- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лабораторная работа по теме «Измерение размеров малых тел»
1399
0
Ф.И._______________________
Лабораторная работа №2
Измерение размеров малых тел
Цель работы:__________________________________________________________________
Приборы и материалы: пшено, горох, фасоль, линейка.
Прочитайте указания 1-3 к работе (с. 203-204 учебника), выполните опыты и полученные результаты занесите в таблицу:
№ опыта | Число частиц в ряду | Длина ряда L, мм | Размер одной частицы d, мм | |
1 (пшено) | 10 | |||
2 (горох) | 10 | |||
3 (фасоль) | 10 | |||
На фотографии | Истинный размер | |||
4 (молекула) | 10 | |||
Как определить размер одной частицы способом рядов? ______________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Ф.И._______________________
Лабораторная работа №2
Измерение размеров малых тел
Цель работы:__________________________________________________________________
Приборы и материалы: пшено, горох, фасоль, линейка.
Прочитайте указания 1-3 к работе (с. 203-204 учебника), выполните опыты и полученные результаты занесите в таблицу:
№ опыта | Число частиц в ряду | Длина ряда L, мм | Размер одной частицы d, мм | |
1 (пшено) | 10 | |||
2 (горох) | 10 | |||
3 (фасоль) | 10 | |||
На фотографии | Истинный размер | |||
4 (молекула) | 10 | |||
Как определить размер одной частицы способом рядов? ______________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110012-laboratornaja-rabota-po-teme-izmerenie-razmer
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.