Тест по теме «Сложноподчинённое предложение»

Тест по русскому языку

на тему «Сложноподчинённые предложения»

9 класс

Найдите сложноподчинённое предложение, выпишите букву правильного ответа:

В бричке сидело два обывателя: Иван Иванович Кузьмичов, бритый, в очках и соломенной шляпе, и другой, Сирийский, маленький, в сером кафтане и широкополом цилиндре.

Они тронулись в путь, как только стаял снег и с моря подул тёплый ветер.

Ровный мягкий свет струился по опавшей листве, и яблоки, отсвеченные по краям, стояли у окна странные и золотые.

Между тем жара начала понемногу спадать, в природе стало поживее, солнце уже продвинулось к лесу.

Ответ:________________________

Укажите номер строчки, где признаки сложноподчинённого предложения названы верно:

Предложение состоит из двух или более предикативных частей, части равноправны, связаны подчинительными союзами или союзными словами.

Предложение состоит из двух или более предикативных частей, можно выделить главные и зависимые (придаточные) части, они связаны подчинительными союзами или союзными словами.

Предложение состоит из двух предикативных частей, можно выделить главные и зависимые (придаточные) части, они связаны подчинительными союзами или союзными словами.

Предложение состоит из двух или более предикативных частей, можно выделить главные и зависимые (придаточные) части, они связаны союзными словами.

Ответ:_______________________________

Найдите предложение, в котором главная и придаточная части связаны союзным(и) словом(ами). Напишите номер этого предложения.

Ему было грустно в ту ночь, когда воспоминания особенно растревожили его душу.

Когда сойка заметит хищника, она поднимает такой крик, что он слышится в лесу за целые кварталы.

Иван Никифорович чрезвычайно любит купаться и, когда сядет по горло в воду, велит поставить в воду также стол и самовар.

Нам даже смешно стало, когда мы поняли его мысль.

Ответ:______________________________

Найдите строчку, где все слова – подчинительные союзы. Напишите номер этой строчки.

Если, и, где, что.

Ли, как, когда, будто.

Или, где, что, потому что.

Когда, зато, как только, словно.

Ответ:____________________________

Найдите ряд цифр, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

Я думал (1) что Коновалов изменился от бродячей жизни (2) и (3) что наросты тоски (4) которые были в его сердце (5) в первое время нашего знакомства (6) слетели с него (7) как шелуха (8) от вольного воздуха (9) которым он дышал эти годы.

1,2,3,4,5,6,7,8,9

1,4,6,7,8,9

1,2,4,5,6,7,8,9

1,4,6,7,9

Ответ:______________________________

Найдите ряд цифр, обозначающих запятые между предложениями, связанными подчинительной связью:

Было невесёлое октябрьское утро, (1) когда с неба сыпался крупный снег, (2) но всё-таки зимы ещё не было, (3) так как о мостовую громко стучали колёса и снег, падавший на длинное, (4) как халат, пальто, скоро таял, превращаясь в капли.

1,2,3,4

1,2,3

1,3

1,2,4

Ответ:________________________

Укажите номер предложения с придаточным определительным (знаки препинания не расставлены).

Да жалок тот в ком совесть нечиста.

Быть может в думу погружённый он время то воспоминал когда друзьями окружённый он с ними шумно пировал.

Они спросили откуда я помолчали посторонились.

Я зачитался до того что когда услыхал звон колокольчика на крыльце не сразу понял кто звонит и зачем.

Ответ:______________________________

Укажите номера предложений с придаточным изъяснительным (знаки препинания не расставлены).

По ночам Анна прислушивалась к шуму боя и казалось ей что видит она сына идущего в атаку.

Они тронулись в путь лишь только стаял снег и с моря потянул тёплый ветер.

Минуты две было тихо и только слышалось как вдали лязгнуло ведро.

И когда мы вышли из-под земли на солнце то многие ложась на землю грудью целовали её и плакали.

Ответ:___________________________

Найдите предложение с однородным подчинением придаточных и напишите его номер (знаки препинания не расставлены).

Проснулся Алексей сразу когда чуть брезжил серенький рассвет и только ближние деревья неясными силуэтами выступали из морозной мглы.

Пройдёт ещё тысяча лет и курганы всё ещё будут стоять как стояли и ни одна душа не будет знать зачем они стоят.

Земля по которой мы едем уходит вниз мягко опускаясь к озеру.

Все кто мог высыпали на поляну и тревожно смотрели на юг откуда должны были прийти самолёты.

Ответ:______________________

Найдите предложение, соответствующее схеме: [ ×],(…×),(…). Укажите его номер.

Геологи скажут, действительно ли это гиблая и бесплодная земля или есть в ней сокровища?

Теодолит – это угломерный инструмент, с помощью которого производятся измерения на местности.

Из предыдущей главы видно, в чём состоял главный предмет его вкуса и склонностей, поэтому он скоро погрузился в него и телом, и душою.

Я припомнил всё происшедшее и подумал, что всё это могло бы кончиться очень серьёзно, у меня промелькнула мысль, что, может быть, это только начало, а конец ещё впереди.

Ответ:____________________

Ключ к тесту:

2)

2)

1)

2)

2)

3)

2)

1), 3)

1)

3)

Автор теста: Шалушкина Марина Николаевна

Должность: учитель русского языка и литературы

Место работы: Частное образовательное учреждение «Елизаветинская гимназия»

Адрес: 127474, г.Москва, Бескудниковский бульвар, 16-4-39

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108647-test-po-teme-slozhnopodchinjonnoe-predlozheni