- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Национально-региональный компонент на уроках литературы в 5-11 классах
Национально-региональный компонент 5 класс
В соответствии с рекомендациями МОиН Челябинской области реализация регионального компонента содержания образования осуществляется в виде интегрированного курса на основе хрестоматии для учащихся 5-9 классов «Литература России. Южный Урал».- Челябинск: «Взгляд», 2007, в количестве 10,5 часов.
Цель РК – знакомство с национальной литературой, с произведениями уральских писателей.
№ урока | Тема урока | Количество часов | Содержание НРК | Источник |
21 | М.Н.Ястребов "Сказка о счастии". Литературная сказка. | 1 | М.Н.Ястребов "Сказка о счастии". | «Литература России. Южный Урал».- Челябинск: «Взгляд», 2007. |
43 | Образы природы и родины в стихах уральских поэтов: В. Богданова и В.В.Сорокина. | 1 | В. Богданов «Отгуляет зима по Уралу», «Чистые снега», В.В.Сорокин "О край мой горделивый..." | |
43 | Образы русской природы в поэзии. | 1 | Н.Кондратовская «Маленький скрипач» В.В.Сорокин "Заря вдалеке отпылала". | |
50 | Уральский сказочник П.П. Бажов | 1 | П.П. Бажов «Меднойгоры хозяйка», «Серебряное копытце». | |
51 | Реальность и фантастика в сказе «Медной горы хозяйка». | 1 | П.П. Бажов «Меднойгоры хозяйка». | |
59 | Единство героя с природой в произведениях уральских поэтов и писателей | 1 | В. Богданов «Природа», Н.И. Година «Родина», М.С.Гроссман «Сердце Турмана» | |
61 | Война и дети. | 1 | М.С. Гроссман «Мальчик на дороге» | |
62 | Выражение поэтического восприятия окружающего мира. | 0,5 | М.Львов «Храню к Уралу благодарность» | |
63 | Конкретные пейзажные зарисовки и обобщенный образ России. | 1 | В.В.Сорокин «Над Челябинском дождь…» | |
63 | Конкретные пейзажные зарисовки и обобщенный образ России. Н. И. Година "Малина" | 0,5 | Н. И. Година "Малина" | |
64 | История родного края. М.С.Фонотов "Бронза Аркаима", "Золото Инышки". | 1 | История родного края. М.С.Фонотов "Бронза Аркаима", "Золото Инышки". |
Национально-региональный компонент 6 класс.
В соответствии с рекомендациями МОиН Челябинской области реализация регионального компонента содержания образования осуществляется в виде интегрированного курса на основе хрестоматии для учащихся 5-9 классов «Литература России. Южный Урал».- Челябинск: «Взгляд», 2007г. в количестве 10 часов.
№ урока | Тема урока | Содержание НРК | Источник |
4 | ВН. ЧТ. Календарно-обрядовые песни. Фольклор нашего края. С.К.Власова. «Тютьнярская старина», «Увильдинская легенда». Легенды нашего края. | Календарно-обрядовые песни. Фольклор нашего края.С.К.Власова. «Тютнярская старина», «Увильдинская легенда». | «Литература России. Южный Урал».- Челябинск: «Взгляд», 2007г. |
19 | А. Б. Горская. «Пушкинёнок», «Улица Пушкина». Нужен ли сегодня Пушкин… | А. Б. Горская. «Пушкинёнок», «Улица Пушкина». |
21 | К.А. Шишов. «Подснежник», «Тургояк». Умение понимать красоту природы. | К.А. Шишов. «Подснежник», «Тургояк». |
38 | Русский национальный характер в сказах Бажова и Лескова. История родного края. | Русский национальный характер в сказах Бажова и Лескова. |
44 | Н.И. Година. «Окликаю по имени рощу…», «Снег», «Утки прилетели на болото…». Любовь к родной природе в стихотворениях уральского поэта. | Н.И. Година. «Окликаю по имени рощу…», «Снег», «Утки прилетели на болото…». |
52 | А.Б. Горская. «Воспоминания об Урале». В.В. Сорокин. «Над Челябинском дождь…», «О край мой горделивый!». Образы природы и Родины в стихотворениях уральских поэтов. | А.Б. Горская. «Воспоминания об Урале». В.В. Сорокин. «Над Челябинском дождь…», «О край мой горделивый!». |
53 | Р. Дышаленкова. «Собака и мальчик». «Разговор с очень взрослым сыном». Размышления писательницы о роли традиций в семье. | Р. Дышаленкова. «Собака и мальчик». «Разговор с очень взрослым сыном». |
54 | Д. Львов. «Ещё штыками обернутся песни…», «Чтоб стать мужчиной…». Тема войны. | Д. Львов. «Ещё штыками обернутся песни…», «Чтоб стать мужчиной…». |
63 | А.В. Куницын. «Васильки», «Урал» и другие. Любовь к родной природе. | А.В. Куницын. «Васильки», «Урал» и другие. |
70 | М.С. Гроссман. «Пса ударили в грудь ножом…». Нравственная проблематика стихотворения. | М.С. Гроссман. «Пса ударили в грудь ножом…». |
Национально-региональный компонент 7 класс
В соответствии с рекомендациями МОиН Челябинской области реализация регионального компонента содержания образования осуществляется в виде интегрированного курса на основе хрестоматии для учащихся 5-9 классов «Литература России. Южный Урал».- Челябинск: «Взгляд», 2007, в количестве 7 часов.
