Конспект НОД по изобразительной деятельности в младшей группе. Тема: «Снежинки для зайчика»

Конспект  НОД по изобразительной деятельности младшая группа

Тема: «Снежинки для зайчика»

Образовательные задачи:
- Закрепить умение складывать полоски пополам.
-Обогащать эмоциональную сферу.
-Познакомить с повадками зайца.
-Дать представление о сезонных изменениях в жизни зайцев.

Развивающие задачи:
-Развитие мелкой моторики рук.
-Развитие воображения и проявление фантазии.

Воспитательные задачи:
-Воспитывать любовь к животным, проявлять чувство сострадания.
-Развивать умение  аккуратно выполнять  работу.

Предварительная работа:
Чтение сказки «Заюшкина избушка».  Рассматривание иллюстраций  «Зайцы зимой». Лепка «Снежинки». Просмотр слайдов о зиме. 

Демонстрационный материал:
Мягкая игрушка-зайка. Картинки с изображение зимнего леса. Чудесный мешочек.

Оборудование:
Лист ватмана с нарисованными ёлками. По три полоски белого цвета размером 1х19 см для каждого ребёнка. Клей, кисть для клея, бумажная салфетка, клеёнка, простой карандаш.

Ход занятия:

Воспитатель - Ребята, сегодня к нам в гости пришёл зайка. Посмотрите, какая нарядная у зайчика шубка. Какого она цвета? 
Ответы детей – белая. Похожа на снег.
Воспитатель – Правильно ребята. Летом у зайчика шубка была серая, в ней удобно прятаться в тени под кустами.  Пришла зима и зайка надел белую шубку, чтобы можно было спрятаться от лисы. Убегая от лисы,  зайка прыгнет на пенёк и сидит тихо, словно лежит на пеньке снежок.  Лиса долго бегает по зайчим следам, но ни как не может его найти.  Устанет она и убежит в лес. Показ слайдов о зиме.
Воспитатель – А мы, ребята сможем спрятаться от лисы?
Ответы детей – Да.
Воспитатель – Тогда, давайте попробуем. Сейчас мы с вами поиграем  в игру «Лиса и зайцы»
Воспитатель – берёт в руки  игрушку зайчика. 
-Хорошо вам от лисы прятаться. А мне от неё не убежать, ведь в лесу очень мало снега и она меня может поймать и съесть. Зайчик плачет.
Воспитатель – Зайка, ты не плач мы тебе обязательно поможем. Научим делать снежинки. Ты смотри и запоминай.  Сначала  мы сложим полоски пополам и карандашом отметим середину, чтобы она не потерялась при склеивании.  Теперь склеим  усы из двух полосок  как у кота Неумейки, затем посередине наклеим ещё одну полоску. Вот и получилась снежинка. Когда ребята сделают свои снежинки, мы наклеим их на большой лист бумаги и получится очень много снежинок в лесу.

Физминутка:
Зайцы утром рано встали,
Весело в лесу играли.
По дорожкам прыг-прыг-прыг!
Кто к зарядке не привык?         (Прыжки на месте)

Вот лиса идет по лесу.
Кто там скачет, интересно?      (Ходьба на месте)
Чтоб ответить на вопрос,
Тянет лисонька свой нос.         (Потягивания – руки вперед)

Грустно смотрит в небеса.        (Потягивания – руки вверх)
Тяжело вздыхает.                      (Глубокие вдох и выдох)
Садится, отдыхает.                    (Дети садятся за столы)

Ребята выполняют самостоятельно работу, если есть затруднения, то помогаю им. В конце занятия рассматриваем все снежинки,  приклеенные на лист ватмана.  
Воспитатель – держит в руках игрушку зайчика.
-Спасибо, ребята за снежинки, теперь лиса меня точно не сможет поймать и съесть.  Мне пора отправляться в лес, до свидания. Зайчик уходит. 
Воспитатель – Молодцы ребята, помогли зайчику. А я приготовила вам сюрприз. Из чудесного мешочка достаёт конфеты и угощает детей. Теперь мы с вами пойдём на прогулку и поиграем в снежки.

Памятка для родителей по ПДД

Памятка для родителей по ПДД

«Обучение детей наблюдательности на улице» 

- Находясь на улице с ребенком, крепко держите его за руку.

