Повышение квалификации

Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Продолжительность: 0 часов
«Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
Продолжительность: 0 часов
«ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Продолжительность: 0 часов
«Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Продолжительность: 0 часов
«Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Продолжительность: 0 часов
«Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Продолжительность: 0 часов

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?

Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.

Свидетельство о публикации
в СМИ

Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.

21.02.2015

Рабочая программа по швейному делу для 8 класса

Вершинина Ольга Викторовна

Учитель ПТО (швейное дело)

Рабочая программа по швейному делу для 8 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Цель курса — практическая подготовка учащихся к самостоятельному пошиву белья и рабочей одежды. В процессе обучения школьники осваивают технологические операции, работу на швейном оборудовании и правила безопасного труда. Программа способствует развитию профессиональных навыков, точности и усидчивости, обеспечивая базу для дальнейшей социальной адаптации и трудовой деятельности.

Оценить

6090 0

Содержимое разработки

КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПЕТРОПАВЛОВСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ)

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА»

«Согласовано»

Руководитель МО

_______Н.Д.Яковлева

Протокол № ___

от «____»_____20__г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

________О.В. Высоцкая

«____»_________20__ г.

«Утверждаю»

Директор КОУ ОО ПСКОШИ

__________Л.Н. Севалова

Приказ № ___

от «___»_________20__ г.

Рабочая программа по швейному делу

для 8 класса

Автор-составитель:

Учитель ПТО (швейное дело) 8класса Яковлева Надежда Дмитриевна.

Муромцево, 2014

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета швейное дело составлена для учащихся 8 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», законодательными актами Российской Федерации и Омской области в области образования, на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования для детей с умственной отсталостью, на основании Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида - 1 вариант (Приказ Министерства образования РФ от 10.04.2002 г. № 29/2065-п), в соответствии с СанПиН (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 16 марта 2011 г. N 19993 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10").

Рабочая программа составлена на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по профессионально-трудовому обучению (профиль – Швейное дело) Под редакцией В.В. Воронковой, 2001г.

Предлагаемая программа ориентирована на учебник Г.Б. Картушиной, Г.Г. Мозговой «Швейное дело». Учебник для 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М.: «Просвещение», 2007г. При составлении планирования изменений в типовую программу внесено не было. Тематика сохранена.

Курс 8 класса продолжает обучение учащихся построению чертежей изделий и их пошиву с постоянным усложнением работы на швейной машине (регулировка стежка и натяжение верхней нити, смена машинной иглы, выполнение закрепки). Учащиеся осваивают изготовление изделий, которое состоит из множества мелких операций. Поэтому особое внимание уделяется обучению планировать процесс пошива, анализировать свои действия и их результаты. В процессе обучения соблюдаются межпредметные связи (черчение, математика, естествознание, история). Эти знания помогают строить чертежи выкроек, учитывать расходы материалов, понимать процессы изготовления тканей, запоминать их свойства. Навыки и умения, полученные при освоении швейных операций, способствуют более успешному изучению общеобразовательных предметов.

Цель курса: подготовка учащихся к дальнейшему самостоятельному выполнению заданий по пошиву белья и рабочей одежды.

Задачами курса являются:

- обучение учащихся построению чертежей изделий и их пошиву с постоянным усложнением работы на швейной машине (регулировка стежка и натяжения нитей, смена машинной иглы, выполнение закрепки машинной строчки);

- выработка автоматизации навыков работы на швейной машине;

- развитие мышления, моторики, способности к пространственному анализу;

- формирование эстетических представлений;

- формирование навыков самостоятельности, способствующих успешной социальной адаптации.

Количество часов в неделю по учебному плану 12 часов.

Количество часов в I четверти – 106 часов

воII четверти – 84 часа

вIII четверти – 120 часов

вIV четверти – 98 часов

Общее количество часов в год – 408 часов

Тематическое планирование.

I четверть
№ п/п	Раздел. Тема урока	Дидактическая цель	Умения, навыки	Виды деят-сти	Речевой мат-л	Кол Час	Дата
I	Вводное занятие2
1	Правила техники безопасности при работе в мастерской.	Повторить правила техники безопасности. Познакомить с задачами обучения.	Уметь применять и выполнять правила техники безопасности.	Беседа. Опрос.	Инструктаж.	2	01.09
II	Вышивка гладью18ч
2	Виды вышивки. Применение.	Познакомить с видами вышивки гладью.	Уметь различать вышивку гладью.	Опрос. Беседа.		2	02.09
3	Материалы, приспособления для вышивки.	Познакомить с видами материалов для вышивки, приспособлениями.	Уметь подбирать инструменты и приспособления.	Опрос. Беседа.	Пяльцы	2	03.09
4	Перевод рисунка на ткань.	Научить подбирать рисунок и переводить его на ткань.	Уметь выбрать рисунок для вышивки, переводить его на ткань.	Опрос. Беседа. Пр. работа		2	04.09
5	Односторонняя гладь.	Научить выполнять вышивку односторонней гладью.	Уметь выполнять вышивку гладь.	Опрос. Беседа. Пр. работа	Односторонняя гладь	2	05.09
6	Косая гладь.	Научить выполнять вышивку косой гладью.	Уметь выполнять косую гладь.	Опрос. Беседа. Пр. работа	Косая гладь	2	06.09
7	Контурная гладь.	Научить выполнять вышивку контурной гладью.	Уметь выполнять контурную гладь.	Опрос. Беседа. Пр. работа	Контурная гладь	2	08.09
8	Штриховая гладь.	Научить выполнять вышивку штриховой гладью.	Уметь выполнять штриховую гладь.	Опрос. Беседа. Пр. работа	Штриховая гладь.	2	09.09
9 10	Р.К.Вышивка гладью русских жителей Муромцевского района конца XIXвека.	Познакомить с видами вышивки гладью.	Уметь выполнять отделку швейного изделия вышивкой.	Опрос. Беседа. Пр. работа.		2 2	10.09 11.09
III	Построение чертежа основы блузки 32 ч
11	Получение волокон и пряжи натурального и искусственного шелка.	Познакомить с процессом получения натурального и искусственного шёлка.	Уметь различать волокна натуральные и искусственные.	Опрос. Беседа.		2	12.09