№ урока | Кол-во часов | Содержание НРК | Источник |
2 | 1 | М.С.Фонотов. «Бронза Аркаима», «Золото Инышки». | Хрестоматия для учащихся 5-9 классов «Литература России. Южный Урал».- Челябинск: «Взгляд», 2010. |
8 | 1 | К.Скворцов. «Иоанн Златоуст». | |
19 | 1 | А.Б.Горская. «Пушкиненок», «Нужен ли сегодня Пушкин», «Его мадонна» . | |
42 | 1 | В.А.Богданов. «Русь.» | |
47 | 1 | Л.Н. Сейфуллина. «В приюте», «На кладбище», «Тургояк». | |
49 | 1 | М.С.Гроссман. «Пса ударили в грудь ножом…» |
Национально-региональный компонент 8класс
В соответствии с рекомендациями МОиН Челябинской области реализация регионального компонента содержания образования осуществляется в виде интегрированного курса на основе хрестоматии для учащихся 5-9 классов «Литература России. Южный Урал».- Челябинск: «Взгляд», 2005 г. в количестве 11 часов.
№ урока | Тема урока | Содержание НРК | Источник |
3 | С.К.Власова «Пугачевский клад». Предания о Пугачёве. | С.К.Власова «Пугачевский клад» | «Литература России. Южный Урал».- Челябинск: «Взгляд», 2007 г. |
19 | Р. Дышаленкова «Пушкин и Пугачев». «Гений и злодейство - две вещи несовместимые» | Р. Дышаленкова «Пушкин и Пугачев». |
22 | Р. Дышаленкова «Пушкинская собеседница», «Девять граней числа девять…». Отношение народа к Пугачёву. | РК Р. Дышаленкова «Пушкинская собеседница», «Девять граней числа девять…». |
46 | А.Б.Горская «Совесть». Нравственная проблематика стихотворения. | А.Б.Горская «Совесть». |
51 | История родного края. М.С. Фонотов «Золото Инышки». | М.С. Фонотов «Золото Инышки». |
55 | Г.Л.Занадворов «Была весна». Героизм и самоотверженность девушки. | Г.Л.Занадворов «Была весна» |
57 | М.Д. Львов «Еще штыками обернутся песни…». Тема войны. Смысл названия стихотворения. | М.Д. Львов «Еще штыками обернутся песни…» |
85 | В.В.Сорокин «О край мой горделивый!», «Над Челябинском дождь». Образы природы и родины в стихотворениях уральского поэта. | : В.В.Сорокин «О край мой горделивый!», «Над Челябинском дождь». |
60 | Этюды о родном крае. М.С.Фонотов «Соловьиный остров», «Горное озеро». | М.С.Фонотов «Соловьиный остров», «Горное озеро». |
61 | К.В.Скворцов «Сонеты». Жанровое своеобразие. Лирический герой. | К.В.Скворцов «Сонеты» |
70 | Философские мотивы в стихотворении И.Н.Банникова «Дай мне, Боже, высокую дорогу…» | И.Н.Банников «Дай мне, Боже, высокую дорогу…» |
Национально-региональный компонент 9 класс
В соответствии с рекомендациями МОиН Челябинской области реализация регионального компонента содержания образования осуществляется в виде интегрированного курса на основе хрестоматии для учащихся 5-9 классов «Литература России. Южный Урал».- Челябинск: Взгляд, 2007г. в количестве 10,5 часов. Целью реализации регионального компонента является знакомство с национальной литературой, произведениями уральских писателей.
