- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развивающая игра Для детей старшего дошкольного возраста «Угадай, кто я?»
2590
0
Развивающая игра
Для детей старшего дошкольного возраста
«Угадай, кто я?»
Игру разработали и подготовили
воспитатели МБДОУ «Детский сад № 8»
Казанцева Нина Анисимовна и
Шаврина Евгения Николаевна
г. Верещагино
Развивающая игра «Угадай, кто я?»
Тема: «Дикие животные»
Образовательная область: Познавательное развитие
Цель:
Пополнение словарного запаса детей.
Задачи:
Углубить знания детей о диких животных.
Развивать зрительное восприятие, память, связную речь и умение анализировать.
Воспитывать интерес к игре.
Материал: картинки с изображением животных и карточки, с хаотично вырезанными кружочками.
Ход игры:
Взрослый предлагает ребенку угадать, какое животное спряталось за карточкой. Когда ребёнок угадывает животное, ему предлагают описать это животное. Внешний вид, окраска, шерсть, размер.
Например: Угадай, кто это? (Ёжик). Как выглядит ежик, опишите его. (Серый, колючий, коротконогий, шустрый, маленький.)
- Кто это? (Лиса) Какая лиса? (Рыжая, черноносая, длиннохвостая, носастая, черноглазая, зоркая, маленькая).
- Кто это? (волк). Какой волк? (Серый, зубастый, хищный, лесной, быстрый, крупный).
- Кто это? (медведь). Какой медведь? (Бурый, косолапый, большелапый, большой, неуклюжий, сердитый).
- Кто это? (Белка) Какая белка? (рыжая, шустрая, прыгучая, проворная, ловкая, маленькая). И т.д.
- Кто это? (Лось). Какой лось? (Шерсть серого цвета, рогатый, сильный, длинноногий, большой, большемордый и т.д.)
Практический материал.
Карточки с животными
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109117-razvivajuschaja-igra-dlja-detej-starshego-dos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.