12	Свойства волокон шелка.	Познакомить со свойствами волокон шёлка.	Знать свойства волокон шёлка.	Опрос. Беседа		2	13.09
13	Ткани для блузок	Познакомить с ассортиментом тканей для блузок.	Уметь подбирать ткани для блузок.	Опрос. Беседа. Пр.работа.		2	15.09
14	Фасоны блузок без рукавов и с короткими цельнокроеными рукавами.	Познакомить с фасонами блузок.	Уметь описывать фасоны блузок.	Опрос. Беседа. Пр. работа		2	16.09
15	Мерки для построения чертежа основы блузки.	Научить снимать мерки для построения чертежа блузки.	Выполнять обмер фигуры, записывать мерки.	Опрос. Беседа. Пр. работа		2	17.09
16 17	Построение чертежа основы блузки М 1:4	Научить приёмам построения чертежа блузки в М1:4.	Уметь выполнять построение чертежа основы блузки в М 1:4	Опрос. Беседа. Пр. работа		2 2	18.09 19.09
18 19	Построение чертежа основы блузки в натуральную величину.	Научить приёмам построения чертежа блузки в натуральную величину.	Уметь выполнять построение чертежа основы блузки в натуральную величину.	Опрос. Беседа. Пр. работа		2 2	20.09 22.09
20	Детали и контурные срезы. Припуски на обработку швов	Познакомить с деталями и контурными срезами выкройки.	Уметь определять названия деталей и контурных срезов, припуски на обработку швов	Опрос. Беседа. Пр.работа		2	23.09
21	Простейшее моделирование блузки.	Сообщить сведения о простейшем моделировании	Уметь выполнять простейшее моделирование блузки.	Опрос. Беседа. Пр. работа	моделирование блузки.	2	24.09
22	Р.К. Модели блузок женщин Муромцевского района XIX века.		Уметь описывать фасоны блузок	Опрос. Беседа.		2	25.09
23	Расчет расхода ткани на блузку.	Научить выполнять расчёт расхода ткани на блузку.	Уметь выполнять расчет расхода ткани на блузку.	Опрос. Беседа. Пр. работа		2	26.09
24	Проверка чертежа и изготовление выкройки.	Научить изготавливать выкройку блузки.	Уметь изготавливать выкройку блузки.	Опрос. Беседа. Пр. работа		2	27.09
25	Подготовка ткани к раскрою, раскладка деталей выкройки на ткани. Раскрой блузки.	Продолжать обучать подготовке ткани к раскрою, раскладке выкройки на ткани, раскрою деталей блузки.	Уметь выполнять подготовку ткани к раскрою, раскладку деталей выкройки на ткани, раскрой блузки.	Опрос. Беседа. Пр. работа		2	29.09
26	Подготовка деталей кроя блузки к обработке.	Научить последовательности подготовки деталей кроя к обработке.	Уметь выполнять подготовку деталей кроя блузки к обработке.	Опрос. Беседа. Пр. работа		2	30.09
IV	Соединение основных деталей плечевого изделия. 24ч
27	Ткани из натурального шелка. Свойства шелковых тканей.	Познакомить со свойствами тканей из натурального шёлка.	Уметь распознавать шёлковые ткани по внешнему виду.	Опрос. Беседа. Пр. работа		2	01.10

28	Ткани из искусственного шелка, их свойства.	Познакомить с тканями из искусственного шёлка, их свойствами.	Уметь распознавать ткани из искусственного шелка по их свойствам.		Опрос. Беседа.		2	02.10
29 30	Подготовка блузки к примерке.	Научить осуществлять подготовку блузки к примерке.	Уметь выполнять подготовку блузки к примерке.		Опрос. Беседа. Пр. работа		2 2	03.10 04.10
31	Примерка блузки. Устранение дефектов.	Научить выполнять примерку блузки, устранять дефекты.	Уметь выполнять примерку блузки устранять дефекты.		Опрос. Беседа. Пр. работа		2	06.10
32	Обработка нагрудных вытачек и плечевых срезов.	Научить обрабатывать нагрудные вытачки и плечевые срезы.	Уметь выполнять обработку нагрудных вытачек и плечевых срезов.		Опрос. Беседа. Пр. работа	Нагрудные вытачки.	2	07.10
33	Раскрой и обработка косой обтачки.	Научить производить раскрой и обработку косой обтачки.	Уметь выполнять раскрой и обработку косой обтачки.		Опрос. Беседа. Пр. работа		2	08.10
34	Обработка горловины косой обтачкой.	Научить обрабатывать срез горловины косой обтачкой.	Уметь обрабатывать срез горловины косой обтачкой.		Опрос. Беседа. Пр. работа		2 2	09.10 10.10
35 36	Обработка срезов пройм косой обтачкой.	Научить обрабатывать срезы пройм косой обтачкой.	Уметь обрабатывать срезы пройм косой обтачкой, контролировать.		Опрос. Беседа. Пр. работа		2 2	11.10 13.10
37 38	Виды обработки низа блузки. Обработка блузки швом вподгибку закрытым срезом. Окончательная отделка блузки.	Научить обрабатывать нижний срез блузки швом вподгибку с закрытым срезом.	Уметь обрабатывать нижний срез блузки, выполнять операции по окончательной отделке блузки.		Опрос. Беседа. Пр. работа		2 2	14.10 15.10
V	Практическое повторение 28ч
39 40	Ремонт одежды.	Совершенствовать навыки выполнения ремонта одежды		Уметь определять вид ремонта конкретного изделия, подбирать нитки, ткань.	Опрос. Практическая работа.		2 2	16.10 17.10
41 42	Пошив изделий из лоскутков ткани.	Закрепить умение выполнять машинные швы.		Уметь выполнять машинные швы, контролировать качество выполнения работы, подбирать нитки, ткань.	Опрос. Практическая работа.		2 2	18.10 20.10
43	Контрольная работа «Обработка среза горловины косой обтачкой»	Проверить уровень овладения практическими умениями и навыками обработки горловины косой обтачкой.		Уметь изготовить выкройку, выполнить раскрой обтачки и обработать ею срез горловины.	Самостоятельная Пр. работа.		2	21.10
44 45 46 47	Пошив фартука	Закрепить умение выполнять раскрой и пошив фартука.		Уметь составлять план пошива фартука, выполнять раскрой и пошив.	Пр. работа. Опрос.		2 2 2 2	22.10 23.10 24.1025.10
48 49 50 51 52	Пошив наволочки с клапаном.	Закрепить умение выполнять раскрой и пошив наволочки с клапаном.		Уметь составлять план пошива наволочки, выполнять раскрой и пошив.	Пр. работа. Опрос.		2 2 2 2 2	27.10 28.10 29.1030.10 31.10

Чистка и смазка швейных машин.

Продолжать учить ухаживать за швейной машиной.

Уметь производить чистку и смазку швейных машин.

Пр. работа.

01.11

IIчетверть

№ п/п

Раздел. Тема урока

Дидактическая цель

Умения, навыки

Виды

деят-сти

Речевой мат-л

Кол Час

Дата

Вводное занятие 2ч

Правила работы в швейной мастерской. Правила ТБ.

Повторить правила техники безопасности. Познакомить с задачами обучения.

Уметь применять и выполнять правила техники безопасности.

Беседа. Опрос.

10.11

Изготовление выкройки цельнокроеного платья на основе выкройки блузки и раскрой 24

Силуэт в одежде

Научить различать виды силуэтов одежды.

Определять вид силуэта в конкретном платье.

Беседа. Опрос.

Силуэт.

11.11

Фасоны цельнокроеных платьев.

Познакомить с фасонами цельнокроеных платьев.

Уметь описывать фасоны цельнокроеных платьев.

Беседа. Опрос.

12.11

Описание фасонов цельнокроеных платьев.

Научить различать и описывать фасоны цельнокроеных платьев.

Уметь описывать фасоны цельнокроеных платьев.

Беседа. Опрос. Самостоятельная работа.

Прилегающий силуэт

13.11

Р.К. Фасоны платьев жительниц Муромцевского района конца XIX века.

Уметь описывать фасоны цельнокроеных платьев

Беседа. Опрос.

14.11

Изготовление выкроек цельнокроеного платья прямого и свободного силуэта.

Научить последовательности изготовления выкроек цельнокроеного платья прямого и свободного силуэтов.

Уметь разрабатывать фасон цельнокроеного платья, изменять выкройку в соответствии с фасоном.

Опрос. Беседа.

Пр. работа

Свободный силуэт

15.11

Изготовление выкройки приталенного силуэта.

Научить изготавливать выкройку приталенного силуэта.

Уметь выполнять выкройку приталенного силуэта.

Опрос. Беседа.

Пр. работа

Приталенный силуэт

17.11

Детали и контурные срезы выкройки.

Научить различать названия деталей и контурных срезов.

Уметь определять названия деталей и контурных срезов выкройки.

Опрос. Беседа.

18.11

Моделирование выреза горловины (овальный, углом)

Познакомить с понятием моделирование. Научить выполнять моделирование

выреза горловины (овального, углом).

Уметь выполнять моделирование выреза горловины (овального, углом).

Опрос. Беседа.

