Этический диалог «Дружба-это что?»

Приложения

Приложение № 1

Приложение № 2

Агния Барто

Все живут, не тужат, а со мной не дружат!

Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной!»

Есть разряд у Ильиной и девчонок свита.

Подружусь я с Ильиной, буду знаменита.

Все пятёрки до одной у Светловой Нади.

Я прошу: «А ты со мной подружись хоть на день!

Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать».

А девчонки на дыбы! Говорят: «Молчала бы!»

Не вставать же на колени, уговаривать подруг…

Напишу я объявленье: «Срочно требуется друг!»

Приложение № 3

Сказка «Лиса и журавль».

Лисица позвала Журавля на обед и подала похлёбку на тарелке. Журавль ничего не мог взять своим длинным носом, и Лисица сама поела.

На другой день Журавль к себе позвал Лисицу и подал обед в кувшине с узким горлышком. Лисица не могла продеть морду в кувшин, а Журавль всунул свою длинную шею и всё выпил один. Так у них и дружба кончилась.

Приложение № 4

Собрать пословицы – соединить начало и конец

Человек без друзей, что дерево без корней.

Нет друга – ищи, а нашёл – береги.

Дружба как стекло: разобьёшь – не сложишь.

Скажи мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.

Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает.

Новых друзей наживай, а старых не теряй.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Приложение № 6

Мостик дружбы

Приложение № 5

Собрать ромашку

Качества, которыми должен обладать друг: скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, добродушие, хвастовство, злоба, не бросать в беде, уметь хранить секреты, честный, должен уметь дружить, заступаться друг за друга, справедливость, умение отстаивать своё мнение, внимательность, выяснять отношения словами, приветливый, вежливость, грубость, сочувствие, оказывать помощь.

Приложение № 7

Подарок – сюрприз

Приложение № 8

Книги для чтения

Л. Воронкова «Солнечный денек» («Подружки идут в школу»);

А. Гайдар «Тимур и его команда»;

В. Драгунский «Друг детства», «Денискины рассказы»;

Л. Кассиль «Дорогие мои мальчишки»;

Н. Носов «Витя Малеев в школе и дома»;

В. Осеева «Три товарища», «Дождь», «Васек Трубачев и его товарищи».

Приложение № 9

Законы дружбы

1. Один за всех и все за одного.

2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

3. Радуйтесь вместе с друзьями.

4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.

6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

Этический диалог «Дружба – что это?»

4 «Б» класс 26 октября 2011 год

Учитель: Скубиева Светлана Геннадьевна

Цель: способствовать развитию у ребёнка понимания дружбы как ценности.

Задачи:

- выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг;

- способствовать формированию нравственных качеств учащихся: умению дружить, беречь дружбу;

- общаться в коллективе;

- создание умений для развития видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других, мотивировать их, объясняя свои суждения.

Прогнозируемый результат:

У учеников формируется представление о дружбе.

У учеников появится понимание необходимости слушать и слышать друг друга.

Ученики задумаются о своей внутренней готовности стать другом.

Ход занятия

Звучит музыка «Ты да я, да мы с тобой» (-), дети рассаживаются по местам.

Организационный момент. Создание эмоционального фона.

Учитель: - Я рада вновь видеть ваши лица, ваши глаза, ваши улыбки. Давайте поприветствуем друг друга. Пожмите руку тому, кто сидит рядом с вами, а теперь через одного человека, через двух.

Давайте договоримся, что мы сегодня будем работать, слушать и слышать, если хотите ответить, поднимите нашу карточку.

Завязка. Стадия вызова.

(Звучит музыка «Ты да я, да мы с тобой» (+).)

Почему прозвучала эта песня?

О чём она? (Как вы думаете, о чём мы будем говорить?)

Процесс активного совместного логического размышления над проблемой.

Для меня дружба – это солнце, которое светит.

А что для вас означает слово дружба? (передаём солнце)

Видно, что для вас дружба очень много значит.

Кульминационный момент.

УАгнии Барто есть замечательное стихотворение. Послушайте, пожалуйста.

Все живут, не тужат, а со мной не дружат!

Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной!»

Есть разряд у Ильиной и девчонок свита.

Подружусь я с Ильиной, буду знаменита.

Все пятёрки до одной у Светловой Нади.

Я прошу: «А ты со мной подружись хоть на день!

Будешь ты меня спасать – дашь контрольную списать».

А девчонки на дыбы! Говорят: «Молчала бы!»

Не вставать же на колени, уговаривать подруг…

Напишу я объявленье: «Срочно требуется друг!»

Почему никто не захотел дружить с девочкой?

Сказка «Лиса и журавль».

Лисица позвала Журавля на обед и подала похлёбку на тарелке. Журавль ничего не мог взять своим длинным носом, и Лисица сама поела.

На другой день Журавль к себе позвал Лисицу и подал обед в кувшине с узким горлышком. Лисица не могла продеть морду в кувшин, а Журавль всунул свою длинную шею и всё выпил один. Так у них и дружба кончилась.

Можно ли Лисицу с Журавлём назвать друзьями?

Почему у них дружба кончилась?

А среди людей есть такие отношения?

А нужна ли вам дружба? (несколько учащихся отвечают)

Что бы вы сделали ради дружбы?

Как вы считаете, кого можно назвать другом?

5. Нравственный выбор.

Все вы слышали фразу: «Друг познаётся в беде».

Кто автор высказывания?

Как понимаете смысл?

У русского народа есть много пословиц и поговорок о дружбе.

Давайте соберём пословицы и объясним их смысл. Начало пословицы на жёлтом фоне, конец – на красном. (Дети встают и садятся, когда составят пословицу и объяснят смысл).

Человек без друзей, что дерево без корней.

Нет друга – ищи, а нашёл – береги.

Дружба как стекло: разобьёшь – не сложишь.

Скажи мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.

Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает.

Новых друзей наживай, а старых не теряй.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

(На спинках стульев закреплены листы с качествами, которыми должен обладать друг: скромность, доброжелательность, настойчивость, общительность, отзывчивость, зависть, эгоизм, равнодушие, добродушие, хвастовство, злоба, не бросать в беде, уметь хранить секреты, честный, должен уметь дружить, заступаться друг за друга, справедливость, умение отстаивать своё мнение, внимательность, выяснять отношения словами, приветливый, вежливость, грубость, сочувствие, оказывать помощь.)

Обернитесь, что это за листочки у вас на стульях? Возьмите, прочитайте.

Развязка. (Собрать ромашку.)

Подумайте, какими качествами должен обладать человек, умеющий дружить и давайте выложим лепестки вокруг солнца.

Если согласны, то поднимите карточку. (Если нет, то почему?)

У нас остались лепестки. Как вы думаете, почему?

Давайте их спрячем за тучку, и пусть она унесёт их.

Посмотрите, как замечательно у нас получилось.

А легко ли дружить? Почему?

Что нужно сделать, чтобы дружба не распалась?

ВЫВОД. Дружить нелегко.

Рефлексия. Мостик дружбы.

А я вам предлагаю построить мостик дружбы. Встаньте парами и постройте мостик. (Как вы себе это представляете).

А дружить можно не только вдвоём, но и всем вместе. (Все берутся за руки, поднимают руки вверх и танцуют под песню «Барбарики» - видеоклип).

Пожелание детям.

Дружба – главное чудо всегда,

Сто открытий для всех настоящее,

И любая беда – не беда,

Если рядом друзья настоящие.

Сюрпризный момент.

Я хочу подарить вам маленький лучик солнца, а что с ним делать – решать вам (круглые жёлтые свечки).

Чтобы солнышко светило,

Чтоб на всех его хватило,

Чтоб цвели в лугах цветы,

Чтоб дружили я и ты. (В класс заносят воздушные шарики с изображением смайлика).

УДАЧИ ВСЕМ В ПОИСКАХ НАСТОЯЩЕГО ДРУГА!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10890-jeticheskij-dialog-druzhba-jeto-chto