Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Мы земляне наш дом планета Земля!»

Цель: Развитие у детей интереса, эмоциональной восприимчивости и отзывчивости к миру природы.

Зал украшен:глобус, планеты, шары, «Красная книга», звёзды, экономическая эмблема: земной шар в руках детей.

Под запись звуков природы «Голоса птиц» в зал входят дети.

(становятся полукругом у центральной стены)

Ведущая:22 Апреля мы отмечаем необычный праздник – День Земли. Праздник, который помогает нам задуматься о состоянии нашей планеты, о возможностях, человека и его отношениях с природой.

Что можно сделать в День Земли в детском саду? Посадить деревья и кустарники, создать клумбы и альпийские горки вырастить красиво цветущие комнатные растения, сочинить стихи или песни, посвящённые этому празднику, открыть выставки детских работ. А ещё можно устроить настоящий праздник, поздравить Землю, как это сделаем сейчас мы.

СТИХИ:

1-й:

Есть «Храм науки»,

А есть ещё природы храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

2-й: Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй её святынь.

3-й: Ты, человек, сильнее с каждым днём,

Но, в Космос, отправляя корабли,

Не забывай: ты – только, часть Земли,

Она – твой настоящий отчий дом.

4-й: Ты дышишь чистым воздухом лесов

И воду пьёшь из полноводных рек,

Ты сыт её хлебами, человек,

Откликнись на её печальный зов.

5-й: Есть одна планета сад

В этом Космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликают перелетных.

6-й: Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо.

ВСЕ ДЕТИ ВМЕСТЕ:

БЕРЕГИ СВОЮ ПЛАНЕТУ,

ВЕДЬ ДРУГОЙ ПЛАНЕТЫ НЕТУ!

Дети исполняют песню«ЖИВИ ЗЕМЛЯ»

Участники садятся на ковёр

Девочки исполняют танец цветов. (ВАЛЬС ШЕСТАКОВИЧА)

Во второй части танца к цветам «подлетают» мотыльки - мальчики (движения символизируют связь растений и насекомых).

После танца «мотыльки» рассказывают о себе.

1-й: Я живу и в лесах, и в садах, и в лугах.

2-й: Солнце ласковый свет озаряет мой кров.

3-й: Мне еда и питьё – ароматы цветов.

4-й: Но живу я недолго – не более дня.

5-й: Будь же добрым со мной и не трогай меня.

Девочки – цветы рассказывают о себе.

1-й: На земле исчезают цветы,

И с каждым годом заметнее это,

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

2-й: Откровенье цветов луговых

Нам понятно было едва ли,

Беззаботно топтали мы их

И безумно, безжалостно рвали.

3-й: В нас молчало разумное «стой».

Нам казалось всё мало, всё мало.

А потом толпе людской

Мы охапки тащили устало.

4-й: И не видели как их под ног

Молчаливо дыша еле-еле.

Обречённо глядел василёк,

Безнадёжно гвоздики глядели.

5-й: Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок

Если все: и я, и ты,

Если мы сорвём цветы,

Опустеют все поляны

И не будет красоты.

ПЕСНЯ«Шире круг»

Муз. проигрыш В.Н.

Дети парами двигаются вокруг «земного шара», садятся на стульчики.

ПОЯВЛЯЕТСЯ ребёнок ФЛАМИНГОи исполняет танец вокруг «Земли».

(Мелодия П. Мориа. И.М.)

После танца «дети птицы» читают стихи:

1-й: Не разоряйте птичьего гнезда –

2-й: Так счастлива в своём жилище птица.

3-й: Она в гнезде спокойна, и тогда,

4-й: Когда над рощей будет виться,

5-й: Не разоряйте птичьего гнезда!

Птицы садятся на землю.

Появляются дети в костюмах диких зверей.

Они в танце имитируют повадки и движения, разных зверей, птиц и насекомых.

(Муз. «Не дразните собак»)

Дети, изображающие, животных рассказывают о себе:

1-й: Не верю, что звери не говорят,

2-й: Что думать не могут певчие птицы,

3-й: Что только повадки у хитрой лисы.

4-й: И пчёлы не знают, о чём говорят.

Звучит тревожная «космическая» музыка.

