Добрый клоун по-шахтински

СЦЕНАРИЙ ДЕТСКОЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ «ДОБРЫЙ КЛОУН ПО-ШАХТИНСКИ»

Сценарист, режиссер-постановщик, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД ГДДТ г.Шахты Ростовской обл. Ткачев Андрей Борисович

Цель:в ходе праздника достичь отсутствия напряжения между детьми, путем выражения каждым ребенком веселого настроения

Задачи:

Развивать положительные эмоции у детей.

Побуждать интерес к играм.

Воспитывать добрые взаимоотношения.

Способствовать сплочению детей.

Действующие лица:

Клоун Клепа

Ириска

Мармеладка

Шоколадка

Перед началом мероприятия звучит подборка детских песен. Детей выстраивают в круг.

Звучит клоунская музыка ______________________________________

(Выбегает клоун Клепа, делает несколько акробатических элементов)

Клепа– Привет, девчонки! А ну-ка девочки, вас не слышно! Привет, мальчишки! А ну-ка, мальчики, громче! Здравствуйте все! Как настроение? Отличное? Точно? А ну-ка покажем ручкой класс! (ребята показывают большим пальцем руки символ «Класс, всё хорошо») Молодцы! А теперь погладим себя по голове ручкой, ой, какие вы умницы…

Раз уж вы такие умные, красивые давайте познакомимся, итак, меня зовут Клепа, самый добрый клоун города Шахты, очень приятно! А вас как зовут? (дети отвечают) Нет, так не пойдет. А ну-ка громко-громко крикнем свое имя, но только по моей команде. Готовы? Итак, раз, два, три своё имя назови! (дети кричат свои имена)

А я пришел к вам не один, а со своими друзьями: Ириской (кланяется), Мармеладкой (приветствует всех рукой) и Шоколадкой (рукой гладит себя по животу) Поаплодируем им!

Ириска – Клепа, а можно я с ребятами поиграю?

Клепа – Конечно можно!

Ириска – Ответьте-ка мне на вопрос, к нам пришли дружные ребята? (дети отвечают) Точно? Мы это сейчас проверим! Когда я буду вам задавать вопрос «Вы дружные?» вы должны будете громко отвечать «Да!» и при этом выполнять движения, которые я назову. Итак, возьмемся за ручки и пойдем по кругу! (дети идут по кругу) Вы дружные? (дети отвечают) А чтобы мы стали еще дружнее мы возьмем друг друга за локоточки и пойдем по кругу. Идем-идем, веселее! Итак, вы дружные? (дети отвечают) А чтобы мы стали еще дружнее мы возьмем друг друга за плечи! Беремся за плечи и идем по кругу! Умницы! А теперь отвечаем на вопрос, «вы дружные?» (дети отвечают). Ух,как интересно получается! А чтобы мыстали еще дружнее, возьмем друг друга за коленочки и пойдем по кругу! Идем-идем! Итак, вы дружные? (дети отвечают) А чтобы мы стали самыми-самыми дружными ребятами мы возьмем друг друга за стопы и пойдем по кругу! Итак, если наш круг сдвинется, то мы будем самыми дружными ребятами (дети идут по кругу). Умницы! Аплодисменты!

Мармеладка – А теперь самый главный вопрос: а зарядку по утрам вы делаете? Точно? Сейчас мы это проверим. Маэстро музыку!

Звучит_________________________________ «Носа»__________________________

(Дети под песню «» повторяют движения за Мармеладкой)

Звучит музыкальная подложка_________________________________________________

Клепа – Теперь ответьте мне, будете играть со мной? Тогда, повторяйте движения!

Руки к пяткам и ушам,
На колени и к плечам,
В стороны, на пояс, вверх,
А теперь весёлый смех:
Ха-ха-ха, хи-хи-хи,
До чего ж мы хороши.
Раз – в ладони хлопнули,
Два – ногою топнули,
Три, четыре – подтянулись,
Пять – считалочку кончаем,
И играть мы начинаем!

