- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренировочные упражнения для работы при изучении обособленных членов предложения
Повторение.
Вариант1. Расставить знаки препинания. Подчеркнуть обособленные определения и обстоятельства как члены предложения.
1. Каждый город имеет свое неповторимое лицо открывающееся не сразу постепенно завораживающее путешественника желающего понять знакомясь с городом его внутренний сокровенный дух.
2. Приезжая во Владимир восхищаешься древними соборами дошедшими до нас с 12 века и представляющими сейчас как бы визитную карточку города его главную «изюминку".
3. « Изюминкой" Твери множество раз горевшей и не сохранившей поэтому старинных церквей является гражданская застройка 18 века и уникальная планировка улиц которую Екатерина Вторая желая превратить в уголок Петербурга приказала тщательно разработать градостроительной комиссии.
4. Говоря о Ростове все время вспоминаешь огромный кремль гордо возвышающийся своими башнями надмаленьким городком робко жмущимся к его стенам колоссальную звонницу знаменитые ростовские колокольные звоны и уникальную финифть прославившуюся во всем мире.
5. Путешественник побывавший в Торжке обязательно расскажет вспоминая о городе о знаменитом Борисоглебском монастыре основанном в 11 веке в честь святых Бориса и Глеба и уникальном дорожном музее А.С.Пушкина много раз проезжавшего через Торжок.
6. Желая познакомить приезжающих с Ярославлем экскурсоводы покажут церкви 17 века в изобилии сохранишиеся в городе и составляющие пожалуй его главную ценность.
7. Отличаясь друг от друга деталями церкви построенные в 17 веке имеют ряд общих черт резко выделяю из всей массы культовых зданий и позволяющих точно определить век постройки.
8. Зачастую церкви 17 века это пятиглавые храмы построенные из красного и белого кирпича богато украшенные характерными резными наличниками кокошниками похожими на народные головные уборы изразцами придающими зданию дополнительную пышность.
9. Возводя церковь строители 17 века старались помещать рядом с ней особого вида колокольню напоминающую шатер и прозванную из-за этого шатровой.
10. 17 век будучи переходным временем от старой патриархальной Руси к новой России стал веком небыва расцвета архитектуры и изобразительного искусства веком поиска нового стиля соответствующего духу эпохи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111320-trenirovochnye-uprazhnenija-dlja-raboty-pri-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.