. Л.И.Боголюбов. Обществознание.11класс.М.: Просвещение, 2011.

2. П. А. Баранов. Обществознание. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ. М. АСТ. 2011. Обществознание в схемах.

3. Обществознание в схемах.

4.Т.П. Бегенеева. Поурочные разработки по обществознанию. Базовый уровень: 10 класс.-М,: ВАКО, 2008.

ХОД УРОКА

ОРГАНИЗАЦИЯ НАЧАЛА УРОКА.

Класс делится на две команды. Также приготовить банки копилки для каждой команды и шоколадные монеты и плитки .

Можно использовать помощь экспертов.

1 этап Разминка . за каждый правильный ответ одна монета.

Впишите по горизонтали экономические термины.

1. Вывоз товара за рубеж.

2. Система экономических отношений, основанная на частной собственности.

3. Равенство спроса и предложения.

4. Обеспечение потребностей в товарах и услугах.

5. Потребность в товарах и услугах.

6. Бизнесмен.

7. Состязательность на рынке.

8. Деньги, полученные от продажи товара.

9. Учреждение, торгующее деньгами.

После отгадывания кроссворда ,задание командам:

1 команда –Дать определение экономика как хозяйство,

2 команда – экономика как наука.

2 этап. Блиц опрос. По определениям

1.ВВП

2. ВНП

3. Реальный ВВП

4. Номинальный ВВП

5. Экономический рост.

6. Экстенсивный рост

7. Интенсивный рост

8.Конкуренция

9. Монополия

10. Факторы производства

11. Типы экономических систем.

3 этап. Законы рынка.

1 команда: построить график и рассказать закон спроса

2 команда: график и закон предложения.

4 этап Цепочка.

Команды по цепке на листе бумаги должны написать этапы « Как отрыть свое дело».

5 этап. Домашнее задание.

1 команда День менеджера

2 команда День маркетолога.

6 этап Практическая экономика .

Решение задач

1 команда

ВВП за данный год составил 550 млрд долл.

ВВП за прошлый год - 500 млрд долл

Вычислить экономический рост за данный год

2 команда

Куплено оборудование стоимостью 600000 р

Срок службы оборудования 6 лет

В год на этом оборудовании производится 500 ед товара

Вычислить амортизационные отчисления.

7 Этап . Сгруппируйте виды издержек и назовите их.

К постоянным издержкам относятся:

оплата процентов по банковским кредитам;

амортизационные отчисления;

выплата процентов по облигациям;

оклад управляющего персонала;

арендная плата;

страховые выплаты;

К переменным издержкам относятся:

заработная плата

транспортные расходы

затраты на электроэнергию

затраты на сырье и материалы

8 этап « Каждый сам за себя» Тестирование

1 вариант
1. Установите соответствие между типами экономических систем и их признаками.

Признаки экономических систем Типы экономических систем

А) экономические пропорции 1) командная экономика
устанавливаются на основе централизованного

Планирования
Б) экономические потребности 2) традиционная экономика
населения устойчивы и зависят от

социальной принадлежности

В) решения по основным экономическим

вопросам принимает государство

Г) производственные технологии не меняются

длительное время

Д) превышение темпов роста населения над

темпами роста промышленности

I. Выберите единственно правильный ответ.

1.Верны ли следующие суждения об экономике?

А. Экономика — наука о хозяйстве, способах его ведения людьми, от­ношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров.

Б. Экономика — это хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых благ, условий и средств существования.

1) верно только А

2) верно только В

3) верно А и Б

4) оба суждения неверны

2. Верны ли следующие суждения о спросе и предложении?

А. Спрос находится в прямой зависимости от цены товара.

Б. Предложение находится в обратной зависимости от цены товара.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верно А и Б

4) оба суждения неверны г

3. Бюджетная политика государства регулирует:

1) кредитование предприятий

2) внешнюю торговлю

3) объемы денежной массы в обращении

4) государственные расходы

4. Уровень жизни населения в значительной степени определяется:

1) числом частных предприятий

2) уровнем предоставляемых политических свобод

3) объемом произведенных товаров и услуг

4) типом избирательной системы

5. Экономика, главным образом, призвана:

1) делать богатых еще богаче

2) обеспечивать доходы предпринимателям

3) удовлетворять общественные потребности.

4) увеличивать количество собственников

6. Под рынком понимается:

1) место продажи товаров

2) место производства товаров

3) система экономических отношений по поводу купли-продажи това­ров

4) конкурентная борьба между производителями

7. Экономическое развитие страны определяется:

1) ее бюджетом

2) ВВП

3) расходами на образование

4) количеством предприятий

8. Налог — это:

А. Плата за пользование государственным имуществом.

Б. Установленный государством для предприятий и граждан обяза­тельный платеж.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верно А и Б

4) оба суждения неверны

9. Условиями специализации страны на выпуске той или иной продук­ции являются:

1) низкие транспортные расходы"

2) наличие преимущества в производстве конкретного товара

3) наличие спроса на данный товар в других странах

4) все вышеперечисленное

10. В развитых странах действуют национальные системы социального обеспечения населения, содействующие росту жизненного уровня, раз­витию образования и здравоохранения. Это вид деятельности в сфере:

1) производства

2) распределения

3) обмена

4) потребления

11. Производители хотят продавать продукцию по высоким ценам, а по­требители покупать ее по низким ценам. В рыночной экономике этот конфликт решается с помощью:

1) правительства

2) объединения предпринимателей

3) финансовых органов

4) конкуренции

2 вариант

1.Установите соответствие между видами статей в госу­дарственном бюджете и их конкретным выражением: к каж­дой позиции, данной в первом столбце, подберите соответст­вующую позицию из второго столбца.