Пр. работа

Моделирование

19.11

Моделирование выреза горловины (каре, фигурное каре).

Научить выполнять моделирование выреза горловины каре.

Уметь выполнять моделирование выреза горловины (каре, фигурное каре)

Опрос. Беседа.

Пр. работа

Каре, фигурное каре.

20.11

Подготовка выкройки платья к раскрою.

Научить выполнять подготовку выкройки платья к раскрою.

Уметь выполнять подготовку выкройки платья к раскрою.

Опрос. Беседа.

Пр. работа

21.11

Р.К. особенности кроя платья жительниц Муромцевского района XIX века.

Познакомить с фасонами платьев конца XIX века.

Уметь находить особенности кроя платья жительниц Муромцевского района XIX

Беседа. Опрос

22.11

13	Раскладка выкройки на ткани, раскрой.	Научить приёмам раскладки выкройки на ткани и приёмам раскроя.		Уметь выполнять раскладку деталей выкройки на ткани, раскрой.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2		24.11
III	Обработка горловины подкройной обтачкой, стачной по плечевым срезам горловины 30
14	Отделка ткани. Дефекты ткацкого производства.	Познакомить со способами отделки ткани, дефектами ткацкого производства.		Уметь определять дефекты ткацкого производства.	Беседа. Опрос.	2	25.11
15	Виды обтачек: долевые, поперечные, косые, подкройные.	Познакомить с видами обтачек, их назначением.		Уметь различать виды обтачек: долевые, поперечные, косые, подкройные.	Беседа. Опрос. Самостоятельная работа	2	26.11
16	Способы раскроя подкройной обтачки. Р.К. Способы обработки горловины рубах у жителей Муромцевского района XIX века.		Научить выполнять раскрой подкройной обтачки.	Уметь выполнять раскрой подкройной обтачки.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	27.11
17	Правила обработки подкройных обтачек и соединение их с горловиной.		Научить последовательности обработки подкройных обтачек, соединению их с горловиной.	Уметь выполнять правила обработки подкройных обтачек и соединения их с горловиной при выполнении практической работы	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	28.11
18	Подготовка платья к примерке.		Научить выполнять подготовку платья к примерке.	Уметь подготовить платье к примерке.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	29.11
19	Примерка, устранение дефектов после примерки.		Научить выполнять примерку, устранять дефекты.	Уметь проводить первую примерку, устранять дефекты.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	01.12
20	Обработка вытачек.		Научить выполнять обработку вытачек , ориентируясь на операционно-технологическую карту.	Уметь выполнять стачивание вытачек и их заутюживание, контролировать качество работы.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	02.12
21	Изготовление выкройки подкройной обтачки, раскрой.		Научить приёмам изготовления выкройки подкройной обтачки, раскроя.	Уметь изготавливать выкройку подкройной обтачки.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	03.12
22 23	Обработка выреза горловины обтачкой.		Научить обрабатывать вырез горловины обтачкой.	Уметь выполнять обработку выреза горловины обтачкой.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2 2	04.12 05.12
24	Обработка боковых срезов.		Научить обрабатывать боковые срезы.	Уметь выполнять обработку боковых срезов.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	06.12
25 26	Обработка пройм. Обработка пройм.		Научить обрабатывать срезы пройм.	Уметь выполнять обработку пройм.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2 2	08.12 09.12
27	Обработка нижнего среза изделия.		Научить выполнять обработку нижнего среза изделия.	Уметь выполнять обработку нижнего среза изделия.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	10.12

28	ВТО изделия.		Научить производить окончательную отделку изделия.	Уметь выполнять ВТО изделия.		Опрос. Беседа. Пр. работа		2		11.12
IV	Ремонт одежды 6
29	Наложение заплаты стачным швом.		Научить приёмам раскроя ткани для заплаты, пришивания её к изделию.	Уметь выполнять наложение заплаты стачным швом.		Опрос. Беседа. Пр. работа		2		12.12
30	Наложение заплаты в виде аппликации.		Научить приёмам раскроя ткани для аппликации, соединения её с изделием.	Уметь выполнять наложение заплаты в виде аппликации.		Опрос. Беседа. Пр. работа		2		13.12
31	Виды ремонта одежды в зависимости от характера изделия.		Познакомить с видами ремонта одежды.	Уметь определять вид ремонта конкретного изделия, подбирать нитки, ткань.		Опрос. Беседа. Самостоятельная работа		2		15.12
V	Практическое повторение 24
32	Контрольная работа: «Изготовление выкройки подкройной обтачки»	Проверить уровень овладения обучающимися умения изготовить подкройную обтачку.		Уметь изготовить выкройку подкройной обтачки.	Самостоятельная практическая работа.		2		16.12
33 34 35	Ремонт одежды. Ремонт одежды. Ремонт одежды.	Совершенствовать навыки выполнения ремонта одежды		Уметь определять вид ремонта конкретного изделия, подбирать нитки, ткань.	Опрос. Практическая работа.		2 2 2		17.12 18.12 19.12
36 37 38 39	Пошив изделий из лоскутков.	Закрепить умения выполнять машинные швы.		Уметь выполнять машинные швы, контролировать качество выполнения работы, подбирать нитки, ткань.	Опрос. Практическая работа.		2 2 2 2		20.12 22.12 23.12 24.12
40 41 42	Пошив фартука.	Закрепить умение выполнять раскрой и пошив фартука.		Уметь составлять план пошива, выполнять раскрой и пошив фартука	Пр. работа. Опрос.		2 2 2		25.12 26.12 27.12

III четверть

№ п/п

Раздел. Тема урока

Дидактическая цель

Умения, навыки

Виды

деят-сти

Речевой мат-л

Кол Час

Дата

Вводное занятие 2ч

Правила техники безопасности при работе в мастерской.

Повторить правила техники безопасности. Познакомить с задачами обучения.

Уметь: подготовить рабочее место для выполнения ручных работ.

Беседа. Опрос.

12.01

Отделка легкой одежды 20ч

Виды отделки женской легкой одежды.

Познакомить с видами отделки женской лёгкой одежды.

Уметь различать виды отделки женской лёгкой одежды.

Беседа. Опрос.

13.01

Рюша. Обработка и соединение с основной деталью.

Научить обрабатывать рюш и соединять её с основной деталью.

Уметь выполнять обработку отлетных срезов рюши, соединять рюш с основной деталью.

Опрос. Беседа.

Пр. работа

14.01

Воланы. Раскрой волана по нижнему срезу рукава.

Научить выполнять раскрой волана по нижнему срезу рукава.

Уметь выполнять раскрой волана по нижнему срезу рукава.

Опрос. Беседа.

