- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник, посвященный дню защитника Отечества (3 класс)
СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ
ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА (3 класс)
ЦЕЛЬ:
РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ КОЛЛЕКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ.
ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА, ЧУВСТВА ТОВАРИЩЕСТВА.
ВЕДУЩАЯ:
Всем известно, что русские солдаты всегда славились силой, смекалкой, мужеством.
Я уверена, что из наших мальчишек вырастут именно такие люди.
Защитники Родины должны все уметь делать, быть сильными, чтобы победить врага и не испугаться его.
Участвуют 3 команды.
1 команда – истребители
2 команды – пехотинцы
3 команда – спецназовцы
Команды представляют название команд, эмблему и девиз
Девиз команды произносят вместе:
«Назад – нет
В сторону – нет
Только вперед и выше»
Для каждой команды отведено свое место для накопления медалей. Медалями награждается та команда, которая правильно и быстрее выполнила задание.
ВИКТОРИНА.
Команды по очереди должны продолжить пословицу.
Живя в мире, … (не забывай о войне)
За край свой …. (насмерть стой)
Если хочешь мира, … (будь готов к войне)
Дружно за мир стоять - … (войне не бывать)
Конкурс.
Напротив каждой команды стоят кроссовки и лежит пара носок по количеству участников.(предлагается заранее разуться).
Побеждает та команда, которая быстрее наденет носки и зашнурует кроссовки.
Конкурс.
У солдата должна быть хорошая память. Запомнит и назвать как можно больше слов:
1 команда (самолет, море, медаль, капитан, бинокль, взлет, посадка, солдат)
2 команда (танк, выстрел, награда, командир, гусеница, пулемет, солдат, конвой)
3 команда (пилотка, пилот, истребитель, штурмовик, окоп, землянка, звезда, полет)
Конкурс. Танковая атака.
Напротив каждой команды выстраивается полоса препятствий: поставлен макет танка, гимнастическая скамейка и гимнастический мат. У каждого участника по одному мячу.
Побеждает та команда, которая больше «взорвет танков»
Задание: надо проползти по гимнастической скамейке на коленях, а по мату – по-пластунски. Передвигаемся с мячом в руках.
Конкурс. Врач.
Напротив каждой команды лежит бинт на стуле.
Один участник должен размотать бинт, а другой скрутить его.
Побеждает тот, кто быстрее это сделает.
Конкурс. Шифровальщики.
Расшифруй пословицу «Тяжело в учении – легко в бою». Кому принадлежит это выражение? (Суворову)
1 слово 2 слово 3 слово 4 слово
Т Ж О В У Е И Л Г О В Б Ю
Я Е Л Ч Н И Е К О
Конкурс. Снайперы.
Напротив каждой команды поставлена одна кегля. У каждого участника в руке по мячу. Он должен выполнить один удар по мячу.
Победит та команда, которая больше раз собьет кеглю.
Конкурс капитанов команд. Санитары.
Из команд вызываются по два добровольца.
Надо как можно быстрее забинтовать руку с помощью туалетной бумаги.
Побеждает тот, кто сделает это аккуратнее и надежнее.
Конкурс. Партизанская тропа.
Каждая команда получает по два обруча. Переступая из одного обруча в другой, надо перебраться с одного берега на другой.
Один участник, переступая из обруча в обруч, доходит до поставленного напротив конуса и одевает их на конус. Другой участник снимает обручи с конуса и, переступая из обруча в обруч, возвращается назад.
Конкурс. Командам предлагаются карточки со словами. Надо объяснить значение слов.
КАРТОЧКА 1: блокада, концлагерь, радар, пехота.
КАРТОЧКА 2: разведка, морские котики, пулемет, наган.
Ведущая.
Пусть мирные звезды над миром горят,
А дружба не знает границ и преград.
Хотим под мирным небом жить
И радоваться и дружить.
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети.
Подводим итоги соревнований, Побеждает та команда, которая получила больше всех медалей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109390-sportivnyj-prazdnik-posvjaschennyj-dnju-zasch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.