Конкретное выражение статей бюджета

Виды статей

A) акцизные сборы

1) расходные статьи

Б) обслуживание государственного долга

2) доходные статьи

B) личный подоходный налог

Г) выплата жалованья госслужащим

Д) проценты по государственным

облигациям

I. Выберите единственно правильный ответ.

1. Суммарная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных на территории страны за год, отражает следующий экономический по­казатель:

1) национальный доход

2) валовой национальный продукт

3) производительность труда

4) валовой оборот

2. Поведение производителя в рыночной экономике в отличие от команд­но-административной характеризует:

1) экономное отношение к ресурсам

2) экономическая самостоятельность

3) соблюдение трудовой этики

4) стремление повышать квалификацию

3. К основным функциям государства в рыночной экономике относится:

1) установление необходимых объемов производства

2) обеспечение защиты прав собственников

3) регулирование ценообразования

4) распределение ресурсов между производителями

4. Что из перечисленного относится к мерам денежно-кредитного регу­лирования экономики?

1) регулирование. налогообложения

2) перепродажа ценных бумаг

3) оформление лицензий на частные услуги

4) изменение ставки банковских резервов

5. Если спрос выше предложения, то цена на товар:

1) не изменится

2) вырастет

3) упадет

4) будет колебаться

6. Верны ли следующие суждения об инфляции?

А. Инфляция характерна только для стран со слаборазвитой экономикой.

Б. В экономически развитых странах инфляции не бывает.

1)верно только А

2) верно только Б

3) верно А и Б

4) оба суждения неверны

7. Экономика как наука изучает:

1) действие объективных законов истории

2) способы производства и распределения материальных благ

3) систему признаков, определяющую социальную структуру

4) принципы и нормы осуществления государственной власти

8. Регулируя объемы производства, государство принимает планы, обя­зательные для производителя, при экономической системе:

1) рыночной

2) традиционной

3) командной

4) смешанной

9. Количество продукции, произведенное за единицу времени, характе­ризует:

1) производительность труда

2) интенсивность труда

3) издержки производства

4) доход предприятия

10. Прибыль характеризуется:

1) выручкой за вычетом налогов

2) выручкой за вычетом зарплаты

3) выручкой за вычетом расходов на рекламу

4) доходами за вычетом расходов

11. Какой из приведенных примеров не относится к предприниматель­ской деятельности:

1) закупка картофеля на рынке на зиму

2) продажа автомобилей

3) доставка цветов на дом

4) гарантийный ремонт бытовой техники

4. Подведение итогов

Выставление оценок

5 Домашнее задание эссе « Какой вид налогообложения более эффективный?»

Вы думаете, в нашей стране налоги абсурдны? Почитайте нижеприведенный перечень налогообложений из разных стран, и вы убедитесь, что наша налоговая служба вполне логично построена. 
Странный налог № 1.
Каждый житель Китая обязан заплатить налог за то, что он проживает в гражданском браке. Так власти Китая борются с таким, по их мнению, пагубным явлением, как совместное незарегистрированное сожительство. Что самое интересное, налог присуждается по доносу – если сердобольные соседи, как говорится «настучат».
Странный налог № 2.
Как вам налог на тень? В Венеции запрещено отбрасывать тень на здания. Но касается это только всевозможных придорожных ресторанчиков и магазинчиков. Дело в том, что солнце там светит намного реже, нежели на небе главенствуют тучи. Что бы не заслонять окна домов козырьками, власти решили ввести налог на тень. Многие предприниматели тотчас же демонтировали зонтики и козырьки, а многие не захотели портить вид своего рабочего места, за что и поплатились налоговым обложением.
Странный налог № 3. предприниматель
И снова Китай. Парадоксальная страна, как ни крути. Их самобытным орудием для еды являются палочки. Так вот власти ввели налог на их использование. 5% -тный налог вы обязаны заплатить за то, что кушаете их национальным атрибутом, испокон веков являющимся основным столовым прибором. Ну, что ж, хоть цель оправдывает средства – сохранение лесов Китая в целостности.
Странный налог № 4.
Налог на мир. Несчастная и в тоже время одна из самых бедных нация в Западной Африке выплачивает ежегодно около 17 евро с гражданина за то, что в их стране нет войны. Если сравнивать с кофе, то одна чашка стоит здесь 17 евроцентов. И это при том, что в этой стране не ведется никаких военных действий.
Странный налог № 5.
Налог на восход солнца. Очаровательно и романтично, не правдали?! Каждый посетитель архипелага (Ибица, Майорка, Менорка и др.) обязан заплатить 1 евро за день свое пребывания на пляже. Власти ввели этот налог для того, чтобы иметь средства на очистку пляжей. Надо сказать, что казна пополняется приличными суммами: только в течение 2012-го года на Балеарских островах побывало порядка 10.400.000 туристов.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки