- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Моя педагогическая философия или все начинается с любви
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №6»
город Ноябрьск.
«Моя педагогическая философия или все начинается с любви…»
Подготовила
Запивахина Светлана Владимировна,
учитель математики.
г. Ноябрьск
2013
Учитель 21 века!
Что несешь ты потомкам?
Что даешь человеку?
Чем одаришь ребенка?
Жизнь озарена любовью. Это великое чувство, на котором держится мир, благодаря которому не угасает человеческий род.
Мне очень повезло в жизни. С детства я росла в любви, которую щедро дарили мне мои близкие. Я росла, окруженная любовью родителей, сестры, родных. И ответная любовь наполнила мою душу и мое сердце. Это любовь к жизни, к миру, к людям, ко всему, что окружает меня.
Мои дорогие родители… Именно им бесконечно благодарна я за то, что дали мне эту отправную точку в жизни. Особенно маме... Наверное, путь в школу был для меня предопределен судьбой.
Любовь нельзя держать в себе, ее следует передавать, дарить другим, особенно тем, кто в ней нуждается. Иначе она потеряет свое назначение. Любовь не всегда легко отдавать, но востребована она всегда. Каждый нуждается в этом по истине сильном и настоящем чувстве, но больше всего в любви нуждаются дети.
И вот я в школе. Понимаю, что мое призвание – учитель. Я учу детей. И я даю им знания, передаю бесценный опыт. Рядом со мной ученики, такие разные, каждый со своим характером, с собственным жизненным опытом. Что могу им дать, кроме знаний? Прежде всего – любовь! И я каждый день прихожу к своим детям с любовью. Дарить любовь – в этом смысл моей жизни. Быть доброй и терпимой к каждому становится привычкой, необходимостью. А все они такие разные. Как много детских душ, которые не дополучили от своих близких добра, тепла и любви, сколько предназначенных детям добрых слов потерялись где-то, обошли их стороной…Зло и невнимание взрослых порождает недостаток любви. Что остается учителю? Терпеливо отдавать ребенку тепло души, согревать своей любовью, озарять его жизнь светом. Наполнить его сердце огнем добра и любви. Хранить духовный огонь, свято оберегая его на семи ветрах, – не просто в современном мире.
Да, у меня особая жизнь – жизнь учителя. Я не работаю учителем, я живу своей профессией. И я сама выбрала этот нелегкий путь – вверх по лестнице жизни, к ее вершинам – Любви, Добру, Истине. Искренней любовью к ребенку ты завоевываешь его доверие, а значит право учить его, воспитывать, вести к становлению личности. Веришь в его силы и возможности, ободряешь добрым словом. И ученик, вспоминая тебя – любящего и любимого - тоже будет дарить людям добро и любовь. Так его научил учитель. Разве не в этом заключается миссия учителя на Земле?
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.