Пр. работа

15.01

5	Раскрой волана к вырезу горловины в виде оборки.	Научить выполнять раскрой волана к вырезу горловины.	Уметь выполнять раскрой волана к вырезу горловины в виде оборки.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	16.01
6	Оборки: правила раскроя, виды обработки отлетного среза. Соединение с основной деталью.	Научить раскраивать оборки , обрабатывать отлетной срез.	Уметь выполнять раскрой оборки, обработку отлетного среза разными способами, соединять с основной деталью.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	17.01
7	Мережка. Выполнение мережки «кисточка».	Научить выполнять мережку «кисточка»	Уметь различать вышивку мережкой, подбирать ткань и нитки для её выполнения, выполнять мережку «кисточка»	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	19.01
8	Мережка «столбик».	Научить выполнять мережку «столбик».	Уметь различать вышивку мережкой, подбирать ткань и нитки для её выполнения, выполнять мережку «столбик»	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	20.01
9	Мережка «раскол».	Научить выполнять мережку «раскол».	Уметь различать вышивку мережкой, подбирать ткань и нитки для её выполнения, выполнять мережку «раскол»	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	21.01
10	Мелкие складочки. Разметка и обработка складочек.	Научить выполнять разметку и обработку мелких складочек.	Уметь разметить складки, заметать, застрочить, заутюжить их.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	22.01
11	Защипы. Разметка и обработка защипов.	Научить выполнять разметку и обработку защипов.	Уметь выполнять разметку, замётывание и застрачивание защипов.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	23.01
III	Построение чертежа основы платья 18ч
12	Получение синтетических волокон и пряжи.	Познакомить с процессом получения синтетических волокон и пряжи.	Уметь проводить опыты с целью изучения свойств синтетических волокон, распознавать их.	Беседа. Опрос.	2	24.01
13	Виды синтетических волокон.	Познакомить с видами синтетических волокон.	Уметь определять виды синтетических волокон.	Беседа. Опрос.	2	26.01
14	Основные условные линии фигуры. Ориентирные точки.	Познакомить с основными условными линиями фигуры человека, ориентирными точками.	Уметь находить основные условные линии фигуры человека.	Беседа. Опрос.	2	27.01
15	Мерки для построения чертежа платья.	Научить снимать мерки для построения чертежа платья, осуществлять их запись.	Уметь снимать мерки для построения чертежа платья.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	28.01
16	Детали платья. Названия контурных срезов выкройки.	Познакомить с названиями деталей и контурными срезами выкройки платья.	Уметь определять названия деталей платья, названия контурных срезов выкройки.	Опрос. Беседа.	2	29.01
17	Построение сетки. Прибавки.	Научить выполнять построение сетки чертежа.	Уметь выполнять построение сетки чертежа.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	30.01

18	Построение чертежа спинки.		Научить выполнять построение чертежа спинки.	Уметь выполнять построение чертежа спинки.	Опрос. Беседа. Пр. работа.	2	31.01
19	Построение чертежа полочки.		Научить выполнять построение чертежа полочки.	Уметь выполнять построение чертежа полочки.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	02.02
20	Р.К. особенности кроя праздничного платья жительниц Муромцевского районаXIXвека.		Познакомить с особенностями кроя праздничного платья.	Уметь определять особенности кроя праздничного платья жительниц Муромцевского районаXIXвека	Беседа. Опрос.	2	03.02
IV	Построение чертежей основы втачного длинного рукава и воротника на стойке 18ч
21	Ткани с примесью лавсана, капроновые ткани и их свойства.		Познакомить с особенностями и свойствами тканей с примесью лавсана.	Уметь выполнять обработку тканей с примесью лавсана, с учётом их свойств.	Опрос. Беседа.	2	04.02
22 23	Снятие мерок и построение чертежа основы длинного прямого рукава.		Научить снимать мерки и выполнять построение чертежа основы длинного прямого рукава.	Уметь снимать мерки и выполнять построение чертежа основы длинного прямого рукава.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2 2	05.02 06.02
24	Нанесение линии низа короткого рукава.		Научить выполнять нанесение линии низа на выкройку.	Уметь наносить линии низа короткого рукава.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	07.02
25	Виды обработки низа короткого рукава.		Познакомить со способами обработки низа короткого рукава	Уметь выполнять обработку низа короткого рукава разными способами.	Опрос. Беседа. Пр. работа.	2	09.02
26	Фасоны рукавов.		Познакомить с фасонами рукавов.	Уметь различать фасоны рукавов.	Опрос. Беседа.	2	10.02
27	Мерки и расчеты для построения чертежа воротников.		Научить снимать мерки для построения чертежа воротника.	Уметь снимать мерки и производить расчеты для построения чертежа воротников.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	11.02
28	Построение чертежа воротника на стойке.		Научить выполнять чертёж воротника на стойке.	Уметь выполнять построение чертежа воротника на стойке в натуральную величину.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	12.02
29	Обработка воротника.		Научить обрабатывать воротник.	Уметь выполнять раскрой и обработку воротника на стойке на образце.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	13.02
V	Обработка деталей с кокетками 12ч
30	Виды кокеток.		Познакомить с видами кокеток.	Уметь определять виды кокеток, способы соединения их с основной деталью.		2	14.02
31	Моделирование кокеток.	Научить выполнять моделирование кокеток.		Уметь выполнять простейшее моделирование кокеток.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	16.02
32	Обработка накладных кокеток с прямым и овальным срезами.	Научить обрабатывать накладные кокетки с прямым и овальным срезами.		Уметь выполнять обработку накладных кокеток с прямым и овальным срезами.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	17.02

33	Соединение кокетки с основной деталью стачным швом	Научить соединять кокетку с основной деталью стачным швом.		Опрос. Беседа.	Пр. работа	2	18.02
34	Соединение кокетки с основной деталью настрочным швом	Научить соединять кокетку с основной деталью настрочным швом.		Уметь соединять кокетки с основной деталью настрочным швом	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	19.02
35	Соединение кокетки с основной деталью накладным швом	Научить соединять кокетку с основной деталью накладным швом.		Уметь соединять кокетки с основной деталью накладным швом	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	20.02
VI	Изготовление выкройки по основе платья и раскрой блузки с застежкой доверху 12ч
36	Традиционная одежда татар Муромцевского районаXIX века.	Познакомить с традиционной одеждой татар Муромцевского района XIX века		Уметь определять традиционную одежду.	Беседа.	2	21.02
37	Фасоны блузок и описание фасона.	Познакомить с фасонами блузок, научить описывать фасон.		Уметь выбирать и описывать фасон блузки.	Беседа. Опрос.	2	24.02
38	Изготовление выкройки блузки с застежкой	Научить изготавливать выкройку блузки с застёжкой.		Уметь выполнять изготовление выкройки блузки с застежкой.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	25.02
39	Расчёт расхода ткани для пошива изделия	Научить производить расчёт расхода ткани для блузки.		Уметь определять расчёт расхода ткани для пошива изделия	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	26.02
40	Подготовка ткани к раскрою и раскрой деталей	Научить выполнять подготовку ткани к раскрою и раскрой деталей		Уметь выполнять подготовку ткани к раскрою и раскрой деталей изделия.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	27.02
41	Прокладывание копировальных строчек по контуру и контрольным линиям	Познакомить со способами прокладывания копировальных строчек.		Уметь прокладывать копировальные строчки по контуру и контрольным линиям	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	28.02
VII	Соединение воротника на стойке с горловиной и рукава с проймой 40 ч
42	Приспособление к швейным машинам.		Познакомить с видами приспособлений.	Уметь пользоваться приспособлениями для швейных машин.	Беседа. Опрос.	2	02.03
43	Составление плана пошива блузки с застёжкой доверху.		Научить составлять технологическую последовательность пошива блузки.	Уметь составлять план пошива блузки с застёжкой доверху.	Беседа. Опрос. Самостоятельная работа.	2	03.03
44	Подготовка изделия к первой примерке. Проведение примерки.		Научить производить подготовку изделия к первой примерке, проводить примерку.	Уметь осуществлять подготовка изделия к первой примерке, проводить примерку.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	04.03
45	Обработка вытачек.		Научить последовательности обработки вытачек.	Уметь стачивать, заутюживать вытачки.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2	05.03