Под эти звуки появляются мальчики «хулиганы», вооружённые палками, сачками, рогатками. Разнообразными резкими движениями они изображают, что они крушат всё на своём пути (рубят деревья, ловят бабочек, из рогаток стреляют птиц, трогают зверей, рвут и топчут цветы, имитируют, поджёг планеты).Свет в зале гаснет. Под муз. А. Хачатуряна «Танец с саблями» дети с красными и оранжевыми лентами исполняют танец огня вокруг «Земного шара».

Внезапно музыка обрывается на высокой ноте, все участники замирают.

Звучит голос ЗЕМЛИ (магнит. запись)

И.М. Остановитесь, люди!

Не губите меня!

Я – земля!

Мне нужна ваша любовь, ваша дружба!

Бросьте в борозду зерно - и я верну сто зёрен.

Воткните прутик – и я выращу для вас сад!

Я открою для вас свои кладовые.

Вы – мои дети, поэтому прошу: любите и уважайте меня!

ПЕСНЯ«СОЛНЕЧНОМУ МИРУ – ДА, ДА, ДА!»

Голос Земли: Не только люди обладают даром речи. Говорят и книги.

Есть такая книга, которая не просто говорит, она кричит, только не каждый её слышит. Это – Красная книга! На её страницах записаны имена исчезающих животных и растений. Красный цвет – сигнал запрета, понятный людям всего мира: остановись, человек! Подумай, почему каждый день на планете становится всё меньше животных и растений! Оставь после себя не кучу мусора, а посаженное дерево, чистую реку, спасённую птицу. Услышь тех, кто зовёт на помощь. В этом тебе поможет Красная книга.

Включается свет, звучит музыка М. Глинка «Жаворонок».

Со страниц Красной книги (из-за дверцы – макета) выходят два белых журавля

(мальчик и девочка) и танцуют, затем читают стихи.

Девочка – журавль:

Я – белый ангел в небесах,

Я – ручеёк в глухих горах,

Я – лучик солнца в облаках

И белый свет в моих мечтах.

Мальчик – журавль:

Младой журавль всегда в пути,

Чтоб мир от гибели спасти.

Таких немного журавлей,

Ты сохрани его, пригрей,

И он тебя благословит,

Нас и природу исцелит.

Со страниц Красной книги (из-за дверцы – макета) под муз. сопровождение выходит «Могучий дуб».

Могучий дуб:

Доброе дерево, старые ветви,

В листьях запутались шумные ветры.

Сколько птенцов под густою листвою

Ты укрывало от стужи и зноя!

Лето промчится, и перед зимой

Дерево птицам поможет листвой.

Будет потом ему сниться и сниться,

Как по весне возвращаются птицы.

Их не пугают опасные кручи,

Белые молнии, чёрные тучи.

Птицы на родину мчатся уверенно,

Знают, что помнит их доброе дерево.

Флейта играет «Колыбельную» Ю. Шапорина, и из Красной книги выходит девочка в костюме ландыша.

Я ландыш лесной

И расту на поляне

Не, сразу, заметишь

Мой белый убор.

Зато одарю тебя

Сладким дыханьем

Цветов ароматных

Вечерней порой.

Прошу не срывай меня

Ради забавы.

И в город на рынок меня не неси,

А лучше приди к нам

В лесную прохладу

И возле сестричек моих посиди.

Со страниц Красной книги (из-за дверцы – макета) под муз. сопровождение выбегают мама - тигрица и тигрёнок. Они играют друг с другом. Затем тигрица говорит:

Быть может, что когда – нибудь мальчишка,

Наткнувшись на картинку в старой книжке,

У мамы спросит: «Что это за зверь

Такие ведь не водятся теперь?»

И отложив на миг в сторонку игры,

Послушает рассказ о грозных тиграх.

Скажите мне, и взрослые и дети!

Чем, помешают людям звери. Эти?

Включается запись песни в исполнении С. Ротару «Дадим шар земной людям»

Все ребята, включая хулиганов, приводят Землю в порядок, восстанавливают всё, что было разрушено.

Затем берут искусственные цветы из вазы и начинают украшать нашу планету.

Вокруг цветущей планеты дети становятся полукругом, взявшись за руки, покачиваясь из стороны в сторону.

ПЕСНЯ «ЖИВИ ЗЕМЛЯ»

Ведущий: Пусть цветы возьмутся за руки

И сойдутся в хоровод,

Пусть планета цвета радуги

Никогда не отцветёт.

Под муз. сопровождение дети выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109737-razvlechenie-dlja-detej-starshego-doshkolnogo