- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал по теме «Пунктуация в бессоюзном сложном предложении»
7559
0
Самостоятельная работа по теме «Пунктуация в бессоюзном сложном предложении».
Вариант 1.
Расставьте знаки препинания, графически ( т.е. с помощью схем)объясните наличие пунктуационного знака между частями сложного бессоюзного предложения.
1.Выжженная солнцем трава глядит уныло безнадёжно хоть и будет дождь но уже не зеленеть ей.
2.Знай я ремесло жил бы в городе.
3.Мы подъезжали к пристани там же на берегу возле пристани на примусе варили кулеш.
4.Мы его предупреждали он советом пренебрёг.
5. Вдруг мужики с топорами явились лес зазвенел застонал затрещал.
6.Шутить с болотом было опасно зайдёшь в трясину и не вернёшься.
7.Я взглянул в окно на безоблачном небе разгорались звёзды.
8. Перед окном пламенела рябина в ней копошились суетливые воробьи выклёвывая красные ягоды.
9. До тех пор я эту сказку никогда не слыхал должно быть Прохор её выдумал сам.
10.Кончил дело гуляй смело.
Самостоятельная работа по теме «Пунктуация в бессоюзном сложном предложении».
Вариант 2.
Расставьте знаки препинания, графически ( т.е. с помощью схем)объясните наличие пунктуационного знака между частями сложного бессоюзного предложения.
1.Останешься на заводе доверю большую работу.
2.И ещё впервые за лето берёзки начали обсыпать золотыми монетками растущие под ними тёмные ёлочки.
3.Дунул ветер всё дрогнуло ожило и засмеялось.
4.Идти было трудно густые частые колючие кусты разрослись густо и нужно было обходить их или пробираться через них.
5.Посередине улицы шагает ночной сторож с трещоткой в руке рядом с ними трясётся собака.
6.Всё было непривлекательно небо и озеро и пасмурные дали и низкий остров.
7.Дунул ветер на вершине липы обломился сухой сучок и цепляясь за ветви упал на дорожку аллеи из-за сарая потянуло крепким запахом мокрого орешника.
8. Сказала что-то я он начал хохотать.
9.Облако пройдёт озеро опять заблестит нивы обольются точно золотом.
10. Где-то собаки лают должно быть деревня близко.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110316-didakticheskij-material-po-teme-punktuacija-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.