46	Обработка бортов.	Научить последовательности обработки бортов.	Уметь застрачивать срезы подбортов, соединять под борт с бортом.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2		06.03
47	Обработка плечевых срезов.	Научить обрабатывать плечевые срезы.	Уметь стачать плечевые срезы, обработать срезы швов, заутюжить или разутюжить их.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2		07.03
48	Обработка боковых срезов.	Научить обрабатывать боковые срезы.	Уметь стачать боковые срезы, обработать срезы швов, заутюжить или разутюжить их.	Опрос. Беседа. Пр. работа.	2		10.03
49	Раскрой деталей воротника.	Научить выполнять раскрой воротника.	Уметь выполнять раскрой деталей воротника и прокладки.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2		11.03
50	Обтачивание деталей воротника.					2	12.03
51	Втачивание воротника в горловину.	Научить выполнять втачивание воротника в горловину.	Уметь выполнять втачивание воротника в горловину, приутюживать шов.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2		13.03
52	Стачивание боковых срезов рукавов.	Научить стачивать боковые срезы рукавов.	Уметь выполнять стачивание боковых срезов рукавов.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2		14.03
53	Контрольная работа «Изготовление выкройки воротника»	Проверить уровень усвоенного теоретического материала.	Уметь выполнить изготовление выкройки воротника.		2		16.03
54	Обработка нижнего среза рукавов.	Научить обрабатывать нижний срез рукавов.	Уметь выполнять обработку нижнего среза рукавов, контролировать качество.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2		17.03
55	Вмётывание рукавов в проймы.	Научить вмётывать рукава в проймы.	Уметь вмётывать рукава в проймы.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2		18.03
56	Втачивание рукавов в проймы.	Научить выполнять втачивание рукавов в проймы.	Уметь втачивать рукава в проймы, выполнять влажно-тепловую обработку.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2		19.03
57	Обработка нижнего среза блузки.	Научить обрабатывать нижний срез блузки.	Уметь обрабатывать нижний срез блузки, проверять качество.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2		20.03
58	Разметка и обмётывание петель.	Научить выполнять разметку и обмётывание петли.	Уметь определять размер петли, выполнять разметку и обмётывание петель.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2		21.03
59	Пришивание пуговиц.	Научить способам пришивания пуговиц.	Уметь выполнять разметку мест пришивания пуговиц, их пришивание.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2		23.03
60	Окончательная отделка изделия. Оценка качества готового изделия.	Научить выполнять окончательную отделку изделия, производить оценку качества готового изделия.	Уметь выполнять операции по окончательной отделке изделия, оценивать качества готового изделия.	Опрос. Беседа. Пр. работа	2		24.03

IV четверть

№ п/п

Раздел. Тема урока

Дидактическая цель

Умения, навыки

Виды

деят-сти

Речевой мат-л

Кол Час

Дата

I	Вводное занятие.					2
1	Правила техники безопасности при работе в мастерской.	Повторить правила техники безопасности. Познакомить с задачами обучения.		Уметь организовать рабочее место, применять правила техники безопасности при работе.	Беседа. Опрос.	2	01.04
II	Изготовление выкройки халата на основе платья и раскрой. 22 ч
2	Ткани для пошива халата. Нетканые материалы.	Познакомить с ассортиментом тканей для пошива халата, способами получения нетканых материалов.		Уметь подбирать ткани для пошива халата.	Беседа. Опрос	2	02.04
3	Фасоны и назначение халатов.	Познакомить с фасонами и назначением халатов.		Уметь подбирать и описывать фасоны халатов.	Беседа. Опрос. Самостоятельная работа.	2	03.04
4	Особенности изготовления выкройки халата на основе платья.	Познакомить с последовательностью изготовления выкройки халата.		Уметь изготовить выкройку халата.	Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	04.04
5	Виды манжет.	Познакомить с видами манжет.		Уметь различать манжеты по видам.	Беседа. Опрос	2	06.04
6	Обработка прямой замкнутой манжеты.	Научить обрабатывать прямую замкнутую манжету.		Уметь обрабатывать прямую замкнутую манжету.	Беседа. Опрос. ПР. работа.	2	07.04
7	Ворот и подборт. Виды подбортов.	Познакомить с видами подбортов.		Уметь определять вид подборта.	Беседа. Опрос	2	08.04
8	Выбор и описание фасона.	Научить выбирать и описывать фасон.		Уметь выбирать и описывать фасон халата.	Беседа. Опрос	2	09.04
9	Изготовление выкройки халата.	Научить изготавливать выкройку халата.		Уметь изготовить выкройку халата.	Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	10.04
10	Изготовление выкройки воротника и манжеты.	Научить изготавливать выкройки воротника и манжеты.		Уметь изготовить выкройки воротника и манжеты.	Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	11.04
11	Изготовление выкройки подборта.	Научить изготавливать выкройку подборта.		Уметь изготовить выкройку подборта.	Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	13.04
12	Раскладка выкройки на ткани, раскрой деталей изделия.	Научить производить раскладку выкройки на ткани, раскрой деталей изделия.		Уметь выполнить раскладку выкройки на ткани, раскрой деталей изделия.	Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	14.04
III	Обработка бортов подбортом в легком женском платье. 24ч
13	Р.К. Женские костюмы современных фольклорных ансамблей.	Познакомить с фасонами женских костюмов современных фольклорных ансамблей.		Уметь описывать фасон изделия.	Беседа. Опрос	2	15.04
14	Челночный стежок.	Познакомить с процессом образования челночного стежка.		Уметь выполнять регулировку машинной строчки.	Беседа. Опрос. Самостоятельная работа.	2	16.04
15	Неполадки в работе швейной машины.	Научить исправлять неполадки в работе швейной машины	Уметь определять неполадки в работе швейной машины.		Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	17.04

16	Сравнение хлопчатобумажных, шерстяных тканей по их технологическим свойствам.	Научить сравнивать хлопчатобумажные, шерстяные ткани по их технологическим свойствам.	Уметь определять хлопчатобумажные и шерстяные ткани по их технологическим свойствам.	Беседа. Опрос. Самостоятельная работа.	2	18.04
17	Способы соединения манжеты с длинным рукавом.	Научить различным способам соединения манжеты с длинным рукавом.	Уметь выполнять соединение манжеты с длинным рукавом.	Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	20.04
18	Подготовка халата к примерке.	Научить выполнять подготовку халата к примерке.	Уметь выполнять подготовку халата к примерке.	Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	21.04
19	Примерка. Устранение дефектов после примерки.	Научить проводить примерку, устранять дефекты после примерки.	Уметь проводить примерку, устранять дефекты после примерки.	Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	22.04
20	Обработка вытачек. В.Т.О.	Научить обрабатывать вытачки, производить ВТО изделия.	Уметь выполнять обработку вытачек, влажно-тепловую обработку.	Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	23.04
21	Обработка боковых и плечевых срезов.	Научить обрабатывать боковые и плечевые срезы.	Уметь выполнять обработку боковых и плечевых срезов.	Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	24.04
22	Обработка воротника и соединение его с горловиной.	Научить обрабатывать воротник и соединять его с горловиной.	Уметь выполнять обработку воротника и соединять его с горловиной.	Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	25.04
23	Обработка борта подбортом.	Научить обработке борта подбортом.	Уметь выполнять обработку борта подбортом.	Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	27.04
24	Обработка рукава и соединение его с проймой.	Научить обрабатывать рукава и соединять их с проймами.	Уметь выполнять обработку рукава и соединять его с проймой.	Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	28.04
IV	Массовое производство швейных изделий 4ч
25	Пооперационное разделение труда.	Познакомить с массовым производством швейных изделий, пооперационным разделением труда.	Уметь выполнять пошив изделий с пооперационным разделением труда.	Беседа. Опрос. Пр. работа.	2	29.04
26	Машинные и ручные работы на швейной фабрике.	Познакомить с видами машинных и ручных работ на швейной фабрике.		Беседа. Опрос	2	30.04
V	Практическое повторение 44 ч
27 28 29 30	Раскрой и пошив фартука. Раскрой и пошив фартука Раскрой и пошив фартука Раскрой и пошив фартука	Закрепить умение выполнять раскрой и пошив фартука.	Уметь составлять план пошива фартука, выполнять раскрой и пошив	Пр. работа. Опрос.	2 2 2 2	02.05 05.05 06.05 07.05
31 32 33 34	Раскрой и пошив наволочки.	Закрепить умение выполнять раскрой и пошив наволочки с клапаном.	Уметь составлять план пошива наволочки, выполнять раскрой и пошив	Пр. работа. Опрос	2 2 2 2	08.05 11.05 12.05 13.05

