Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.02.2015

Внеклассное мероприятие «Урок добра»

Никитенко Наталья
учитель начальных классов
Внеклассное мероприятие «Урок добра» для 2 класса направлено на духовно-нравственное воспитание в рамках НОО. Сценарий включает беседы о доброте, взаимопомощи и вежливости, интерактивные игры и творческие задания. Дети учатся работать в команде, проявлять эмпатию и понимать важность добрых поступков в повседневной жизни. Готовые материалы содержат подробный конспект, раздаточные карточки и презентацию для проведения занятия. Идеально подходит для классных часов и внеурочной деятельности, способствуя созданию дружеской атмосферы в коллективе.

Содержимое разработки

Тема: Человек и его поступки. Добро.

Цель: создать условия для формирования этических норм поведения в обществе и общении друг с другом; воспитывать стремление к добрым поступкам.

Задачи:

Формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла;

Развивать умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

Формировать умение совместно работать в группе;

Способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.

Воспитывать доброе отношение к окружающим людям, культурное поведение во всех сферах жизни;

Оборудование: Презентация; весы, карточки, эмблемы,

Ход занятия

Организация класса

-Добрый день! Эти слова мы произносим каждый день, желая тем, к кому обращаемся, добра и радости. Давайте скажем друг другу «Добрый день!» (1 слайд)

II. Вхождение в тему

-Перед вам листы со словами, прочтите их и скажите, что, по-вашему, мнению напечатано?

Уступил место девочке

Порвал тетрадку сестрёнке или братику

Помог маме нести тяжёлую сумку

Завязал шарф первокласснику

Прошёл мимо упавшего малыша

(поступки)

-Какие поступки?

(плохие и хорошие)

-Каких поступков больше?

(хороших)

-Назовите тему нашего занятия

Поступки человека. Добрые поступки.(2 слайд)

III. Работа с новым материалом.

-Уже несколько раз мы повторили слово «поступок». Что такое поступок?

(мнения детей)

В словаре Сергея Ожегова так говорится о поступке «Поступок - это действие, за которое человек несёт личную ответственность. В своих поступках человек руководствуется чувством такта». (3 слайд)

А что, по вашему мнению, можно назвать добротой? (мнения детей)

-Вот как в словаре говорится «Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

-Напрашивается вопрос. Что можно назвать добрым поступком? (такой поступок, от которого всем окружающим хорошо) (4 слайд)

-Кто совершает добрые поступки? (добрый человек), возможно, добрый поступок может совершить и злой человек.

-Можно ли увидеть доброту?, а потрогать можно? Да! (5 слайд)

-У меня для вас есть небольшой, для меня-то просто огромный результат проявления ДОБРОТЫ. Вам будет интересно его увидеть? Увидите его чуть позже. (6 слайд)

-Чего на земле больше: добра или зла? Вы ещё совсем малы чтобы бороться с настоящим злом, но к этому нужно готовиться как раз в вашем возрасте. (7 слайд)

(8 слайд) Сейчас мы попробуем проверить, на самом ли деле добра больше? и нам помогут в этом чашечные весы? На одну чашу весов мы будем класть “зло” (таблички- зависть, жадность, грубость, предательство, война, ложь). Чтобы победить зло, надо постараться, чтобы перевесила чаша весов с “добром”. Давайте вспомним, добрые качества и постараемся одержать победу.

-Вот сейчас я поздравлю вас с победой над злом. И как ни странно, вчера, 17 февраля отмечался всемирный день Добра. И я так же поздравляю вас с праздником, надеюсь, на что мои поздравления по адресу.

Слово это серьёзное,
Главное, важное.
То, что значит оно,
Очень нужно для каждого.
В нём забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нём стремленье
На помощь прийти
вновь и вновь.
Это качество
В сердце у многих живёт
И о боли других
Позабыть не даёт.
И оно поважнее,
Чем лица красота.
Догадались, что это?
Сердец    ДОБРОТА.

В народе живёт такая притча:

-К старому индейцу обратился внук. Спросил: почему одни люди совершают зло, а другие добро? Старый индеец подумал и сказал: в каждом человеке идёт борьба 2 волков. Один представляет зависть, зло, вражду, ненависть. Другой представляет добро, мир, любовь, дружбу, надежду. Внук спрашивает: и кто же побеждает? А старец ответил: побеждает тот, которого кормишь лучше. Значит, твой добрый поступок, пища для развития доброты, доброго характера.

-Я предлагаю вам вспомнить сказки, и наша игра называется «Сказочные герои».

Игра “Сказочные герои”. (9 слайд)

-Одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Я буду называть сказочного героя, а вы отвечать, добрый он или злой. Если злой, вы закрываете лицо ладошками, а если добрый – радостно хлопаете.

(Иван-царевич, Кащей Бессмертный, Золотая рыбка, Карабас-Барабас, гуси-лебеди, Водяной, баба Яга, Золушка, Мальвина, Морозко.

Некоторые сказочные герои поделились своими мыслями.

1) - Я очень люблю свою бабушку, которая живет за лесом. Я забочусь о ней, и часто ношу ей пирожки.   (Красная Шапочка)

2) - Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне пришлось с Людоедом. (Кот в сапогах)

3) -Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. (Настенька)

4) -Я, несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку. (Дюймовочка)

( 10 слайд)

А наши гости помогут объединить части пословиц .

-В ваших силах, ребята, населить планету по имени Земля добром, любовью ко всему живому, уважением, счастьем. Давайте населим нашу импровизированную планету добром и добрым. Дети выполняют аппликационный проект.

(Планета, солнце, дети, капельки с добрыми словами)

-Выберите для своего проекта лозунг.

-Настало время показать вам результат проявления доброты. Вам ещё интересно?

Тогда слушайте. В те далёкие годы, когда война подходила к концу, в конце 1944 года мой дедушка попал в госпиталь со страшным ранением. Нянечка, которая ухаживала за ним, видя, что ранение очень тяжёлое, несовместимое с жизнью отправила посылку с его личными вещами жене, моей бабушке. Одна из этих вещей до сих пор хранится у нас. И мы благодарны ей, той неизвестной женщине, что она в госпитальной суете проявила милосердный поступок. О том, где похоронен дедушка, я узнала в прошлом году и этому очень рада.

В этом мире огромном, в котором живем я и ты,

Не хватает тепла, не хватает людской Доброты.

Будем вместе учиться друг друга беречь и любить,

Будем вместе учиться друг другу, как звезды, светить.

Пусть не ставят нам в школе оценок за щедрость Души,

Ты однажды возьми и Добро просто так соверши,

И тогда на морозе щемяще запахнет весной,

И тогда на Земле станет больше улыбкой одной!

Ждут нас сотни дорог, но у каждого будет своя,

И до цели добраться, конечно, помогут Друзья.

Чтоб скорее исполнились давние наши мечты,

Пусть всегда будет главным уроком урок Доброты.

Дети дарят гостям памятные карточки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110600-vneklassnoe-meroprijatie-urok-dobra

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки