- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие, посвященное 23 февраля «Курс молодого бойца»
Сценарий, посвященный 23 февраля «Курс молодого бойца»
Добрый день!
Добрый день, друзья!
Гости, одноклассники
И учителя!
Мы счастливы с вами встретиться
Под славные бравые марши,
С Днем защитников Отечества
Поздравить мужчин всех наших.
В этот день, конечно, нужно
Нам поздравить тех, кто служит,
Кто служил в войсках и будет, -
Всех поздравить не забудем!
Как порой незаменимы
Наши славные мужчины,
Ведь защитники страны
Очень-очень нам нужны.
Долгие годы желаем вам жить,
Любить горячо и любимыми быть,
Горя, лишений чтобы не знать -
Всем вам хотим в этот день пожелать!
4. И в честь такого знаменательного события мы открываем сегодня «Курс молодого бойца»!
«Курс молодого бойца» определит главного «Защитника Отечества» этого года!
Парни выходят на сцену
Ведущий 1:
Итак, начинаем первый конкурс. Ваша задача- надеть противогаз. Тот, кто оденется последним и выбывает из конкурса за утешительный приз. Итак, отряд одевайся!
Проходит конкурс под музыку
Ведущий 2:
Второй конкурс. Сторевая песня.
А теперь товарищи бойцы, Ваша очередь продемонстрировать свое умение, к подбадриванию сослуживцев в бою песней! Попрошу Вас исполнить несколько строк из военных песен. И давайте позадорней и веселей!
Каждый класс поет песню.
Ведущий 1: Ну товарищи молодые бойцы, смотрю, сноровка у Вас вырабатывается. Молодцы!
А теперь поговорим о наших милых дамах! Молодые люди, для начала Вы должны пригласить юных дам на танец. Вы со своей партнершей танцуете Но как только музыка смениться, вы должны поменять танец. Тот кто не успеет поменять танец со сменой музыки, выбывет из конкурса за утешительный приз.
Проводится конкурс, играет музыка.
Ведущая2. А сейчас пора на завтрак. Правильно, кашу. Вот ее, родимую, вам и предстоит сейчас откушать.Поэтому есть будем на скорость. Правила уже знаете: двое последних выбывают.
Всем участникам выносят по тарелке с гречневой кашей. На старт, внимание, марш!
Конкурсанты старательно жуют кашу под музыку. Двум проигравшим вручают утешительные призы.
Пока идет конкурс, ученик 10 класса исполняет на гитаре песню про армию.
Ведущая 1. Нет солдату передышки.Что ж, новобранцы, пора опять на боевые учения.Настоящий солдат должен уметь все. Поэтому сейчас будет метание гранат. Возьмите, пожалуйста, гранаты (из бумаги). Помощники готовят конкурс: по сцене рассыпают урны. Конкурсантам необходимо бросать гранаты в урно. Кто меньше всех попадет, тот выбывает из игры за утешительный приз.
Ведущая 2: После тяжелого дня наконец-то у солдата свободное время.
Как правило, только в эти короткие минуты отдыха солдат может послать весточку домой и рассказать о своей нелегкой армейской жизни.Вот мы сейчас и посмотрим, как наши новобранцы умеют писать письма. Сейчас вам выдадут по две пары рифм на тему армейской жизни.
Ведущая1: Ваша задача - за пять минут написать в стихотворной форме послание домой с использованием этих рифм. После этого начинается состязание.
Шинель - постель,
Дозор - позор.
Портянка - солянка,
Герой - порой.
Песня от девочек.
После того, как жюри определит два наиболее удавшихся стихотворения, проигравшие выбывают, а ведущие объявляют последний конкурс.
Ведущая2:
Конкурс «самый, самый». Кто больше отожъмется от скамьи. Проигравшие выбывают. Ну что ж, день подходит к концу, заканчивается и наш «Курс молодого бойца». Сейчас прозвучит команда «Отбой»!У нас здесь кровать одна, а новобранцев двое. Поэтому придется им побороться за право спать на этой кровати. Бой подушками. Кто первый упадет с кровати, тот отправится в ночной дозор. Помощники выносят на сцену скамью и вручают участникам по подушке. Победителю вручить почетную грамоту «Настоящий мужчина».
1.Пусть ты и не служил пока,
Ты стойкий, сильный, некапризный,
Глаз зорок и тверда рука,
Защитник будущий Отчизны!
2.Ведь если предстоит войне
Внести в наш дом огонь, разруху,
Стоять не будешь в стороне -
Мать защитишь, сестру, подругу!
3.А чтобы победить опять,
Ты будь здоровым, умным, бодрым,
Учись старательно на "пять"
И занимайся больше спортом!
4.В мужской замечательный праздник,
В день силы и славы страны,
Желаем вам крепкого счастья,
Великой России сыны!
В конце звучит песня в исполнении Медведева Кирилла о Советской армии.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109797-vneklassnoe-meroprijatie-posvjaschennoe-23-fe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.