35 36 37	Ремонт одежды Ремонт одежды Ремонт одежды	Совершенствовать навыки выполнения ремонта одежды.	Уметь готовить одежду к ремонту, подбирать ткань, нитки, выполнять ремонт.	Пр. работа. Опрос	2 2 2	14.05 15.05 16.05
38	Контрольная работа: «Обработка воротника»	Проверить уровень усвоения теоретических знаний, практических умений и навыков обработки воротника.	Проверить уровень овладения практическими умениями и навыками обработки воротника.	Самостоятельная практическая работа.	2	18.05
39 40 41 42	Пошив головных уборов. Пошив головных уборов Пошив головных уборов Пошив головных уборов	Проверить уровень Самостоятельности при выполнении практического задания.	Уметь составлять план пошива головных уборов, выполнять раскрой и пошив.	Пр. работа. Опрос	2 2 2 2	19.05 20.05 21.05 22.05
43 44 45	Пошив изделий из лоскутков	Проверить уровень Самостоятельности при выполнении практического задания.	Уметь подбирать нитки, ткань, выполнять пошив изделия по составленному плану.	Пр. работа. Опрос	2 2 2	23.05 25.05 26.05
46 47 48	Пошив и отделка салфетки Пошив и отделка салфетки Пошив и отделка салфетки	Проверить уровень Самостоятельности при выполнении практического задания.	Уметь составлять план пошива салфетки, выполнять раскрой, пошив и отделку.	Пр. работа. Опрос	2 2 2	27.05 28.05 29.05
49	Чистка и смазка швейных машин				2	30.05

Содержание дисциплины.

1 четверть.

Вводное занятие. 2ч

План работы и задачи на год. Профессия швеи-мотористки. Правила техники безопасности при работе в швейной мастерской.

Вышивка гладью. 18 ч

Применение вышивки для украшения швейного изделия. Виды вышивки. Инструменты и приспособления для вышивки. Выбор рисунка для вышивки гладью. Способы перевода рисунка на ткань. Подбор ниток. Гладьевые стежки. Вышивание гладьевыми стежками. Выбор рисунка, перевод рисунка на ткань. Вышивка швейного изделия гладью. Окончательная отделка изделия.

Построениечертежаосновы блузки. 32ч

Общее представление о получении волокон и пряжи натурального и искусственного шёлка. Свойства волокон шёлка. Блузка без рукавов и воротника: фасоны, ткани для пошива. Названия деталей и контурных срезов. Описание изделия. Мерки для построения чертежа основы прямой блузки. Правила снятия мерок. Снятие мерок. Размер изделия. Прибавки к меркам. Формулы расчёта конструкции. Построение чертежа основы прямой блузки в масштабе 1:4. Изготовление выкройки основы прямой блузки. Подготовка выкройки к раскрою. Расчёт расхода ткани на изделие. Простейшие сведения о моделировании. Изменение направления нагрудной вытачки. Нанесение линий фасона. Перенос вытачки. Последовательность работы по моделированию блузки. Выбор фасона блузки. Подготовка ткани к раскрою. Раскладка деталей на ткани, раскрой. Подготовка деталей кроя к обработке.

Соединение основных деталей плечевого изделия. 24ч

Получение ткани из натуральных и искусственных волокон их свойства. Технологические свойства тканей. Правила утюжки изделий из шёлковых тканей. Определение тканей из натурального и искусственного шёлка по внешнему виду, на ощупь, по характеру горения нитей. План пошива блузки без воротника и рукавов. Подготовка блузки к примерке: смётывание вытачек, боковых и плечевых срезов. Последовательность проведения примерки. Устранение дефектов после примерки. Способы обработки вытачек. Стачивание вытачек, закрепление строчек. Заутюживание вытачек. Проверка качества работы. Стачивание плечевых швов, обработка срезов. Влажно-тепловая обработка плечевых швов. Виды обработки горловины, пройм. Обработка среза горловины окантовочным швом. Стачивание боковых срезов, обработка срезов швов. Влажно-тепловая обработка швов. Раскрой и соединение косой обтачки. Обработка срезов пройм окантовочным швом. Виды обработки низа блузки. Обработка нижнего среза блузки одним из способов. Окончательная отделка изделия. Оценка качества готового изделия.

Практическое повторение 28ч

Технология изготовления выбранного изделия.

2 четверть.

Вводное занятие. 2 ч

План работы на четверть. Инструктаж по правилам техники безопасности. Бережное отношение к инструментам и оборудованию.

Изготовление выкройки цельнокроеного платья на основе выкройки блузки и раскрой. 24 ч

Сведения о платье: способ носки, назначение, фасоны. Выбор ткани, фасона с учётом особенности фигуры, возраста. Понятие о силуэте. Особенности каждого вида силуэта. Платье цельнокроеное без воротника и рукавов: фасоны, ткани. Названия деталей и контурных срезов выкройки платья. Описание фасонов. Использование выкройки блузки для изготовления выкройки платья. Расчёт и расположение вытачек по линии талии. Подготовка выкройки к раскрою. Виды выреза горловины в платье без воротника. Моделирование выреза горловины. Выполнение упражнений по моделированию выреза горловины. Разработка фасона цельнокроеного платья. Подготовка ткани к раскрою. Раскладка выкройки на ткани. Раскрой деталей платья. Проверка качества кроя.

Обработка горловины подкройной обтачкой, стачанной по плечевому срезу. 30 ч

Отделка ткани. Ткацкие дефекты. Дефекты крашения. Способы перевода контурных линий. Составление плана пошива платья. Смётывание вытачек, плечевых и боковых срезов. Проведение первой примерки. Устранение дефектов. Проведение второй примерки. Стачивание вытачек, закрепление строчек, заутюживание. Стачивание плечевых срезов. Обработка срезов стачного шва. Виды обтачек. Способы раскроя подкройной обтачки. Правила обработки и соединения с горловиной подкройной обтачки. Изготовление образцов горловины разной формы. Изготовление выкройки и раскрой подкройной обтачки. Примётывание и обтачивание горловины платья. Обработка отлетного среза обтачки. Обработка боковых срезов. Изготовление выкройки и раскрой подкройной обтачки. Примётывание и обтачивание пройм платья. Обработка нижнего среза платья. Окончательная отделка изделия.

Ремонт одежды. 6 ч

Виды ремонта. Подбор ниток и ткани для заплат. Раскрой заплаты. Соединение заплаты с изделием стачным швом. Соединение заплаты с изделием накладным швом. Наложение заплаты в виде аппликации с использованием зигзагообразной строчки, петельных стежков.

Практическое повторение. 22 ч

Технология раскроя и пошив выбранного изделия.

3 четверть.

Вводное занятие. 2ч

План работы на четверть. Повторный инструктаж по охране труда.

Отделка лёгкой одежды. 20 ч

Виды отделки лёгкой одежды. Фурнитура для отделки швейных изделий. Постоянная и съёмная отделки. Различия между рюшами, воланами, оборками. Использование оборок для отделки. Правила раскроя оборок. Виды обработок отлетного среза оборок. Соединение оборки с основной деталью. Рюши. Использование рюш для отделки. Правила раскроя рюш. Обработка срезов рюшей. Соединение рюша с основной деталью. Использование воланов для отделки лёгкой одежды. Виды обработки отлетного среза воланов. Соединение воланов с основной деталью. Мелкие складки и защипы. Расположение складок и защипов на деталях изделия. Учёт расхода ткани при раскрое. Выполнение мелких складочек, заутюживание. Разметка защипов, замётывание, застрачивание.

