Авторская разработка «Автоматизация звуков с использованием здоровьесберегающих технологий»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ АВТОМАТИЗАЦИИ ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ В РЕЧИ

(Авторская разработка с элементами артикуляционной и пальчиковой гимнастики с использованием массажёра Су - джок)

Если дружишь ты с мячом, (дети катают Су – Джок между ладошек)

Шипилявость ни по чём.

Будем говорить словечки,

Достаём скорей колечки.

Но сначала на зарядку,

Выполняем по порядку:

«Заборчик» строим, «хоботок», (выполнение артикуляционных упражнений на счёт 1 - 5)

Потом садимся на крылечко. (артикуляционное упражнение «Лопатка», счёт1 - 5)

И в чашку чая мы нальём, (артикуляционное упражнение «Чашечка», счёт 1 - 5)

Готово, а теперь споём.

Вот песня ветра: «Ш – Ш - Ш»,

Зашумели камыши: «Ш- Ш -Ш».

Вот теперь достань колечки,

Проговаривай словечки. (массажируют колечками каждый пальчик)

Ша – ша – ша, догоняем малыша.

Шу – шу – шу, подбегаем к малышу.

Шо -шо – шо, бегать вместе хорошо.

Шу – шу – шу, дам конфету малышу.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ АВТОМАТИЗАЦИИ СВИСТЯЩИХ ЗВУКОВ В РЕЧИ (с элементами артикуляционной и пальчиковой гимнастики с использованием массажёра Су - джок)

Взяли мы с тобой Су – Джок,

Словно ёжик, наш дружок.

Говорить нам помогает

И ошибки исправляет.

На зарядку становись:

Язычок то вверх, то вниз. (артикуляционное упражнение «Качели)

За «заборчиком» укрылся, (артикуляционное упражнение «Заборчик»)

Лихо с горочки спустился. (артикуляционное упражнение «Горка»)

Скорей колечки доставай,

Посвистим с тобой, давай.

Пальцы будут помогать

Звуки нам передавать: (массаж каждого пальчика по тексту)

Засвистел большой толстяк:

«С – С – С, свисти вот так!»

Указательный заметил: «Вот как я свищу «С-С-С», отметил?»

Каждый пальчик посвистел («просвистывают» звук остальными пальчиками)

Так, как я и ты хотел.

А теперь, давай играть,

И словечки подбирать:

Слон, собака, соловей…

Ещё придумай сам скорей! (дети самостоятельно придумывают слова с заданным звуком)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ АВТОМАТИЗАЦИИ СОНОРНЫХ ЗВУКОВ В РЕЧИ (с элементами артикуляционной и пальчиковой гимнастики с использованием массажёра Су - джок)

Взяли мы с тобой Су – Джок, (дети катают Су – Джок между ладошек)

Словно ёжик, наш дружок.

Говорить нам помогает

И ошибки исправляет.

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

А мы с тобой подружим

Сейчас наши пальчики. (достают массажные колечки)

Здравствуй, большой пальчик. (чётко проговаривают звук «Р»)

Здравствуй, указательный пальчик.

Здравствуй, средний пальчик.

Здравствуй, безымянный пальчик.

Здравствуй, здравствуй, мизинчик.

Всё готово, все дружны.

Поиграем теперь мы. (проговаривают чистоговорки, прижимая к массажёру каждый пальчик)

Ра – РА – РА - у нас игра,

Лишь в «рычащие »слова .

Рак, ракета, рой, гора,

Рысь, кормушка и нора.

Завели мотор мы дружно «р-р-р»,

Вот рычать, друзья, как нужно!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109913-avtorskaja-razrabotkaavtomatizacija-zvukov-s-