Итак, если я скажу «кочки», то все должны сесть на корточки, а если скажу «горы», все должны встать. Все запомнили? Попробуем!(сначала ведущий проговаривает медленно «кочки-горы-горы-кочки-кочки», далее с ускорением, потом снова медленно, далее намеренно подает неправильные команды, переплетая с правильными, например: «камни-горы-кочки-макароны-горы-бананы»).Молодцы!

Шоколадка – Клепа,какие сообразительные ребята пришли сегодня к нам в Дом творчества!

Клепа – Конечно, а еще веселые и добрые!

Шоколадка – Как здОрово! Тогда я поиграю с вами тоже! Все-все-все покажите свои ладошки! А теперь ударяем одним пальчиком левой ручки по ладошке правой руки, теперь двумя, тремя, четырьмя, пятью.Громко-громко аплодируем. Молодцы! А для следующего конкурса мне потребуется 10 человек, только основное условие – поднимаем руки высоко-высоко, чтобы я смогла выбрать участников.

(Шоколадка выбирает 10 детей из круга, остальные герои помогают их поставить в линию)

Шоколадка – Рассказываю правила! Только будьте внимательными! Все видите у меня в руке волшебный карандаш? (дети отвечают) Его я отдаю нашим участникам, когда музыка играет, то этот карандаш передаем из рук в руки по очереди, когда музыка остановится и у кого карандаш останется в руке, тот выбывает из игры под бурные аплодисменты! Всем правила поняты? (дети отвечают) Маэстро, музыку!

Клепа – Умницы! А мы поаплодируем нашим участникам! Скажите, а вы когда-нибудь летали на космическом корабле? (дети отвечают) Так это мы сейчас исправим!Повторяйте движения и звуки!

Открыли окно – разводим руками в стороны и говорим «вжик-вжик», настроили телескоп(дети изображают телескоп) и повторяем звук «чик-чик», протерли стекло – делаем круговые движения руками и повторяем звук «шшшшш», увидели инопланетян – помашем рукой и скажем «улю-улю», в нас врезался метеорит – приседаем и говорим «бам», из корабля выпал пилот – разводим руками и говорим «аааааа». А теперь повторяем все движения и звуки с ускорением. Молодцы!

Мармеладка – Как здорово у вас получается! А теперь танцуем заводной танец «Макарена» и повторяем за мной движения!

Клепа – Скажите, а загадки вы любите отгадывать? Точно? Сейчас проверим. Кто первым правильно отвечает, тот приз мгновенно получает. Поехали!

С пальмы вниз, на пальму снова

Ловко прыгает ...

(корова, обезьяна)

Слышал даже иностранец —

Всех в лесу хитрее ...

(заяц, лиса)

Ночью каждое оконце

Слабо освещает ...

(солнце, луна)

Под деревом четыре льва,

Один ушёл, осталось ...

(два, три)

Круглой формы голова,

Той же формы буква…

(А, О)

Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый ...

(волк, медведь)

Кто любит по ветвям носиться?

Конечно, рыжая ...

(лисица, белка)

Над лесом солнца луч потух.

Крадётся царь зверей ...

(петух, лев)

На дворе с утра игра —

Разыгралась детвора.

Крики: “Шайбу!”, “Мимо!”, “Гол!”

Значит там игра ...

(футбол, хоккей)

Лишь только свет дневной потух,

заухал в темноте ...

(петух, филин)

Клепа – Мо-лод-цы! А теперь для всех-всех зажигательный, новомодный танец «Ган-ган стайл».

(дети повторяют движения за Клепой)

Клепа –

Ну что же, поиграли мы от души, правда?

И хочу сказать вам до свиданья малыши!

На прощанье пожелаю

Вам расти и не скучать

И родителей любимых

Никогда не огорчать!

Закаляться вам желаю и умнеть,

Быть здоровыми, ни разу не болеть!

Никогда не зазнаваться

И от лени избавляться!

Договорились?

До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111334-dobryj-kloun-po-shahtinski