- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Читательская олимпиада
Цель олимпиады: Активизировать и разнообразить читательскую деятельность.
Задачи:
1.Проверить качество чтения учащихся.
2.Выявить самых начитанных учащихся.
3.Стимулировать желание систематически читать, обращая внимание на лучшие произведения мировой литературы.
Коммунальное государственное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 9 г Семей ВКО РК
Читательская олимпиада
Составитель: Артемова С.В.
зав. библиотекой КГУ СОШ № 9
Семей 2015
Читательская олимпиада
Клуб
Веселых и
Начитанных
Не на яву и не во сне,
Без страха и без робости
Мы снова бродим по стране,
Которой нет на глобусе.
На карту не нанесена,
Но знаем ты и я,
Что есть она, что есть страна
Литературная!
Цель: Активизировать и разнообразить читательскую деятельность.
Задачи:
1.Проверить качество чтения учащихся.
2.Выявить самых начитанных учащихся.
3.Стимулировать желание систематически читать, обращая внимание на лучшие произведения мировой литературы.
Участники:
Учащиеся 5-11классов.
Время проведения:
Ежегодно во время проведения Недели Книги.
Время на выполнение заданий:
45 минут- 1 час.
Количество участников:
5 человек от каждого класса.
Возможно проведение в каждом классе для всех учащихся.
Ответственный за проведение:
Заведующая библиотекой школы
Победители награждаются грамотами.
Вопросы читательской олимпиады
1.Значение слова «библиотека».
_________________________________________________________________
2.Как звали злую сестру доктора Айболита?
_________________________________________________________________
3.Кто придумал Чебурашку, крокодила Гену, дядю Федора и кота Матроскина?______________________________________________________
4.Какое время года любил Александр Сергеевич Пушкин?________________
5.Главное оружие Соловья - разбойника:______________________________
6.Этим городом правил, согласно одному автору, – Мудрец. А, согласно второму, - Волшебник._____________________________________________
7.Герой, воспитанный и живущий среди зверей.________________________
8.Перечислите сказки А.С.Пушкина. _________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
9.Змей по батюшке._______________________________________________
10.Она «по полю пошла, она «денежку нашла». Кто она?
__________________________________________
11.Имя сыщика из произведений Конан Дойла.____________________________
12.Писатель, музыкант, дипломат в одном лице – кто он?
___________________________________
13.Назовите фамилию знаменитого датского сказочника.___________________
14.Писатель, автор нашумевшей истории «Властелин колец».
________________________________________________________________
15.Самый известный герой казахских народных сказок.___________________
________________________________________
16.Казахстанский поэт, автор поэм «Аз и Я», «Земля, поклонись человеку».
___________________________________________________________
17.Что означает имя Абай?__________________________________________
18. Произведения, в названиях которых есть имена и фамилии главных героев?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.Пару волков из «Плахи» Чингиза Айтматова звали:
А) Ташгайнар и Акбара
Б) Каскыр и Торуыл
В) Ан и Аллу
20.Кому была предсказана смерть от коня?
А) Дон-Кихоту
Б) Вещему Олегу
В) Вронскому.
21.Что доставал Маяковский «из широких штанин»?
А) Деньги
Б) Паспорт
В) Часы
22. Вставьте нужное слово в строку «Я помню … мгновенье»
А) дивное
Б) чудное
В) странное
23.Как звали Грибоедова?
А) Иван Сергеевич
Б) Александр Сергеевич
В) Алексей Константинович
24.Из какого произведения А.Островского Кабаниха?
А) «Волки и овцы»
Б) «Гроза»
В) «Снегурочка»
25. Какое слово Снежная Королева приказала сложить Каю из кусочков льда?
А) Зима
Б) Покой
В) Вечность
26. Кто из русских писателей жил в ясной Поляне?
А) Тургенев
Б) Толстой
В) Некрасов
27. Подсчитайте сумму:
Али-баба и (…..) разбойников
(…..) поросенка
Волк и (…..) козлят
Белоснежка и (….) гномов
Цветик- (…) цветик
___________________
СУММА _______ ????
28. По фактам биографии определить, о ком идёт речь.
* Родился в 1799 году в г. Москве. Погиб на дуэли в 1837 году. По материнской линии был потомком эфиопского князя, отец его происходил из старинного дворянского рода. Способности проявились очень рано. В семь лет он сочинял комедии на французском языке. Был одарён необычной памятью, например, в 11 лет знал наизусть всю французскую литературу, которую он нашёл в библиотеке отца. ___________________________________
29.* Имя этого человека стоит вторым в ряду величайших русских поэтов. Он родился в 1814 году, а погиб в 1841 году на дуэли. Воспитывался у бабушки в селе Тарханы Пензенской губернии. Это был небольшого роста, смуглый человек с большой головой и бледным лицом. Среди чёрных, как смоль, волос надо лбом выделялась белая прядь. Его большие карие глаза производили чарующее впечатление и приводили в смущение того, на кого он долго смотрел. С детства поэт свободно владел французским и немецким языками, проявлял необычайные способности в математике, играл на скрипке и фортепьяно, рисовал, лепил из крашенного воска, играл в шахматы. Позже стал офицером, воевал на Кавказе. _____________________
30.* Родился в 1809 году на Украине, но считается великим русским писателем. Детство его прошло в селе Васильевка недалеко от Миргорода. Его появление в лицее однокашникам запомнилось как комическое зрелище. Новичок был укутан в шубы, свитки и одеяла, их долго развязывали, и когда ,наконец, развязали, глазам присутствующих предстал невзрачный мальчик с длинным носом, пугливо озирающийся по сторонам. Он сразу забился за последнюю парту, за которой и просидел несколько лет, ни с кем не вступая в близкие отношения. Всё изменилось, когда в лицее появился театр. Здесь его актёрский талант раскрылся полностью. Он играл так, что зал буквально лежал от смеха. _____________________________________
31.* Родился 2 апреля в датском городе Оденсе, в семье сапожника. Мальчик с детства любил петь, читать стихи, мечтал стать актёром. В 14 лет пробовал писать пьесы для театра. Будучи гимназистом, опубликовал несколько стихотворений. Став студентом университета, писал романы. Много путешествовал по странам Европы, Азии, Африки.
Всемирную известность приобрёл в 1835 году, после издания первого из трёх сборников «Сказок, рассказанных для детей». День рождения этого писателя объявлен днём детской книги. Учреждена международная премия его имени._______________________________
32.* Родился 27 января около Екатеринбурга на Урале в семье горнозаводского мастера, был единственным ребёнком в семье. Первоначальное образование получил в екатеринбургском духовном училище. Трудовую биографию начал учителем русского языка. 15 лет редактировал местную газету, занимался журналистикой, писал рассказы, фельетоны, заметки, очерки. Писательская деятельность началась с создания особого жанра – уральского сказа, сделавшего автора известным. По мотивам сказов создан кинофильм и поставлен балет.
___________________________________________
33. У Грина он был алым, а у Лермонтова белым. Что это? _________________________
34. Какие цветы собирала падчерица в сказке С.Я Маршака «Двенадцать месяцев»?
_________________________________
35. Назовите титул знаменитого фантазёра и выдумщика Мюнхгаузена – героя книги Э.Распе.__________________________________________________
36. Назовите литературного героя, подковавшего блоху.______________________________
37. Как звали немого дворника из повести И.С.Тургенева «Муму»?____________________
38. Птица, у которой лиса выманила сыр.________________________________
39.Возлюбленную пушкинского Руслана звали?__________________________
40.Имя мальчишки, который не хотел становиться взрослым?
__________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111353-chitatelskaja-olimpiada


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.