- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал по теме «Пунктуация в бессоюзном сложном предложении»
Самостоятельная работа по теме «Пунктуация в бессоюзном сложном предложении».
Вариант 1.
Расставьте знаки препинания, графически ( т.е. с помощью схем)объясните наличие пунктуационного знака между частями сложного бессоюзного предложения.
1.Выжженная солнцем трава глядит уныло безнадёжно хоть и будет дождь но уже не зеленеть ей.
2.Знай я ремесло жил бы в городе.
3.Мы подъезжали к пристани там же на берегу возле пристани на примусе варили кулеш.
4.Мы его предупреждали он советом пренебрёг.
5. Вдруг мужики с топорами явились лес зазвенел застонал затрещал.
6.Шутить с болотом было опасно зайдёшь в трясину и не вернёшься.
7.Я взглянул в окно на безоблачном небе разгорались звёзды.
8. Перед окном пламенела рябина в ней копошились суетливые воробьи выклёвывая красные ягоды.
9. До тех пор я эту сказку никогда не слыхал должно быть Прохор её выдумал сам.
10.Кончил дело гуляй смело.
Самостоятельная работа по теме «Пунктуация в бессоюзном сложном предложении».
Вариант 2.
Расставьте знаки препинания, графически ( т.е. с помощью схем)объясните наличие пунктуационного знака между частями сложного бессоюзного предложения.
1.Останешься на заводе доверю большую работу.
2.И ещё впервые за лето берёзки начали обсыпать золотыми монетками растущие под ними тёмные ёлочки.
3.Дунул ветер всё дрогнуло ожило и засмеялось.
4.Идти было трудно густые частые колючие кусты разрослись густо и нужно было обходить их или пробираться через них.
5.Посередине улицы шагает ночной сторож с трещоткой в руке рядом с ними трясётся собака.
6.Всё было непривлекательно небо и озеро и пасмурные дали и низкий остров.
7.Дунул ветер на вершине липы обломился сухой сучок и цепляясь за ветви упал на дорожку аллеи из-за сарая потянуло крепким запахом мокрого орешника.
8. Сказала что-то я он начал хохотать.
9.Облако пройдёт озеро опять заблестит нивы обольются точно золотом.
10. Где-то собаки лают должно быть деревня близко.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110316-didakticheskij-material-po-teme-punktuacija-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Бережливые технологии в образовании»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.