Конспект НОД «Земля наш общий дом» «Познание»

образовательная деятельность «Земля - наш общий дом» «Познание»

Автор: Остроумова Ирина Владимировна

Предмет: образовательная деятельность «Познание», занятие – закрепление.

Тема: Земля - наш общий дом

Продолжительность: 25 - 30 минут

Группа: подготовительная

Технология: мультимедийные устройство

Цели:

- формировать представления о Земле и жизни людей на ней;

- воспитывать интерес и уважение к людям разных стран и национальностей, их деятельности и культуре;

- развивать чувство патриотизма, любви к своей стране.

Оборудование: презентация, глобус, накрытый стол для чаепития.

Ход занятия:

Воспитатель вносит глобус.

Воспитатель:

- Ребята, а кто знает, что это такое?

Дети отвечают. (Слайд глобуса № 1.)

Воспитатель:

- На глобусе мы можем увидеть все страны. Какие страны знаете вы?

Дети называют, а воспитатель указкой показывает на глобусе, где расположена та или иная страна.

- А кто может показать нашу страну - Россию? Очень много стран на планете Земля. У каждого есть свой главный город. Как он называется?

Дети:

- Столица.

Воспитатель:

- Назовите столицу России.

Дети:

- Москва. (Слайд с изображением столицы № 2 .)

Воспитатель:

- У каждой страны есть свой герб, флаг, гимн. У меня на экране вы видите изображения гербов разных стран. Найдите герб России. (Слайд с изображением гербов № 3.)

Дети выполняют.

Воспитатель:

Теперь попробуйте среди флагов разных стран найти флаг России. (Слайд с изображением флагов № 4.)

Дети выполняют.

Воспитатель:

- Флаги, каких стран вам известны?

Дети отвечают.

Воспитатель:

- В каждой стране свои деньги, они тоже по –разному называются. У нас это …

Дети:

- Рубли.

Воспитатель:

- У американцев это…

Дети:

- Доллары.

Воспитатель:

- Знаете ли вы название денег других стран?

Если дети не отвечают, воспитатель называет их сам. (Слайд с изображением денег № 5.)

Воспитатель:

- У каждого народа свои традиции, песни и танцы. Давайте прослушаем музыкальные фрагменты из разных стран мира: Россия – кадриль, Украина – гопак, Польша – полька, Франция – вальс. Слышите, ребята как разнообразна музыка? Каждая страна и даже народ имеют свои традиции. Какие русские традиции вы знаете? (Слайды с изображением танцев и фрагментами музыки №6, №7, №8, №9.)

Дети отвечают.

Воспитатель:

- вот, например, чай любят пить в разных странах, но традиции чаепития везде разные. Давайте отправимся в Японию и посмотрим на чайную церемонию. (Слайд с изображением чаепития в Японии № 10.)

Чаепитие в Японии – особая чайная церемония (тя – но – ю). Чай завезли в Японию из Китая. Проходит чайная церемония в специальном чайном домике. Он находится в маленьком саду. Каждый, кто принимает участие в чаепитии, должен прополоскать рот и вымыть руки. Чай заваривают в круглых чайниках. В него не добавляют ни сахар, ни варенье, ни мёд, так как чай должен иметь свой истинный вкус, цвет и аромат. Во время чаепития все молчат, все погружены в свои размышления.

Мы снова в России, а каковы традиции чаепития у нас, кто из вас знает?

Дети отвечают.

Воспитатель:

- Я вам предлагаю пройти за накрытый стол, и попить чай.

Дети пьют чай.

Воспитатель:

- К чаю подавали мелко наколотый сахар, бублики, сушки, мёд, варенье. Некоторые наливали чай в блюдце, держали его на вытянутых пальцах и дули на чай, чтобы остудить. Но раньше не было электрических чайников, в чем же кипятили воду для чая? (Слайд с изображением русского чаепития № 11.)

Дети отвечают.

Воспитатель:

На многих картинах можно увидеть изображение людей, пьющих чай возле самовара. Особенно долго пили чай в воскресенье, в праздничные дни и после бани. Сахар обычно не клали, а пили чай «вприкуску», т.е. сначала откусывали кусочек, а потом запивали чаем. Сейчас в России тоже любят пить чай. Но самовары и чайники уже электрические. Чай пьют не только с сахаром, но и с конфетами, вареньем, медом.

Многим отличаются народы друг от друга. Но у всех есть общее – мы все живём на планете Земля и поэтому должны любить и беречь наш общий дом. (Последний слайд № 12)

Дом под крышей голубой.

Словно крыша над землёй,

Голубые небеса.

А над крышей голубою

Реки, горы и леса.

Океаны пароходы,

И поляны, и цветы,

Страны все, и все народы,

И конечно, я и ты

Кружит в небе голубом

Наш огромный круглый дом.

Под одною голубою

Общей крышей мы живём.

Дом под крышей голубой

И просторный и большой.

Дом кружится возле Солнца,

Чтобы было нам тепло,

Чтобы каждое оконце

Осветить оно могло.

Чтобы жили мы на свете,

Не ругаясь, не грозя,

Как хорошие соседи

Или добрые друзья.

В. Орлов

Список используемых источников:

Патриотическое воспитание: Сценарии мероприятий: Авт. – сост. Л. И. Гайдина, В. А. Яровенко, О. Е. Жиренко. М.:ВАКО, 2009. 224с. – (Педагогика. Психология. Управление).

Картинки для презентации –www.yadex.ru

Музыка для презентации - www.yadex.ru

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110088-konspekt-nod-zemljanash-obschij-dom-poznanie