- Учите ребенка наблюдательности. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, кусты, остановитесь, научите ребенка осматриваться по сторонам и определять: нет ли опасности приближающегося транспорта. Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это его внимание. Вместе с ним посмотрите: не приближается ли транспорт.

- При движении по тротуару придерживайтесь стороны подальше от проезжей части. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

- Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом автомобилей из арок дворов и поворотами транспорта на перекрестках.

- При переходе проезжей части дороги остановитесь и осмотритесь по сторонам. Показывайте ребенку следующие действия по осмотру дороги: поворот головы налево, направо, еще раз налево. Дойдя до разделительной линии, делайте вместе с ним поворот головы направо. Если нет движения транспорта, продолжайте переход, не останавливаясь, а если есть – остановитесь на линии и пропустите транспорт, держа ребенка за руку.

- Учите ребенка всматриваться вдаль, пропускать приближающийся транспорт.

- Наблюдая за приближающимися транспортными средствами, обращайте внимание ребенка на то, что за большими машинами (автобус, троллейбус) может быть опасность – движущийся на большой скорости легковой автомобиль или мотоцикл. Поэтому лучше подождать, когда большая машина проедет, и убедиться в отсутствии скрытой опасности.

- Не выходите с ребенком на проезжую часть из-за каких-либо препятствий: стоящих автомобилей, кустов, закрывающих обзор проезжей части.

- Переходите проезжую часть не наискосок, а прямо, строго перпендикулярно. Ребенок должен понимать, что это делается для лучшего наблюдения за движением транспорта.

- Переходите проезжую часть только на зеленый сигнал светофора. Объясняйте ребенку, что переходить дорогу на зеленый мигающий сигнал нельзя. Он горит всего три секунды, можно попасть в ДТП. 

- Помните, что ребенок обучается движению по улице прежде всего на вашем примере, приобретая собственный опыт!

Памятка для родителей-водителей

«Правила перевозки детей в автомобиле»

- Всегда пристегивайтесь ремнями безопасности и объясняйте ребенку, зачем это нужно делать. Если это правило автоматически выполняется вами, то оно будет способствовать формированию у ребенка привычки пристегиваться ремнем безопасности. Ремень безопасности для ребенка должен иметь адаптер по его росту (чтобы ремень не был на уровне шеи).

- Дети до 12 лет должны сидеть в специальном детском удерживающем устройстве (кресле) или занимать самые безопасные места в автомобиле: середину и правую часть заднего сиденья.

- Учите ребенка правильному выходу из автомобиля через правую дверь, которая находится со стороны тротуара.

Памятка для родителей

«Причины детского дорожно-транспортного травматизма»

- Переход дороги в неположенном месте, перед близко идущим транспортом.

Игры на проезжей части и возле нее.

- Катание на велосипеде, роликах, других самокатных средствах по проезжей части дороги.

- Невнимание к сигналам светофора. Переход проезжей части на красный или желтый сигналы светофора.

- Выход на проезжую часть из-за стоящих машин, сооружений, зеленых насаждений и других препятствий.

- Неправильный выбор места перехода дороги при высадке из маршрутного транспорта. Обход транспорта спереди или сзади.

- Незнание правил перехода перекрестка.

- Хождение по проезжей части при наличии тротуара.

- Бегство от опасности в потоке движущегося транспорта.

- Движение по загородной дороге по направлению движения транспорта.

 Соблюдайте правила дорожного движения! Берегите своих детей!

Памятка для родителей

«Правила поведения на остановке маршрутного транспорта»

Не ускоряйте шаг и не бегите вместе с ребенком на остановку нужного маршрутного транспорта. Приучите ребенка, что это опасно, лучше подождать следующий автобус (троллейбус) и т. д.

На остановках маршрутного транспорта держите ребенка крепко за руку. Нередки случаи, когда ребенок вырывается и выбегает на проезжую часть.

Переходите проезжую часть только на пешеходных переходах. Не обходите маршрутный транспорт спереди или сзади. Если поблизости нет пешеходного перехода, дождитесь, когда транспорт отъедет подальше, и переходите дорогу в том месте, где она хорошо просматривается в обе стороны.

При высадке из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или выбежать на проезжую часть дороги.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110910-konspekt-nod-po-izobrazitelnoj-dejatelnosti-v