- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
За того парня... «К 70-летию Победы»
Внеклассное мероприятие
"За того парня", посвящённое 70 - летию Великой Отечественной Войны
2 б класс
Полякова Е.А.
Цели:
расширить знания о Великой Отечественной войне;
заинтересовать музейным делом и поисковой работой;
воспитывать уважение к защитникам Родины;
гордость за историю своей семьи;
развивать патриотические чувства.
Участники мероприятия: учащиеся 2 б класса, классный руководитель Полякова Е.А., Дроздова Анна Петровна, 18.10.1937 года рождения.
Ход занятия:
Звучит песня “Журавли”
Ведущий. Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем они величественнее. К таким событиям относится Великая Отечественная война. Тысячи подростков с оружием в руках проходили школу жизни на фронте и в тылу. Многие погибли, а те, кто остался в живых, не всегда имели возможность снова сесть за школьную парту- нужно было восстанавливать разрушенное хозяйство, отстаивать заново города. Мы сегодня проводим классный час, посвящённый семидесятилетию Великой Победы, которая состоится в мае 2015 года. Итак, мы начинаем…
Внук:
Я ребенок, мне 9 лет.
Дайте кто-нибудь ответ:
Что значит 1945?
Я опросил уже много ребят…
Может быть, столько погибло людей?
Или война эта шла столько дней?
Бабушка:
Шла война четыре года,
Много полегло солдат,
Но закончилась победой
70 лет тому назад.
Внучка:
Я не знаю про эту войну ничего.
Книгу я прочитаю, увижу кино.
Но сегодня так трудно поверить мне,
Что дедушка мой был убит на войне.
Бабушка:
Вновь скупая слеза
Сторожит тишину.
Все о жизни мечтали,
Уходя на войну.
Столько юных тогда
Не вернулись назад.
Не дожив, не допев,
Под гранитом лежат.
Внук:
Родная моя, расскажи о войне,
Прости, что прошу тебя снова и снова.
Я ведь могу судить о войне
По фотографиям, как было сурово.
Ведущий: В далеком 1941 году на улицах городов собралось много людей оттого, что изо всех уголков доносилось … (звучит речь Левитана)
1 чтец Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Росу, что шла по травам и кустам
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок в росинках весь к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить в тот миг
Влезали в танки, закрывая люки.
Такою всё дышало тишиной,
Что вся земля спала ещё, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего лишь пять минут осталось.
Ведущий. Война началась 22 июня 1941 года. На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весь наш народ. На фронт уходили и старые, и молодые
Они еще не знали о том, что война не скоро закончится .
Номер от класса
3 чтец Ах, война, что ты сделала, подлая,
Стали тихими наши дворы.
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом солдат.
До свидания, мальчики, мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.
Ведущий. На фронте и в партизанских отрядах наравне со взрослыми сражались совсем юные бойцы.
Ученик 1. Юные безусые герои,
Юными остались вы навек.
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
Боль и гнев сейчас тому причиной,
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.
Ученик 2. Сколько вас? Попробуй перечислить,
Не сочтешь, а впрочем, все равно,
Вы сегодня с нами, в наших мыслях,
В каждой песне, в легком шуме листьев,
Тихо постучавшихся в окно.
Ученик 3. И сильнее кажемся мы втрое,
Словно тоже крещены огнем,
Юные безусые герои,
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы сегодня мысленно идем.
Группа детей выстраивается в шеренгу спиной к классу, они по очереди поворачиваются и рассказывают о героях (рассказы сопровождаются показом фотографий)
Зоя Космодемьянская
Родилась 13 сентября 1923 года. После окончания 9 классов московской школы Зоя по собственному желанию отправилась на фронт в партизанский отряд. В конце ноября 1941 года она была схвачена фашистами, которые её пытали. Мужественная девочка не ответила ни на один вопрос немцев. После долгих и мучительных истязаний Зою убили. Ей дали звание Героя Советского Союза за мужество и героизм, проявленные в борьбе с немецкими фашистами.
Леня Голиков
Когда его родное село захватил враг, мальчик ушел к партизанам.
Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд. Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским генералом. Ему дали звание Героя Советского Союза.
Валя Котик
Родился 11 февраля 1930 года. Когда в город ворвались фашисты, Валя Котик вместе с друзьями решил бороться с врагом. Мальчик, которому только-только исполнилось четырнадцать лет, сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю.
Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его званием Героя Советского Союза.
Зина Портнова
Война застала Зину в деревне, куда она приехала на каникулы. Она участвовала в операциях против врага, вела разведку. В декабре 1943 года девочку схватили фашисты и пытали. Отважная юная девочка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной. И Родина посмертно отметила ее подвиг высшим своим званием - званием Героя Советского Союза.
Таких ребят было очень много. А кто знает, сколько лет было вашим бабушкам, дедушкам во время войны?
Сегодня у нас в гостях Дроздова Анна Петровна. Мы очень хотим послушать Ваши воспоминания о страшных событиях 41-45-ых годов. Ребята подготовили для Вас вопросы.
Ведущий. В 70-й раз День Победы наша страна будет праздновать так же, как и в далеком уже 45-м. Этот праздник остается радостным и трагическим. Мы очень вам благодарны за эту встречу. Война не должна повториться. Мы будем помнить о военных событиях, Мы будем знать и беречь историю своей страны.
5 чтец Война закончилась, но песней опалённой
Над каждым домом до сих пор она кружит.
И не забудем мы, что 40 миллионов
Ушли в бессмертие, чтоб нам с тобою жить.
Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда об этом не забудем.
Пусть память верную о ней хранят, об этой муке
И дети нынешних детей, и наших внуков внуки…
6 чтец Тихо, ребята, минутой молчанья
Память героев почтим,
И их голоса когда-то звучали,
По утрам они солнце встречали,
Сверстники наши почти.
Среди нас нет тех,
Кто ушел на фронт и не вернулся.
Вспомним через века, через года,
О тех, кто уже не придет никогда.
Вспомним!
(Минута молчания.)
Ведущий: Всё меньше и меньше ветеранов может сегодня выйти на Парад Победы. Будем же признательны людям, чья юность была опалена жестокой войной. Нельзя забывать своих героев!
Исполняется песня «День победы»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110400-za-togo-parnja-k-70-letiju-pobedy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.