№ урока | Содержание регионального компонента | Источник |
25 | РК А.Б.Горская. «Нужен ли сегодня Пушкин…», «его мадонна», «Зажжем свечу…», «И снова в Пушкина влюбляюсь…» | Литература России. Южный Урал. Хрестоматия для учащихся 5-9 классов. – Челябинск: Взгляд, 2004. |
72 | Беседа о разнообразии видов и жанров прозаических произведений20 века. Лера Авербах. «Чужая боль» (эссе). РК 0,5 | |
76 | РК М.С.Гроссман. «Мальчик на дороге…», Г.Л.Занадворов. «Была весна…», «Марише». | |
78 | РК Л.К.Татьяничева. «Как много песен у любви…», «Живу я в глубине России…», «Дорога», «Урал. Уралу..» и др. | |
81 | РК К.В.Скворцов. «Георгий», «Матушка пела», «Сонеты» | |
84 | РК А.В.Куницын. «Васильки», «Фамилии», «Урал». | |
87 | РК И.Н.Банников. «Сияй, сияй, моя Россия!», «Мн РК В.В.Сорокин. «Над Челябинском дождь», «Какая некрасивая вода», «О край мой горделивый»е мало человечьих слов…», «Дай мне, Боже…», «Там, куда не ходят поезда…» |
89 | РК В.А.Суслов. «Златоуст», «Приход весны», «Березы». | |
91 | РК К.С.Рубинский. «Почему, почему я так зол на тебя…», «Но я-то выжил потому…», «Ты приехала с юга…», «Одинокое» | |
94 | РК К.А.Шишов. «Подснежники», «Тургояк», «Сонет к 100-летию Пастернака», «Оболенский в Челябинске» |
Национально-региональный компонент 10 класс
В соответствии с рекомендациями МОиН Челябинской области реализация регионального компонента содержания образования осуществляется в виде интегрированного курса на основе хрестоматии для учащихся 10-11 классов «Литература России. Южный Урал».- Челябинск: «Взгляд», 2010г.
№ урока | Содержание регионального компонента |
28 | Традиции святочного рассказа. Александр Петрин «Под Новый год» |
38 | Тема совести и веры в произведениях южноуральских писателей. Римма Дышаленкова «Я вижу Бога...» |
53 | Тема взаимоотношений человека и природы. Людмила Татьяничева «О природе»;М. Гроссман «Язык – у камня, и язык – у стога...» |
58 | Тема любви в стихах уральских поэтов (С .Борисов «Бог замешкался и не спас...», Б. Рафиков «Костер любви сгорел дотла...») |
61 | Тема исторического осмысления событий гражданской войны (М. Гроссман «Годы в огне», «Камень-обманка») |
71 | Тема деревни в произведениях южноуральских писателей. П. Смычагин «Тихий гром» |
76 | Юмор и сатира в произведениях писателей Южного Урала. Н. Егоров. Миниатюры-аллегории из книги «Уха из петуха»; С. Гершуни. Сатирические стихи. |
94 | Деревенская проза как показатель духовной зрелости. В. Черноземцев «Косари», «А похож я на Льва Толстого?» |
107 | Нравственные проблемы в произведениях южноуральских поэтов. 10 Л. Кулешова «Я долго умирала, чтоб воскреснуть...»; Вл. Суслов «От лозунгов красивых и от басен...» |
111 | Тема любви в произведениях уральских писателей. НРК 11 Н. Ваторопина Новелла «О любви» |
123 | «Смеясь, высказывают правду». С. Нестеров – писатель-юморист. Рассказы «Экологический заплыв», «Старые балконы» |
126 | Современная поэзия Южного Урала |
133 | Тема любви к родному краю. Н. Верзаков. «Ак-Буре». |
Национально-региональный компонент 11 класс
.В соответствии с рекомендациями МОиН Челябинской области реализация регионального компонента содержания образования осуществляется в виде интегрированного курса на основе хрестоматии для учащихся 10-11 классов «Литература России. Южный Урал».- Челябинск: Взгляд, 2004 в количестве 14 часов. Целью реализации регионального компонента является знакомство с национальной литературой, произведениями уральских писателей.
№ урока | Содержание регионального компонента | Источник |
8 | «Любовь – дитя самой земли…». Стихи и проза уральских поэтов о любви. РК 1 | Литература России. Южный Урал. Хрестоматия для учащихся 10 – 11 классов. – Челябинск: Взгляд, 2004. |
11 | «Любовь – дитя самой земли…». Стихи и проза уральских поэтов о любви. РК 2 | |
38 | В.Сорокин. «Когда-то мне говаривала мать…» Биографическая основа литературного произведения РК3 | |
46 | Тема беспризорности. Л.Н.Сейфуллина «Правонарушители» РК4 | |
48 | Марк Гроссман «Годы в огне», «Камень-обманка» РК5 | |
50 | Раздел «Юмор – единственный допинг, полезный для здоровья..» РК6 | |
57 | Раздел «Мы жили в палатке с зеленым оконцем…» РК7 Борис Ручьев. Л.К.Татьяничева. | |
67 | К.Шишов «Эпоха неверия», В.Максимцов «Устало улыбнулся подлецу», А.Павлов «Соблазн» РК8 | |
70 | Борис Ручьев. Поэзия. РК9 | |
77 | «Время страха» Произведения уральских писателей Ким Макаров. Стихи. С.Семянников. «Из письма 37-го года», «Бег времени» РК10 | |
105 | Стихи О.Митяева РК12 | |
118 | Ким Макаров. Стихи. С.Семянников. «Из письма 37-го года», «Бег времени» РК13 | |
136 | Современная поэзия Южного Урала РК14 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110591-nacionalno-regionalnyj-komponent-na-urokah-li
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.