Образовательная область: «Здоровье» Раздел: Валеология Тема: «Я на улице. Правила безопасного поведения»

Этапы действии

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно –

побудительный

Приветствие.

Амансыңба, Алтын күн!

Амансыңба, Көк аспан!

Амансыңба, достарым!

Амансыңба, қонақтар!

Сіздерді көрсем қуанам.

Добрый день и добрый час

Очень рады видеть вас

Разрешите пожелать

Вам успеха и удач.

Good moгninq, good moгninq,

Good moгninq do you.

Good moгninq, good moгninq,

Good moгninq ty see you.

Круг радости и общения.

Становитесь, дети в круг.

Я твой друг, и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Дети садятся . Ласковое солнышко заглянуло в окно, приглашает нас на улицу, но для этого мы должны знать правила поведения на улице.

Дети встают

повторяют приветствие .

Дети встают в круг

повторяют приветствие и выполняют движения за воспитателем.

Дети садятся .

Организационно –

поисковый

Сообщаю какое у нас будет занятие, тему и цель занятия.

-Сегодня на занятии Валеология мы с вами познакомимся с правилами поведения на улице.

-Вы любите свою улицу?

Чтобы улица была красивая нужно сажать цветы,деревья и ухаживать за ними. Деревья - санитары воздуха. Они поглощают воздух, который мы выдыхаем, а дают нам чистый, свежий, который необходим нашему организму.

Советы доктора ЗОЖ

• Береги зеленые насаждения. Соблюдай чистоту и порядок на улице.

•

- Каждый может посадить дерево дружбы на своей улице, чтобы они были красивыми и зелеными, и разбить клумбы с цветами возле своих домов.

Веду беседу о том, что многие губят красоту своих улиц тем, что ломают деревья, бросают мусор в неположенном месте, бросают фантики от конфет, мороженого.

На выброшенных пищевых отходах собираются мухи, микробы, которые попадают в наш организм, а это, в свою очередь, может привести к серьезным заболеваниям.

Красота и чистота улиц зависит от самого человека, от людей, от их умения сохранять порядок, ведь чистота - это залог здоровья

Рассказываю детям, что наше здоровье также зависит от умения соблюдать правила безопасности на улицах.

ІІ.Работа по слайду.

-На улице есть дорога, по которой движется транспорт, тро-туары, по которым ходят пешеходы. Чтобы не попасть в неприятность на дорогах, нужно соблюдать правила дорожного движения.

1. Знакомлю с правилами пешеходов на улице:

-ходить по тротуару;

- переходить по пешеходной дорожке;

- знакомлю со знаком пешеходный переход;

-как правильно обходить автобус и трамвай.

2. Загадка.

На столбе висят три глаза,

Мы его узнали сразу.

Каждый глаз, когда горит,

Нам команды говорит:

Кто куда поехать может,

Кто идет, а кто стоит. (Светофор)

3. В класс заходит «Светофор»

Здоровается с детьми.

Дети рассказывают стихи про светофор.

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

«Свет зеленый- проходи!

Желтый- лучше подожди.

Если свет зажегся красный-

Значит двигаться опасно!»

Я вам принес наказ. Слушаем внимательно:

Выполни закон простой!

Красный свет зажегся - стой!

Желтый вспыхнул- подожди!

А зеленый свет – иди!

Вместе с детьми повторяем цвета светофора:

Красный, желтый, зеленый.

Қызыл,сары,жасыл.

Red, yellow, green

-А теперь посчитаем:

Один, два, три.

Бір, екі, үш.

One, two, three.

-Светофор нам принес задание.

ІІІ.Работа с тетрадью.

Закрашиваем светофор

1.Красный.

2.Желтый.

3.Зеленый.

ІV. Аппликация.Дети делятся на подгруппы.

Клеят красный цвет светофора.

Клеят желтый цвет светофора.

Клеят зеленый цвет светофора.

Клеят все три цвета.

Игра «Светофор»

Красный – стоят.

Желтый – хлопают.

Зеленый – идут.

Работа в азбуке-тетради

По картине делают выводы.

Переходить по пешеходной дорожке,цепляться за автотранспорт опасно для жизни.

Знакомство со знаком «Запрещено!»Раскрашивают знак «Запрещено»

Правила

• Не вступай в контакты с незнакомыми людьми.

• Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, зови на помощь и сопротивляйся.

• Не бери угощение от незнакомых людей.

• Не садись к чужим людям в машину.

Исценирование дорожного происшествия.

Переход через дорогу.

Садимся на автобус и едем в школу.

Обобщение по слайду.

• Переходить улицу нужно только на зеленый свет светофора.

• Нельзя играть на проезжей части улицы, на тротуарах.

• Нельзя вступать в контакты с незнакомыми людьми.

• Необходимо соблюдать правила безопасности.

Дети сообщают, какое будет занятие.

Ответы детей.

Рассматривают слайд и включаются к беседе.

Дети рассуждают о том, что такое улица, дорога, тротуар.

Дети делают выводы, что окружающий нас мир зависит от нас самих.

Дети вступают в беседу.

Повторяют за педагогм.

-Светофор.

Здороваются.

Дети рассказывают стихи про светофор.

У любого перекрестка

Нас встречает светофор

И заводит очень просто

С пешеходом разговор:

«Свет зеленый- проходи!

Желтый- лучше подожди.

Если свет зажегся красный-

Значит двигаться опасно!»

-Красный, желтый, зеленый.

Қызыл,сары,жасыл.

Red, yellow, green

-А теперь посчитаем:

Один, два, три.

Раскрашивают светофор.

1.Клеят красный цвет светофора.

2.Клеят желтый цвет светофора.

3.Клеят зеленый цвет светофора

4.Клеят все три цвета.

Красный – стоят.

Желтый – хлопают.

Зеленый – идут.

Дети самостоятельно работают в азбуке – тетради.

По картине дети решают ,что можно делать, а что нельзя.

Раскрашивают знак «Запрещено»

Дети инсценируют переход через дорогу.

Дети делают вывод о том, что нельзя общаться с незнакомыми людьми, даже если они приятной внешности, брать от них подарки и угощения, а тем более, садиться с ними в машину опасно для жизни.

Рефлексивно -корригирующий

--Вам понравилось?

-Было весело?

-Здоровье также зависит от умения соблюдать правила безопасности на улицах, от окружающего нас мира.

Похвала детей.

Дети обсуждают сегодняшний урок.