Виды мережки. Подготовка ткани к выполнению вышивки мережкой. Приёмы выполнения мережки «кисточка» , «столбик», «раскол». Раскрой салфетки. Вышивка салфетки разными видами мережки.

Построение чертежа основы платья. 18 ч

Виды синтетического волокна. Изучение свойств синтетического волокна. Определение синтетических волокон по внешнему виду, на ощупь, по характеру горения нитей. Мерки для платья. Детали платья, названия контурных срезов выкройки. Построение чертежа основы платья в масштабе 1:4 и в натуральную величину

Построение чертежей основы втачного длинного рукава и воротника на стойке. 18 ч

Свойства тканей с примесью лавсана и капрона. Названия срезов выкройки прямого длинного рукава. Мерки для построения чертежа рукава. Построение чертежа втачного длинного рукава. Изготовление выкройки короткого рукава. Раскрой рукава. Виды обработки нижнего среза короткого рукава. Обработка нижнего среза рукава одним из способов. Определение левого и правого рукава. Распределение посадки. Вмётывание рукава в пройму. Втачивание рукава в пройму. Фасоны воротников. Названия деталей и контурных срезов выкройки воротника. Мерки и расчёты для построения чертежа воротника на стойке. Построение чертежа воротника на стойке. Раскрой деталей воротника. Обработка воротника.

Обработка деталей с кокетками. 12 ч

Виды кокеток. Отделка кокеток. Моделирование кокеток. Изготовление выкройки кокеток разной формы. Раскрой кокеток. Обработка притачных кокеток. Обработка накладных кокеток.

Изготовление выкройки по основе платья и раскрой блузки с застёжкой доверху. 12 ч

Фасоны блузок с воротником, застёжкой доверху. Ткани для блузок. Описание блузок. Выбор фасона. Изменение выкройки на основе платья. Расчёт расхода ткани на изделие. Раскладка деталей выкройки на ткани. Раскрой деталей. Прокладывание копировальных строчек.

Соединение воротника на стойке с горловиной и рукава с проймой. 40 ч

Приспособления к швейным машинам. Виды работ, выполняемых при помощи приспособлений. Составление плана пошива блузки с застёжкой до верха. Смётывание деталей кроя. Проведение первой примерки. Правила проведения второй примерки. Технология стачивания вытачек. Соединение подборта с бортом. Стачивание и обработка плечевых срезов. Стачивание и обработка боковых срезов. Обработка воротника. Втачивание воротника в горловину. Стачивание и обработка боковых срезов рукавов. Обработка нижнего среза рукавов. Последовательность действий при втачивании рукава в пройму. Обработка нижнего среза блузок. Определение размера петли. Разметка петель. Способы обработки петель. Разметка мест пришивания пуговиц. Пришивание пуговиц. Утюжка готового изделия.

4четверть.

Вводное занятие. 2 ч

План работы на четверть. Правила безопасной работы в мастерской.

Изготовление выкройки халата на основе платья и раскрой. 22 ч

Получение нетканых материалов. Свойства нетканых материалов.

Халат с отложным воротником, длинным рукавом на манжете: назначение, фасоны, ткани для пошива. Названия деталей и контурных срезов. Выбор и описание фасона. Изготовление выкройки халата, подготовка её к раскрою. Подборт: виды и назначение. Изготовление выкройки подборта. Виды воротников. Изготовление выкройки отложного воротника. Виды манжет. Изготовление выкройки прямой манжеты. Раскладка деталей выкройки на ткани. Раскрой деталей изделия.

Обработка бортов подбортом. 24 ч

Челночный стежок: строение, назначение, выполнение. Неполадки в работе швейной машины. Упражнения в регулировке швейной машины. Технологические свойства тканей. Способы соединения манжеты с длинным рукавом. Соединение манжеты с длинным рукавом разными способами. Составление плана пошива халата. Смётывание деталей халата. Правила проведения примерки. Технология обработки вытачек. Способы соединения кокетки с основной деталью. Обработка кокеток и соединение их с основной деталью. Обработка плечевых срезов. Обработка боковых срезов. Обработка подборта. Соединение подборта с бортом. Обтачивание деталей воротника. Вымётывание шва. Соединение воротника с горловиной. Стачивание боковых срезов рукавов, обработка срезов. Обработка нижнего среза рукава манжетой. Вмётывание и втачивание рукавов в проймы. Обработка верхнего среза кармана. Подгибание боковых и нижнего срезов кармана. Настрачивание кармана на полочку. Обработка нижнего среза халата. Разметка и обмётывание петель. Разметка мест пришивания пуговиц. Пришивание пуговиц. Утюжка готового изделия.

Массовое производство швейных изделий. 4 ч

Различия между массовым и индивидуальным пошивом. Пооперационное разделение труда при массовом изготовлении швейных изделий. Знакомство с машинными и ручными работами на швейной фабрике. Ознакомление с технологией массового пошива изделий.

Практическое повторение. 44 ч

Последовательность пошива выбранного изделия.

Требования, предъявляемые к уровню подготовки обучающихся:

I четверть.

При изучении раздела «Вводное занятие» учащиеся должны знать: правила безопасной работы в мастерской.

Должны уметь: организовать рабочее место для выполнения ручных и машинных работ.

При изучении раздела «Вышивание гладью» учащиеся должны знать:

виды вышивки;

материалы, инструменты используемые для вышивания;

способы и правила перевода рисунка на ткань;

правила выполнения односторонней, косой, контурной, штриховой глади;

должны уметь:

выбрать рисунок в соответствии с изделием;

перевести рисунок на ткань;

выполнять гладьевые стежки;

При изучении раздела «Построение чертежа основы блузки» учащиеся должны знать:

получение волокон и пряжи натурального и искусственного шелка;

свойства волокон шелка;

ткани применяемые для пошива блузок;

мерки для построения чертежа;

правила снятия мерок с фигуры;

правила построения чертежа блузки;

название деталей и контурных срезов;

простейшее моделирование блузки;

правила раскладки выкройки на ткани;

правила подготовки деталей кроя блузки к обработки;

должны уметь:

различать натуральные и искусственные волокна шелка;

подобрать ткань в соответствии с фасоном блузки;

снять мерки с фигуры;

построить чертеж блузки;

выполнить простейшее моделирование блузки (перенос нагрудной вытачки);

произвести расчет ткани на блузку;

выполнить раскрой блузки.

При изучении раздела «Соединение основных деталей плечевого изделия»

учащиеся должны знать:

свойства шелковых тканей;

правила подготовки блузки к примерке;

правила примерки и устранение дефектов после примерки;

правила обработки нагрудных вытачек, плечевых срезов;

правила раскроя и обработки косой обтачки;

правила обработки горловины, пройм, низа изделия;

правила В.Т.О.

должны уметь:

распознавать шелковые ткани;

подготовить блузку к примерке;

провести примерку и устранить дефекты после примерки;

раскроить и обработать косую обтачку;

обработать горловину, пройму косой обтачкой;

выполнить В.Т.О.

При изучении раздела «Практическое повторение»

Учащиеся должны знать: технологическую последовательность обработки отдельных узлов изделия.

Должны уметь: выполнять пошив выбранного изделия.

II Четверть

При изучении раздела «Вводное занятие» учащиеся должны

знать: правила безопасной работы в мастерской.

Должны уметь: организовать своё рабочее место.

