- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник «Пять Олимпийских колец»
«Пять олимпийских колец»
Мероприятие спортивного характера. В мероприятии участвуют 2 команды.
«Факел» и « Виктория»
Реквизит: 10 обручей,2 мяча,2 метлы,2 ведра,2 листа с нарисованной олимпийской эмблемой,2 подушки,2 скакалки, буквы в разброс,10 кеглей,2 зонта,2 пары калош,2 шарфа.
Ход: Дорогие ребята !.Мы рады приветствовать вас! Сегодня у нас праздник « Пять олимпийских колец». Здесь будут состязаться в ловкости, силе, смелости и смекалке.
Эмблема наших соревнований пять переплетённых колец- символ мира и дружбы.
Каждое кольцо имеет свой цвет и обозначает континент. Голубой- Европа, чёрный- Африка, жёлтый- Азия, красный-Америка, зелёный- Австралия. Основателем олимпийских игр современности является француз « Пьер де Кубертен».А вообще их история насчитывает более 2700 лет .Зародились они в Греции. Проводятся один раз в 4 года. Раньше во время проведения олимпийских игр наступало « священное перемирие» ,если в это время где-то были военные действия. Т.к олимпийские игры- это праздник мира. Олимпийский девиз:”Быстрее, выше, сильнее. С этого и начнём наш праздник.
Представление команд.
«Факел» Девиз: У нас в душе отличная погода,
Хотя нам всем волненье предстаёт.
Уже дрожат спортивные рекорды,
Предчувствуя, что им не устоять.
Приветствие соперникам.
Не мастера мы и не тренеры,
Но сожалений горьких нет.
А мы участники! Соперники
И от себя мы шлём привет!
Приветствие жюри:
Непобедимые мы игроки,
Жюри нас строго не суди,
Побудь-ка лучше ты со мною
И нам фортуну подари.
«Виктория»
Девиз:В спорте достигли немалых вершин .
Спорт –вот главный наш господин,
Он подарил нам радость движенья ,
Грацию, пластику и вдохновенье.
Приветствие соперникам
Мы ребята непростые
Остроумны, веселы,
Если только захотим мы , завоюем все призы.
Приветствие жюри
Мы будем бороться на равных
Пора наши шпаги скрестить
Мы видим соперников славных
Жюри уж судить так судить.
1 эстафета « Собери эмблему»
Нужно по 5 человек из команд. По сигналу участник команды бежит до конца спортзала, при этом ведя мяч, забирает обруч продолжая вести мяч возвращается назад , передав мяч. Задача игроков сходить и принести 5 обручей, затем из них составить эмблему, держа обручи в воздухе. Победит та команда которая первой соберёт эмблему.
2 эстафета «Пингвины»
По сигналу первый участник, зажав мяч между ног, прыгает до «кегли» (отметки ),затем возвращаются назад держа мяч в руках. Победит та команда, которая первой закончит эстафету.
3 эстафета «Баба-яга»
Каждой команде даётся швабра и ведро. По сигналу первый участник команды ставит в ведро ногу, придерживая его за ручку рукой, в другой швабра. Бежит до конца спортзала,
затем вынув ногу из ведра , участник возвращается и передает эстафету . Победит та команда которая первая закончит эстафету .
(команды садятся на скамейки )
А сейчас немножко отдохнём и постараемся ответить на «спортивные вопросы»
«Спортивные вопросы»
По 7 вопросов каждой команде.
Вопросы команде « Факел»
1.В каком году проводились Олимпийские игры в Москве? (1980).
2.Каков девиз Олимпийских игр?( « Быстрее, выше и сильнее)
3.Какие награды вручаются олимпийским чемпионам? ( Олимпийские медали)
4.Через сколько лет проводятся Олимпийские игры ? (4 года)
5.Назовите средства закаливания? ( Солнце, воздух и вода).
6. Какой результат может быть в игре?( Победа, поражение, ничья).
7.Как ещё называется передача мяча? ( Пас)
Вопросы команде « Виктория»
1.Чем награждались победители древних Олимпийских игр?( Лавровым венком).
2.Как называется удар по воротам за нарушение правил в футболе?(Пенальти).
3.Какой инвентарь необходим для игры в бадминтон?( Ракетка, волан).
4.В каком виде спорта судья произносит команду «Брэк»?( В боксе) .
5.В какой одежде греки занимались физическими упражнениями?( Без одежды видеть себя и других чтобы сравнивать)
6. Кто был изображён , на эмблеме игр Московской олимпиады? (Медведь )
7. Какой спортивный титул получает команда или спортсмен навечно ? (Олимпийский чемпион ).
Следующий конкурс « Бой гладиаторов»
По два человека из команды становится на скамейки, берут в руки подушки. По сигналу участники стараются сбить соперника. Побеждает тот, кто столкнёт соперника со скамьи.
Эстафета « Лягушка»
Первый участник садится на мяч и прыгает до определённой отметки, затем возвращается держа мяч в руках, передаёт эстафету следующему.
Эстафета « Бег на трёх ногах».
В этой эстафете бегут по двое. Два участника встают рядом ,держась за руки. Нога первого участника связана с ногой второго участника ,они бегут до определённой отметки затем возвращаются назад, передают эстафету следующим.
Конкурс «Собери девиз»
Нужно из букв вразброс собрать девиз. Кто быстрее?
« Факел»- « Олимпийские игры -праздник мира»
«Виктория»-« Олимпийские кольца –символ дружбы»
Эстафета «Змея»
Змея не имеет ног, она не может ходить и бегать. Змея грациозно, бесшумно ползёт.
Вся команда приседает на корточки ,участники кладут руки впереди сидящим ребятам на плечи. Сначала зигзагом проходит между кеглями, затем разворачивается и возвращается на исходное место .Важно не расцепляться и не вставать в полный рост ,иначе получится «змея с ногами» или «разорванная змея»,а такого, как вы сами понимаете в природе не бывает.
Эстафета» Непогода»
Сейчас на пути вас встретит непогода. Вы не сможете обойтись без зонта и калош. Ну что вы готовы сразится с непогодой? По сигналу первый участник надевает калоши, повязывает на шею шарф, берёт зонт, бежит до определённой отметки, возвращается и передаёт эстафету другому.
Конкурс « Переправа».
Команды расставлены по одному до середины спортзала .У первого игрока на поясе обруч ,по сигналу первый бежит, добегает до встречной колонны, берёт в обруч впереди стоящего и вдвоём бегут назад. Добежав, надевают обруч на впереди стоящего так далее. Кто быстрее переправится, тот победит.
Конкурс капитанов « На меткость»
С трёх попыток попасть мячом в корзину.
А сейчас слово предоставляется жюри .Подведение итогов. Награждение.
Праздник весёлый удался на славу .
Я думаю, всем он пришёлся по нраву .
Прощайте, прощайте все счастливы будьте.
Здоровы, послушны и спорт не забудьте.
‘
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109160-sportivnyj-prazdnik-pjat-olimpijskih-kolec
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания физики
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.