- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеурочного мероприятия. a happy chance game («Игра счастливый случай»)
Конспект внеурочного мероприятия.
AHAPPYCHANCEGAME («Игра СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ»)
Цель: приобщить учащихся к культуре страны изучаемого языка.
Задачи:повторить содержание тем «Соединенноекоролевство Великобритании и Северной Ирландии», экология, благотворительность; тренировать учащихся в переводе английских пословиц; учить пользоваться дополнительной литературой по английскому языку.
Актуальность: выбор темы внеклассного мероприятия обусловлен потребностью учеников в приобретении знаний о стране изучаемого языка. Принимая участие в данной игре учащиеся не только поднимут себе настроение, но и обогатят себя новыми знаниями, вспомнят то, что уже знают.
Подготовка:собрать дополнительный материал по Великобритании, повторить лексический материал по теме экология, благотворительность, школьные предметы, повторить английские пословицы.
Форма: игра.
Оборудование:объявление об игре (кто, где, когда участвует), плакаты с названием каждого гейма:“LearnsomethingabouttheUK” ,“Wordsfromthebox“, “Whatiswrong ?“,“Guesstheproverb“,“Captains-round”.
Список вопросов (см. ПриложениеI), карточки со словами (см. ПриложениеII), карточки с предложениями (см. ПриложениеIII), карточки с английскими пословицами (см. ПриложениеIV), карточки с ребусом (см. Приложение V), секундомер.
В игре принимают участие по 6 представителей из трех седьмых классов.
Ходигры:
Teacher (T): Good afternoon, children! Today we are going to play "A Lucky Chance Game". Three teams will take part in it and there'll be 5 rounds. Round-1is called “Learn something about the UK”.The task is to answer the questions at high speed, your time is limited (5 min).
Team captains, come here to determine the order your team will be asking. There are two cards with numbers, and there is also one more card - a "Lucky chance" card. A "Lucky chance" card will give your team an extra 5 points added to your score. Our referee(s) is/are ... . She/he (they) will count the number of the right answers. Everyrightanswergivesonepointtoyourteam.
Учитель задает вопросы командам поочереди согласно жеребьевке (см. Приложение I).Round 2 ,“Words from the box“. I've got «a box» full of words. The task is to find as many words as possible (см.ПриложениеII). Ученики ищут слова и получают по одному баллу за каждое слово и по два балла если слово переведено на русский язык.Round3“What is wrong ?“.Now let`s check your grammar. Thetaskistocorrectthemistakes. Ученики должны найти ошибки в предложениях записать правильный вариант данных предложений(см. Приложение III).Round4“Guess the proverb“. The task is to give Russian equivalents of the English proverbs. If you give a word-for-word translation, you'll get one point. If you give a Russian equivalent of an English proverb, you'll get two points (см. Приложение IV).
Round5“Captains-round”. The task is to find solve the rebus. Team-captains,comeheretochooseonecard. Капитан каждой команды получает карточку с ребусом (см. ПриложениеV).
Члены жюри подводят итоги игры.
Подсчитывают количество правильных ответов каждой команды, что соответствует количеству набранных баллов.
Приложение I
“Learn something about the UK”
1. What is the official language in Great Britain?
a) English b) French c) Russian d) Chinese
2. Big Ben is …
a) a clock b) a horse c) a man d) a famous name
3. The capital of Great Britain is …
a) Manchester b) Paris c) London d) Cardiff
4. The name of the river in London is …
a) The Severn b) The Thames c) The Michigan d) The Clyde
5. Who is the head of England?
a) the Queen b) the Tzar c) the Prime Minister d) the President
6. You can get from Russia to England by …
a) bicycle b) airplane c) car d) ski
Приложение II
“Words from the box“
Find as many words as possible. Translate the words into Russian.
e | p | r | o | f | e | s | s | i | o | n |
n | n | a | t | u | r | e | f | r | d | l |
g | f | v | c | h | a | r | i | t | y | m |
l | s | k | i | s | u | p | p | o | r | a |
a | v | r | b | r | l | d | k | b | l | s |
n | o | e | i | e | o | o | e | t | a | p |
d | l | u | o | c | n | n | d | r | s | o |
q | u | s | l | y | d | a | m | u | p | l |
e | n | e | o | c | o | t | a | e | e | l |
t | t | k | g | l | n | e | t | b | n | u |
y | e | i | y | e | w | n | h | s | c | t |
u | e | p | y | w | f | m | s | q | i | e |
i | r | s | t | u | d | y | u | t | l | r |
Приложение III
“What is wrong ?“ Correct the mistakes.
1. london is the capital of great britain.
2. paris is the capital of france.
3. the thames is the name of the river.
4. I usually comes home at 8 p.m.
5. Tom is the good pupil in our class.
6. Kate cans swimm very fast.
Приложение IV
“Guess the proverb“
Translate into Russian:
* Appetite comes with eating.
* Time is money.
* All is well that ends well.
* A friend in need is a friend indeed.
* Talk of the devil, and he will appear.
Приложение V
“Captains-round”
“It rains cats and dogs”
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110254-konspekt-vneurochnogo-meroprijatija-a-happy-c
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.