При изучении раздела «Изготовление выкройки цельнокроеного платья на основе выкройки блузки и раскрой» учащиеся должны

знать:

силуэты в одежде;

фасоны цельнокроеных платьев;

правила изготовления выкроек прямого, свободного, приталенного силуэтов;

детали и контурные срезы выкройки;

правила моделирования выреза горловины;

правила раскладки выкройки на ткани.

должны уметь:

различать силуэты в одежде;

описать фасон изделия;

изготовить выкройки прямого, свободного, приталенного силуэтов;

выполнять простейшее моделирование выреза горловины;

подготовить выкройку платья к раскрою;

раскроить с учетом припусков на швы.

При изучении раздела «Обработка горловины подкройной обтачкой стачной по плечевым срезам горловины» учащиеся должны знать:

дефекты ткацкого производства;

виды обтачек;

правила раскроя подкройной обтачки;

правила обработки и соединения подкройной обтачки с горловиной;

правила проведения примерки;

правила обработки вытачек ,плечевых срезов;

правила обработки выреза горловины, проймы подкройной обтачкой;

правила влажно-тепловой обработки;

должны уметь:

выкроить подкройную обтачку;

обработать и соединить ее с горловиной;

произвести примерку платья;

обработать вытачки, плечевые срезы;

произвести влажно-тепловую обработку изделия.

При изучении раздела «Ремонт одежды» учащиеся должны знать:

виды ремонта в зависимости от характера изделия;

последовательность наложения заплаты на изделие.

должны уметь;

определить способ ремонта;

подобрать ткань, нитки для заплаты;

соединить заплату с изделием стачным или накладным швом при соблюдении одинакового направления нитей и совпадения рисунков;

использовать зигзагообразную строчку и петельные стежки для наложения заплаты в виде аппликации.

IIIчетверть.

При изучении раздела «Вводное занятие» учащиеся должны

знать: правила безопасной работы в мастерской.

Должны уметь: организовать своё рабочее место.

При изучении раздела «Отделка легкой одежды» учащиеся должны знать:

виды отделки;

правила раскроя отделочных деталей;

различия между оборками, рюшами, воланами;

правила выполнения мережки «столбиком», «пучками», «раскол»;

правила обработки отлетного среза отделочных деталей;

правила раскроя и застрачивание мелких складочек и защипов;

должны уметь:

произвести раскрой воланов;

выполнять мережку;

соединять отделочные детали с изделием;

произвести разметку мелких складочек и защипов и обработать

При изучении раздела «Построение чертежа основы платья» учащиеся должны знать:

основные условные линии фигуры;

правила снятия мерок с конкретной фигуры;

должны уметь:

снять мерки с конкретной фигуры;

построить чертеж платья по заданным меркам.

При изучении раздела «Построение чертежей основы втачного длинного рукава и воротника на стойке» учащиеся должны знать:

правила снятия мерок;

правила построения чертежа основы втачного длинного рукава;

мерки и расчеты для построения чертежа воротника на стойке;

правила постр9ения чертежа воротника на стойке;

должны уметь:

снимать мерки

строить чертеж основы втачного рукава с опорой на таблицу;

обрабатывать низ рукава;

снимать мерки и производить расчеты для построения чертежа воротника на стойке;

обрабатывать воротники.

При изучении раздела «Обработка деталей с кокетками» учащиеся должны знать:

виды кокеток;

правила обработки кокеток;

должны уметь:

моделировать кокетки;

обрабатывать накладные кокетки с прямым и овальным срезом;

обрабатывать углы кокеток при настрачивании отделочной строчкой.

При изучении раздела «Изготовление выкройки по основе платья и раскрой блузки с застежкой доверху» учащиеся должны знать:

правила описания фасона блузки;

правила изготовления выкройки блузки на основе платья;

правила подготовки ткани к раскрою, правила раскладки выкройки на ткани.

должны уметь:

описать фасон выбранной блузки;

изготовить выкройку блузки на основе платья;

подготовить ткань к раскрою, произвести раскрой блузки.

При изучении раздела «Соединение воротника на стойке с горловиной и рукава с проймой» учащиеся должны знать:

приспособления к швейным машинам;

правила обработки низа застежки блузки;

правила обработки воротника и соединение его с горловиной;

правила вмётывания и втачивания рукавов в проймы.

должны уметь:

пользоваться приспособлениями к швейной машине;

обработать низ застежки;

обработать воротник и соединить его с горловиной;

вметывать и втачивать рукав.

IV четверть.

При изучении раздела «Вводное занятие» учащиеся должны

знать: правила безопасной работы в мастерской.

Должны уметь: организовать своё рабочее место.

При изучении раздела «Изготовление выкройки на основе платья и раскрой халата» учащиеся должны знать:

особенности изготовления выкройки халата;

правила обработки низа рукава замкнутой манжетой;

правила изготовления выкройки манжеты и воротника;

должны уметь:

изготовить выкройку халата, манжеты, рукава;

обработать низ рукава замкнутой манжетой;

произвести раскладку выкройки на ткани и раскрой.

При изучении раздела «Обработка бортов подбортом в легком женском платье» учащиеся должны знать:

образование челночного стежка;

способы соединения манжеты с рукавом;

правила подготовки халата к примерке;

правила обработки вытачек, боковых и плечевых срезов;

правила обработки борта подбортом.

должны уметь:

соединять манжету с рукавом;

произвести примерку и устранить дефекты после примерки;

устранить неполадки в промышленной швейной машине.

При изучении раздела «Массовое производство швейных изделий» учащиеся должны знать:

пооперационное разделение труда в массовом производстве на швейной фабрике.

Контрольно-измерительный материал.

Контрольные работы.

I четверть.

Практическая работа: « Обработка среза горловины косой обтачкой».

Теоретические вопросы:

1. Назови виды обтачек.

2. Назови виды вышивки гладью.

3.Назови детали блузки.

4.Назови срезы деталей блузки.

II четверть.

Практическая работа: « Изготовление выкройки подкройной обтачки».

Теоретические вопросы:

1. Какие силуэты различают в одежде?

2. Какой шов применяют для обработки боковых срезов платья?

3. Какие виды обтачек применяют для обработки среза горловины?

4. Как можно обработать нижний срез платья?

III четверть.

Практическая работа «Изготовление выкройки воротника».

Теоретические вопросы:

1. Какими бывают кокетки по форме нижнего среза?

2. Какие мерки нужно снять для построения чертежа основы длинного прямого рукава?

3. Какие виды отделки швейных изделий вы знаете?

4. Какие бывают фасоны рукавов?

IV четверть.

19.05. 15 Практическая работа: «Обработка воротника».

Теоретические вопросы:

1. Назови способы получения нетканых материалов.

2.Назови виды манжет.

3. Назови виды подбортов.

4.Какой шов применяют при обработке плечевых и боковых срезов?

Учебно-методический комплекс.

1. В.В. Воронкова Программа специальных (коррекционных) образовательных школ. Москва «Владос» 2001.

2. Мозговая Г.Г. Картушина Г.Б. М., Просвещение2006.

3. О.В. Павлова. Развёрнутое тематическое планирование. Трудовое обучение. Швейное дело. Издательство «Учитель» 2009.

4. Бородкина Н.А. Трудовое обучение. Швейное дело. Контрольно-измерительные материалы. Вариативные тестовые задания 5-9 классы, Волгоград, «Учитель» 2010.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108872-rabochaja-programma-po-shvejnomu-delu-dlja-8-

Рецензия на методическую разработку

Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Подробнее

Универсальные учебные действия как способ формирования технологической компетентности у обучающихся Методическая разработка внеклассного мероприятия 7 8 класс Викторина «Грамотный потребитель»

Также вас может заинтересовать

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации