- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лабораторная работа по теме «Определение плотности вещества твердого тела»
1355
0
Ф.И._______________________
Лабораторная работа №5
Определение плотности вещества твёрдого тела
Цель работы: научиться определять плотность твёрдого тела с помощью весов и линейки.
Приборы и материалы: электронные весы, линейка, набор брусков.
Указания к работе
Повторите по учебнику § 22 «Плотность вещества»
Измерьте массу каждого бруска на весах.
Измерьте длинуa, ширину b, ширину c каждого бруска.
По формуле объёма прямоугольного параллелепипеда V=abc вычислите объём каждого бруска.
Рассчитайте по формуле плотность каждого бруска.
Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.
№ опыта | Масса m, г | Длина а, см | Ширина b, см | Высота с, см | Объём V, см3 | Плотность вещества ρ | |
1(деревянный брусок) | |||||||
2 (пластмассовый брусок) | |||||||
3(металлический брусок) | |||||||
Как определить плотность вещества, зная массу тела и его объем?______________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Ф.И._______________________
Лабораторная работа №5
Определение плотности вещества твёрдого тела
Цель работы: научиться определять плотность твёрдого тела с помощью весов и линейки.
Приборы и материалы: электронные весы, линейка, набор брусков.
Указания к работе
Повторите по учебнику § 22 «Плотность вещества»
Измерьте массу каждого бруска на весах.
Измерьте длинуa, ширину b, ширину c каждого бруска.
По формуле объёма прямоугольного параллелепипеда V=abc вычислите объём каждого бруска.
Рассчитайте по формуле плотность каждого бруска.
Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.
№ опыта | Масса m, г | Длина а, см | Ширина b, см | Высота с, см | Объём V, см3 | Плотность вещества ρ | |
1(деревянный брусок) | |||||||
2 (пластмассовый брусок) | |||||||
3(металлический брусок) | |||||||
Как определить плотность вещества, зная массу тела и его объем?______________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110013-laboratornaja-rabota-po-teme-opredelenie-plot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.